为学贵师友，斯文追大宗。江湖近凋落，王子欣相逢。
昨我髫童慕儒业，尊君卓起推文雄。先子尝从谒明主，文光万丈腾奎府。
固宜英嗣继休声，云梦沧溟隘吞吐。华川钟秀山岳奇，辞源自昔专吴楚。
一朝辉彩动贤王，九苞凤羽鸣朝阳。鹓行倚马千万语，班贾曹刘焉足方。
我闻王书积万卷，探索朝夕高虞唐。珠玑金玉非嗜好，圣训皇谟世为宝。
自缘天纵皆宿成，况此贤才臻辅导。汉唐藩屏知学稀，千古鸿名亘穹昊。
却愧山林庸钝资，累蒙恩眷徒心驰。逢君备语仁睿德，执报未能欢欲趋。
空山积雨交夏绿，联璧独肯过茆茨。湿云到地绕原隰，啼鸟深林昼阴寂。
翠荷斜带碧篁妍，残花低亚清泉急。蒲叶倾尊五月凉，离情缓逐长淮入锦囊。
卷帙探遗言，禁苑骊珠光。四悬极谭精蕴深，启沃述作幸纪名。
诗句
1 为学贵师友，斯文追大宗。江湖近凋落，王子欣相逢：这句话表达了学者应当重视师友关系，追求学问与文化的根本。同时，也暗示了当前的社会环境可能正在经历某种凋零或变迁。
昨我髫童慕儒业，尊君卓起推文雄。先子尝从谒明主，文光万丈腾奎府：诗人回忆过去自己年少时对儒家学问的向往，以及尊敬地提到前辈的成就，强调了文化的传承和重要性。
固宜英嗣继休声，云梦沧溟隘吞吐。华川钟秀山岳奇，辞源自昔专吴楚：这里提到了“英嗣”一词，意味着优秀的后代或继承者，强调了文化传统的重要性和继承的责任。同时，也表达了对地理和文化多样性的赞美。
一朝辉彩动贤王，九苞凤羽鸣朝阳：这句话描绘了一种光辉的景象，象征着新的开始或者希望。同时，也用“凤羽鸣朝阳”比喻有才华的人如同凤凰般在朝阳中展翅高飞。
鹓行倚马千万语，班贾曹刘焉足方：这句话用鹓行和倚马的典故来形容文人墨客之间的交流和讨论，强调了文学创作和交流的重要性。同时也提到了历史上的名臣如班固、贾谊、曹植和刘勰等，表示这些人物都是值得学习的榜样。
我闻王书积万卷，探索朝夕高虞唐：这里提到王书指的是帝王之书，即国家的重要文献和典籍。诗人表达了自己对这些书籍的重视，并希望能够通过深入研究来提高自己的文化素养和理解能力。
自缘天纵皆宿成，况此贤才臻辅导：这里用“天纵”来形容某人的天赋异禀或者天生聪明。同时，也提到了贤才需要得到良好的指导和辅导，才能更好地发挥自己的潜力。
汉唐藩屏知学稀，千古鸿名亘穹昊：这句话表达了对历史文化遗产的珍视和尊重，认为这些知识是宝贵的财富。同时也强调了历史的长河中有许多伟大的成就和名声。
却愧山林庸钝资，累蒙恩眷徒心驰：诗人在这里表达了自己的谦逊和感激之情，认为自己虽然资质平凡但仍然受到他人的关怀和厚爱。同时，也表达了对现状的无奈和遗憾。
逢君备语仁睿德，执报未能欢欲趋：这句话用“遇君”指代遇到某个特定的人或事物，表达了诗人对这个人或事物的欣赏和感激。同时，也表达了自己的愿望和追求尚未实现的心情。
译文
为学要师友相随，追求学问是文化的根基。如今江湖上凋零落寞，有幸遇见你王子欣相逢。
我年少时曾仰慕儒学事业，尊敬的先生您杰出非凡推动文化发展。父亲也曾从您处学习求见明主，您的文章光耀四方照亮仕途。
自然应该由杰出的后人继续发扬光大，像云梦和沧溟那样广阔包容。华丽的山川孕育着英才，言辞自古专精于吴楚之地。
一旦您的光辉照耀贤王，九种羽毛的凤凰振翅高飞。众多文人雅士云集一堂，班固、贾谊、曹丕、刘勰等人的才智令人敬佩。
我听说您积累了万卷书籍，日夜探索以高瞻远瞩。珍贵的珠玑金玉不是嗜好，而是圣训皇命世代传扬的宝贵。
因您天资卓越早已成就非凡，何况还有贤才辅佐您成长。汉代唐朝作为藩屏，对学问的了解十分稀少。千年来的鸿篇巨制流传于世，成为永恒的天空中的星辰。
然而我自惭形秽学识平庸，多次受到您的关照而心怀感激。您的话语使我深受启发未尽言表，未能追随您的步伐感到惋惜。
连绵不断的雨雾覆盖着夏天的原野，只有那片小茅屋被云雾环绕。乌云笼罩大地绕原隰，深林中鸟儿在白天里显得格外寂静。
翠绿荷叶斜挂在竹枝上，碧绿的树枝映衬着荷花的美丽。花朵凋谢低垂，清泉急流的声音更加清晰。柳叶轻摆杯盏盛满五月清凉，离别的情感随着淮水向东流去。
卷曲的书卷里藏着智慧的精华，宫中禁苑犹如明珠闪耀光芒。四座殿堂内极谈精妙，启导启迪著作幸有记录流传。
赏析
这首诗是一首送别诗。诗人在送别好友的同时，也抒发了自己的感慨和期望。整首诗语言朴实，情感真挚，既表达了对友人的感激和敬意，也展现了诗人对学问和历史的热爱与追求。通过描绘自然景观和人文环境，诗人巧妙地表达了对朋友的祝福和对未来的期望。