我来守是邦，学校职所先。
博士诚恳厉，诸生亦才贤。
弦诵固愿闻，文教赖以宣。
讵图戾一鹗，遂成兆三鳣。
严车泮池外，供帐河梁边。
嬿婉良新知，暌离徒赠言。
兹行有民社，与子俱慎旃。
这首诗是一首赠别诗，诗人通过描述自己赴任的行程，表达了对莫广文的不舍之情。接下来，我们将逐句解读这首诗：
我来守是邦，学校职所先。
我来到这里担任地方长官，这是职责所在。
博士诚恳厉，诸生亦才贤。
这里的教师们非常真诚且有才华。
弦诵固愿闻，文教赖以宣。
我渴望听到他们的教诲，文教因此得以传承。
讵图戾一鹗，遂成兆三鳣。
没想到会有一天像一只天鹅一样飞走，却成了三条鲤鱼。
严车泮池外，供帐河梁边。
在泮池之外，准备了车辆和帐篷，准备渡河桥边。
嬿婉良新知，暌离徒赠言。
与美好的新相识相聚，却因离别而只能赠送离别的话语。
兹行有民社，与子俱慎旃。
此行将为民社服务，与你一同谨慎前行。
赏析：
这首诗以简洁的语言描述了诗人赴任的心情和对莫广文的不舍之情。诗人表达了自己对教育事业的关注，以及对文教传承的期待。同时，也反映了诗人对离别的无奈和对友情的重视。整首诗情感真挚，语言简练，具有很强的艺术感染力。
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