之子驾言迈，春览昆丘颠。
钟秀自前古，闻名由昔贤。
昔贤去已远，兹山还岿然。
玉气润凝雨，鹤声清闻天。
遥思解组日，何如入洛年。
献纳有馀暇，为续昆山编。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？”此之谓也。在古人的眼中，学习是不断积累和实践的过程，通过不断地学习和思考，才能更好地理解和运用知识。同样地，在学习古诗的过程中，也需要我们细心体会诗中的每一个字、每一个词，才能真正理解其背后的意境和情感。
《赋得昆山送蔡广文》这首诗，袁华通过描绘春天里昆山的景象，表达了对前贤的敬仰之情。首句“之子驾言迈”描绘了一个人驾驶着马，向远方迈进的生动画面。紧接着，“春览昆丘颠”展现了昆山的美丽景色，使人仿佛置身其中，感受到春天的气息和大自然的魅力。而“钟秀自前古，闻名由昔贤”则进一步强调了昆山自古以来的辉煌和它的文化地位。
诗中的“昔日贤”指的是那些历史上著名的贤人，他们的事迹和精神一直被后人传颂。“兹山还岿然”则是对昆山的赞美，表示尽管这些贤人已经离开了这个世界，但昆山依然屹立不倒。这种对比不仅体现了诗人对前贤的怀念之情，也反映了昆山坚韧不拔的品质。
接下来的诗句“玉气润凝雨，鹤声清闻天”将自然景观与人文情怀相结合，展现了昆山独特的自然美。同时，“遥思解组日，何如入洛年”则是诗人的一种自我反思，通过比较过去与现在的生活状态，表达了对自由生活的向往和对束缚的不满。这里的“解组”原指辞去官职，现在多用来形容摆脱束缚或压力的状态。
最后两句“献纳有馀暇，为续昆山编”则表达了诗人继续传承和发扬光大昆山文化的志向，希望通过自己的努力，让更多的人了解并喜爱这个美丽的地方。这里的“献纳”可以理解为贡献或表达，而“为续昆山编”则意味着创作或书写关于昆山的故事和诗歌，以此来纪念和传承它的历史和文化。
袁华的这首诗不仅是对自然美景的赞美，也是对历史和文化的一种致敬。通过对这首诗的学习，我们可以更好地理解和欣赏古代文化的魅力，同时也能从中汲取智慧和力量。让我们珍惜身边的每一份美好，用心去感受生活中的美好，让心灵得到滋养和提升。