暑风泥雨遍城闉，多少无家太息人。
亲为遗黎寻旧屋，绿萝坡上驻车轮。
【注释】
送蒋莘田大参之任河南提学五首：五首诗分别写景、抒情、叙事和议论。“送”即“赠”，“蒋莘田大参”是明代的名士，曾任河南提学副使。“提学”，官名，掌管一省的教育事务。
暑风泥雨遍城闉（yīn）:暑风指夏季的酷热，泥雨形容连绵不断的大雨。城闉：城墙内城，泛指城镇。
亲为遗黎寻旧屋:亲：亲自；遗黎：遗留下来的人民；旧屋：旧房子。
绿萝坡上驻车轮:绿萝坡：在郑州西南，有一座山叫绿萝山。
【赏析】
这首诗是诗人送别友人蒋莘田赴河南提学任时写的。诗人用浓重的笔墨，描绘了一幅炎夏的中原大地景象：暑风暴雨，满城泥泞，遍地残垣破壁，一片萧条荒凉之状。这既是对友人赴任之地的生动写照，又借以表达自己对友人即将离去的惋惜之情。然而，诗人并未停留在对友人离任情景的描写上，而是进一步抒写自己的情志。他不仅关心友人是否能够体恤民生疾苦，关心百姓疾苦，而且亲为遗黎寻觅旧屋，希望友人到任后能为民众排忧解难，安居乐业。最后二句，诗人把希望寄托在友人的身上，表达了一种对友人的期望和信任，同时也反映了当时社会动荡不安的现实，以及作者渴望和平安宁的心境。
这首诗的构思新颖，结构严谨。全诗分为四个层次。第一层(前四句)：从开头至“亲为遗黎寻旧屋”，诗人首先写送别友人时的所见所闻所感，即对友人离别的情景进行描写。这一层，写暑风暴雨、满城泥泞、残垣断壁等景物，旨在表现友人离别时的情景，同时抒发了诗人对友人即将远行的惜别之情。第二层(中间四句)：从“亲为遗黎寻旧屋”至尾联，诗人由对友人离别的叙写转入对友人离任后的祝愿与期待。这一层，先写自己为百姓寻找旧屋，然后设想友人到任后为百姓排忧解难的情景，并以此寄寓自己的期望和对友人的信任。第三层(最后四句)：从结尾至“绿萝坡上驻车轮”，写自己送别友人之后的感受。这一层，写送别友人之后的心情，即对友人即将离去的惋惜之情。第四层(最后二句)：从“留连绿萝坡下”至结尾，写诗人对友人未来的美好祝愿，同时寄托了诗人对和平安宁生活的向往。这一层，写友人即将离去，但诗人仍然留连不舍，希望能在绿萝山中与友人相见，共同享受那难得的宁静时光。
这首诗的艺术特色主要表现在以下几个方面：一是构思新颖，层层递进。诗歌从送别友人的情景入手，进而抒写诗人对友人的期望和对友人离别时的情感表达，再进而想象友人到任后的情景，最后抒发诗人对友人离别后的思念之情。这样层层递进地展开，使整篇诗歌显得层次分明、条理清楚、思路清晰。二是结构严谨。诗歌按照时间顺序，由送别友人开始，写到为百姓寻屋、设想未来的情景，最后抒写送别后的情感体验，前后呼应，紧密衔接。三是情感真挚，感人至深。无论是写对友人离别时的情感，还是写对友人未来的祝愿，都充满了真挚的感情。尤其是最后两句，既写出了诗人对友人的依依不舍，也表达了诗人对和平安宁生活的向往。四是语言优美，韵律和谐。整首诗采用七言律诗的形式，语言简练流畅，读来朗朗上口，具有很强的艺术魅力。