百道山泉出峡来，汪洋赴壑尚萦回。
已知学海终能至，须识灵源向此开。
注释：
寄题壶山诸景十首有引沙堤横玉
引沙堤：指从壶山流来的溪水，经过人工引导，在山下形成一条长长的堤岸。
百道山泉出峡来，汪洋赴壑尚萦回：一百条山泉水从峡谷中流出，汇成一片汪洋，流向壑谷，依然回旋徘徊。
已知学海终能至，须识灵源向此开：已经知道学海无边无际，最终都能达到，但要懂得，灵源就在此处，是通向学问的开始。
赏析：
这首诗是作者对壶山美景的赞美。诗人通过对壶山自然景观的描绘，表达了自己的人生观和价值观。他相信，只要努力学习，就能够到达知识的海洋；而要想真正理解并运用知识，就必须从源头开始，即要有好的学习方法和态度。
诗中的“引沙堤”，指的是从壶山流下来的溪水，经过人工引导，形成了一条长长的堤岸。这里的“百道”并非实数，而是形容溪水之多，水流湍急，声势浩大。而“汪洋赴壑”，则形象地描绘了溪水的流向，它如同大海一样，汹涌澎湃，直奔壑谷而去。
诗人进一步指出，虽然这些水都已经流入壑谷，但它们仍然会回旋徘徊，这正像是人的思想，虽然已经学习了很多，但仍然会有疑惑和困惑，需要不断地思考和探索。
诗的最后一句“已知学海终能至，须识灵源向此开”，则是作者对于学习的态度和看法的阐述。他认为，学习就像寻找灵源一样，只有找到了真正的学问，才能算是达到了学习的终点。而要做到这一点，就需要有正确的学习方法和态度，即要有好的学习习惯和方法，要有积极主动的学习态度。
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