我来守是邦,学校职所先。
博士诚恳厉,诸生亦才贤。
弦诵固愿闻,文教赖以宣。
讵图戾一鹗,遂成兆三鳣。
严车泮池外,供帐河梁边。
嬿婉良新知,暌离徒赠言。
兹行有民社,与子俱慎旃。

这首诗是一首赠别诗,诗人通过描述自己赴任的行程,表达了对莫广文的不舍之情。接下来,我们将逐句解读这首诗:

我来守是邦,学校职所先。
我来到这里担任地方长官,这是职责所在。
博士诚恳厉,诸生亦才贤。
这里的教师们非常真诚且有才华。

弦诵固愿闻,文教赖以宣。
我渴望听到他们的教诲,文教因此得以传承。
讵图戾一鹗,遂成兆三鳣。
没想到会有一天像一只天鹅一样飞走,却成了三条鲤鱼。
严车泮池外,供帐河梁边。
在泮池之外,准备了车辆和帐篷,准备渡河桥边。
嬿婉良新知,暌离徒赠言。
与美好的新相识相聚,却因离别而只能赠送离别的话语。
兹行有民社,与子俱慎旃。
此行将为民社服务,与你一同谨慎前行。

赏析:
这首诗以简洁的语言描述了诗人赴任的心情和对莫广文的不舍之情。诗人表达了自己对教育事业的关注,以及对文教传承的期待。同时,也反映了诗人对离别的无奈和对友情的重视。整首诗情感真挚,语言简练,具有很强的艺术感染力。

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