汉阳教授文章古，翰院编修诗句清。
二公高卧同客况，一日不来孤我情。
东风绕屋百草绿，细雨卷帘双燕鸣。
如此风光宜一醉，典衣那得酒同倾。
这首诗是倪仲岂对陈景忠教授的一首诗。诗中描述了汉阳教授的文章古雅，翰院编修的诗句清新。二公高卧同客况，一日不来孤我情。东风绕屋百草绿，细雨卷帘双燕鸣。如此风光宜一醉，典衣那得酒同倾。
首句“汉阳教授文章古”描绘了汉阳教授的文章古朴典雅，给人一种庄重严肃的感觉。这里的“古”字，既指文章的历史感，也暗示了教授的学问深厚。
第二句“翰院编修诗句清”则是对汉阳教书育人的方式的赞美。这里的“清”字，不仅表示诗歌的清新脱俗，也象征着教授的教学风格严谨、明快。
第三句“二公高卧同客况”则揭示了两位高士共同隐居的生活状态。这里的“高卧”一词，形象地表达了他们的悠闲自在，远离尘世的喧嚣。
第四句“一日不来孤我情”则表达了诗人对于两位高士缺席的孤独感。这里的“一日不来”强调了时间的紧迫和等待的无奈，而“孤我情”则透露出诗人内心的失落和期盼。
第五句“东风绕屋百草绿”描绘了春天的到来和大自然的美好。这里的“绕屋”，既形容了春风的温柔，也暗示了春天的气息弥漫在每个角落。
第六句“细雨卷帘双燕鸣”则描绘了雨天的情景。这里的“卷帘”一词，既体现了雨天的宁静，也增添了一丝诗意。
第七句“如此风光宜一醉”则是对整个景色的赞美和对生活的热爱。这里的“一醉”不仅代表了诗人想要尽情享受生活的愿望，也表达了他对自然美景的欣赏和感慨。
整首诗通过对汉阳教授的文章、翰院编修的诗句、两位高士的高卧、春天的到来以及雨天的情景等元素的描绘，展现了诗人对自然之美的热爱和对生活的热情。同时，通过运用比喻、拟人等修辞手法，使得诗歌更加生动有趣，更富有感染力。
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