明代张萱《辛未冬闰宝安黎宗瀚先辈过访西园留诗未及投辖用来韵答之》释义

诗句： 诗中描绘了一位山中隐士的生活环境与生活理念。这位隐士居住在一个被称为紫霞洞的幽静之处，他的居所周围岩石峻峭，山峰环绕。诗人通过这些生动的自然景物描绘，表达了对于自然和隐居生活的赞美。 “嵚嵌寒矗矗”一句，形象地刻画了紫霞洞的地形特征，岩壁高耸且坚硬如石。这样的描述不仅展现了自然的雄伟壮观，也暗示了居住者对大自然的敬畏和依赖。接着，“郁律翠盘盘”则进一步渲染了周围的植被和环境色彩

在解析这首诗之前，我们先要了解它的内容和形式。这首诗是明代诗人张萱所作的《奉和濲师赵相公怀山八咏用韵·其七·涌雪寒翁》，全诗如下： 洞辟千年秘，寒深五月天。 遥闻尘是玉，曾否火生莲。 坐石看云起，披裘对鹿眠。 山中无甲子，高卧不知年。 我们将逐句进行翻译： 1. 第一、二句：“洞辟千年秘，寒深五月天。”这里的“千年秘”指的是洞穴深处藏着千年的秘密，而“寒深五月天”则描绘了一个寒冷的五月里

诗句释义与赏析： 1. “息驾意何如” - 表示放下车马，停下来休息一下的想法怎么样？ 2. “黄扉赋遂初” - 使用黄色门扉，象征着结束或完成某个阶段。 3. “紫芝长柄镵” - 描述一种植物——紫芝，以及它的长柄和尖锐的尖端。 4. “白鹿小柴车” - 白鹿象征纯洁和高洁，而小柴车则暗示简朴的生活态度。 5. “日暖松眠鹤” - 描绘一幅宁静的画面，阳光温暖，松树旁的鹤安详地躺着。 6.

【注释】 二初牧侣：诗人与友人初次在山中做客，所以以“初牧”指代。 短笛晚烟稠：傍晚时分，烟雾弥漫的景象。 冥鸿起别洲：大雁在天空中飞翔时，偶尔会停留在小岛上休息。这里用“冥鸿”比喻诗人的朋友，他们一起在山上度过了一段美好的时光。 偶随黄犊去，独与白云留：诗人与朋友相约一起放羊，但后来却因为其他原因而分开了。他独自一人留在山上，与白云为伴。 洞僻泉声古：山洞幽深

这首诗是唐代诗人李白在奉和濲师赵相公怀山八咏用韵之八，其八玉露丹仙。下面是逐句解释： 1. 岩古藓封扉，树深云湿衣。 - "岩"：指的是山中的岩石。 - "古藓"：指古老的苔藓覆盖着岩石。 - "封扉"：封闭的门。 - "树深"：树木生长得很茂密，深处的树木。 - "云湿衣"：形容云雾弥漫在树叶之间，仿佛给树叶披上了一层湿润的外衣。 2. 瑶华浸月冷，仙籁隔花微。 - "瑶华"

诗句释义与译文 1. 不识杨生面，人言宋子都。 - 注释：不知道这个人是谁，只是听说他像宋朝的子都一样出众。 - 译文：我不认识这位杨先生，只是听人说，他的外貌和气质像宋朝的子都一样出色。 2. 临风思玉树，对月忆冰壶。 - 注释：面对微风时思念如同美玉的树木，对着月光怀念清冷如冰的玉壶。 - 译文：当风吹过，我在思考那美如玉树的形象;在明月下，我在思念着那清澈如冰的玉壶。 3.

注释： 奉和濲师赵相公怀山八咏用韵 其四 灵溪渔父 溪源岩鏬细，花气水边清。 梦起三竿昃，风回一叶经。 约荷收独茧，对月濯尘缨。 舟楫从兹去，烟波空复情。 赏析： 这首诗是诗人在奉和赵相公的《怀山八咏》之后所写的诗。其中“溪源岩鏬细，花气水边清。”一句描述了溪流源头岩石的细腻，以及花香扑鼻的水边的清新。“梦起三竿昃，风回一叶经。”两句描绘了日出时分，微风拂过水面，带动着飘动的叶子的景象

奉和濲师赵相公怀山八咏用韵 其二 六虚主人 冥栖疑畏垒，妙道自崆峒。 窍岂五丁凿，迷将七圣通。 层城临窈窕，绝巘削鸿蒙。 清切三台近，瑶光满碧空。 注释：冥栖指隐居生活，疑畏垒指对危险的担忧，妙道指道家的玄妙道理，崆峒山是道教名山之一，五丁凿是指传说中的大力士李冰父子开凿的石门，七圣通指的是古代传说的圣人们共同通行的道路，层城指高耸入云的城池，窈窕意为深邃幽美，绝巘意为险峻的山峰，三台原指星名

注释： 客散重门静，凉生一院幽。 客人离去之后，大门又恢复了寂静，院子里一片清幽。 屯云双捧盖，护日半依楼。 天空中，两朵乌云仿佛是两只手托着槐树的伞盖，阳光从半遮半掩的楼宇间透下来。 绿满晴疑雨，阴垂暑亦秋。 绿色的树叶在晴朗的天空下让人误以为是下了雨，阴沉的树叶仿佛是在夏天。 伫闻丝竹动，急为报瀛洲。 我静静地等待着音乐的声音响起，准备向远方的海州报告这一美好的景象。 赏析：

秋色日云莫，客行犹未休。 微霜渡远水，寒雨逗归舟。 九日殊方节，千山落水愁。 不知三径菊，开遍几丛秋。 接下来将详细探讨这首诗： - 诗句释义： 1. “秋色日云莫，客行犹未休”：形容秋天的景象和作者的旅途心情。秋色意味着深秋时节，日云莫表示天空中飘浮的乌云不多，暗示着天气可能转晴。客行指的是作者在旅途中不断前行，而“犹未休”表达了尽管已经行走了很长时间，但仍未到达目的地的疲倦与坚持。 2

贺海丰令周公课最 旟建鱼呈梦，珠还海偃波。 门墙环棫朴，弦诵乐菁莪。 载咏憩棠句，时赓击壤歌。 隙光借邻壁，馀润窃洪河。 【注释】： ⑴“贺海丰”即贺知章，字季真，号四明狂客。唐睿宗时入朝为太子宾客。 ⑵“周公课最”：周公，孔子弟子颜回的封号；太公，姜尚的封号。这里以周公、太公自比。课，考核；最，最高。 ⑶“旟”（yǔ）：旗子。 ⑷“鱼”：《诗经·小雅·南有嘉鱼》篇：“岂其食鱼，必河之鲂

贺海丰令周公课最 圣世求民牧，神君逭主忧。循良冠五岭，劳勚阅三秋。鹊喜巢圜土，乌慈哺戍楼。天南悬福曜，岭外借言游。 译文 在圣明的时代，寻求人民的治理与管理是最重要的任务，神君正在为君主忧虑。他具有高尚的品德，堪比五岭之巅，辛勤劳作了三个秋天。喜鹊喜欢筑巢于圆土之上，乌鸦则哺育着戍楼之民。天空中悬挂着福星，岭外的人们得以享受安宁与自由。 赏析

《贺海丰令周公课最》是明代诗人张萱创作的一首古诗，诗中描述了国家频繁遭遇变故、岩城年复遭侵扰等景象，并运用了风雷制法、自然景物等艺术手法来表达诗人的情感。以下是对这首诗更深入的赏析： 1. 诗句释义： - 泽国日多故：泽国的水域经常遭受灾难。 - 岩城岁复侵：岩城的城墙每年都遭到侵袭。 - 龙蛇常走陆：像龙和蛇这样的动物常常在陆地上活动。 - 夔罔复依林：夔不会再依靠树林。 - 制挺风雷厉

第一首注释（第二句的“三立”指《尚书·君陈》中的“立德、立功、立言”。） 赫赫具瞻尹，洋洋大雅篇。右文逢圣主，陈臬借才仙。 永誉兼三立，灵心彻九玄。依刘难缩地，御李想扬鞭。 译文一： 显赫无比的尹子，洋洋洒洒的大雅文章。右文遇到圣明的君主，陈臬借用天才般的才华。 永远的声誉兼备三立，灵感之心直达九重天外。依傍刘备难以缩地，驾驭李斯想要扬鞭。 赏析： 这是对尹子（尹默，字元长

注释： 甲戌 —— 指宋宁宗嘉定十六年（1223年） 孟秋 —— 农历的八月，秋季开始的月份。 观察 —— 官名，明清时指对地方行政长官的考察和监督。 廉翁陆太公祖 —— 陆游的祖父陆廉，字子正。他是一位清正廉洁的官员。 诗箑 —— 用纸做的扇子。箑，zhù。 见贻 —— 指陆廉赠给陆游的诗作。贻，赠送。 分题索诸拙句未同 —— 陆廉在诗中分别题写了诗句，陆游也根据自己的感悟和理解作了答

邑佐潘侯偕乡友移樽小园目废已久不能趋侍赋此奉谢二首 为问明经士，胡然困簿曹。 彩毫散霞绮，白眼撑天高。 手板虽常执，冰清能自操。 驾时知有日，且莫厌尘劳。 注释：为问明经士，为何如此困顿于官场？彩毫散开如绚烂的霞光和绮丽的云彩，白眼支撑起高大的天空。虽然手上经常拿着笏板，但内心却像冰一样清白，能够自我操守。时机成熟的时候，知道会有出头之日，暂且不要厌恶尘世的劳苦。赏析