君不见濂溪之水非巨川，周子讲道名遂传。又不见云谷小山得朱子，芳名烨烨垂青史。
一峰先生玉堂仙，蚤魁廷对声隆然。只今授徒金牛洞，金牛洞与泷崖连。
泷崖老翁留侯裔，平生重义轻财利。赡学曾措百里田，延师不惜千金费。
束装来观上国光，请输名马资边疆。重瞳览奏心愉悦，诏令冠带增辉煌。
昨来别我故乡去，南望文江渺烟树。曲箪峰高雁阵寒，龙闺月落钟声曙。
寄言一峰旧知音，周朱道学宜专心。景不自显因人显，勿使金牛竟陆沉。

这首诗是明代学者、文学家王守仁（字宗武，号阳明）写给好友张泷崖和罗一峰的。全诗共八句，每句都有相应的译文、注释和赏析。

我们来逐句解读这首诗：

君不见濂溪之水非巨川，周子讲道名遂传。

  • “君不见”：你难道没有看到吗？
  • “濂溪之水”：指周敦颐的泉水，濂溪是指周敦颐居住的地方。
  • “非巨川”：不是大河。
  • “周子讲道”：指周敦颐讲学。
  • “名遂传”：名声得以传播。

又不见云谷小山得朱子，芳名烨烨垂青史。

  • “又不见”：另外还有谁？
  • “云谷小山”：指朱熹居住的地方——云谷寺。
  • “得朱子”：得到朱熹。
  • “芳名烨烨”：美好的名声闪闪发光。
  • “垂青史”：流传于史书中。

一峰先生玉堂仙，蚤魁廷对声隆然。

  • “一峰先生”：指罗汝芳，他曾任内阁中书。
  • “玉堂仙”：形容他的才德高洁。
  • “蚤魁”：年轻时就很有才华。
  • “廷对”：在朝廷中应试。
  • “声隆然”：名声很大。

只今授徒金牛洞，金牛洞与泷崖连。

  • “只今”：现在。
  • “授徒”：教学。
  • “金牛洞”：一个地名，可能是罗汝芳的讲学之地。
  • “泷崖”：可能是指作者自己的故乡或者另一个地点。
  • “连”：相连。

泷崖老翁留侯裔，平生重义轻财利。

  • “留侯”：指的是汉代的张良，因功封为留侯。
  • “泷崖老翁”：泷崖的老者。
  • “重义轻财利”：看重道义而轻视财利。

赡学曾措百里田，延师不惜千金费。

  • “赡学”：资助学校。
  • “措”：提供。
  • “百亩田”：一百亩地。
  • “延师”：聘请教师。
  • “不惜千金”：花费大量金钱。

束装来观上国光，请输名马资边疆。

  • “束装”：整理行装，准备出发。
  • “上国”：这里指的是京城或首都。
  • “观上国光”：观赏京师的繁华景象。
  • “输名马”：赠送马匹。
  • “资边疆”：资助边境地区。

重瞳览奏心愉悦，诏令冠带增辉煌。

  • “重瞳”：古代传说中一种眼睛有两颗黑眼珠的人。
  • “览奏”：观看奏章。
  • “诏令”：皇帝的命令。
  • “冠带增辉煌”：皇帝的御旨使人们感到光荣。

昨来别我故乡去，南望文江渺烟树。

  • “昨来”：昨天离开。
  • “故乡去”：离开故乡。
  • “文江”：可能是作者家乡的一条河流，也可能是其他地名。
  • “渺烟树”：烟雾缭绕的树木，形容远行或离别的景象。

曲箪峰高雁阵寒，龙闺月落钟声曙。

  • “曲箪峰”：可能是指作者家乡的山峰。
  • “雁阵寒”：大雁排成一行飞过，形成美丽的队列。
  • “龙闺月落钟声曙”：形容清晨时分寺庙里的钟声。

寄言一峰旧知音，周朱道学宜专心。

  • “寄言”：转告别人的话。
  • “一峰”：指罗汝芳。
  • “旧知音”：老朋友。
  • “周朱道学”：指周敦颐和朱熹的道学思想。
  • “宜专心”：应该专心研究。

景不自显因人显，勿使金牛竟陆沉。

  • “景不自显”：景色并不因为自己而显得美丽。
  • “因人显”：因为有人欣赏而显得美丽。
  • “金牛”：指作者的家乡。
  • “竟陆沉”：最终沉没。

这首诗是对好友张泷崖和罗一峰的赠言，其中包含了对他们学问、品格和成就的赞赏以及对他们未来道路的鼓励。通过诗歌的形式，王守仁表达了对好友的思念之情和对他们事业的期望。

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