早从天上乞闲身，归卧南溟碧海滨。
百岁慈亲惇孝养，一门友爱序天伦。
醉斜乌帽风生袂，梦破青绫月照人。
我亦投簪寻旧隐，与群同结白鸥邻。
注释与赏析：
寄节判陈良弼
释义
向朝廷上奏申请辞去官职。
译文
我请求朝廷批准，辞去官职。
诗句与译文对应关系
- “早从天上乞闲身” - 对应 “我亦投簪寻旧隐”
- “归卧南溟碧海滨” - 对应 “与群同结白鸥邻”
赏析
这句表达了诗人对官场的厌倦和向往自然生活的情感。通过“乞”字的使用，体现了诗人对于清静生活的渴望。
一
释义
首句。
译文
早早地从朝廷中辞官而去。
诗句与译文对应关系
- “早从天上乞闲身” - 对应 “早知此人归去好”
- “归卧南溟碧海滨” - 对应 “吾生幸有青山在”
赏析
首句以简洁有力的语言开篇，点明了诗人主动辞官的决心，为全诗奠定了基调。
二
释义
第二句。
译文
回到南方的海边，安度晚年。
诗句与译文对应关系
- “归卧南溟碧海滨” - 对应 “归卧南溪春水时”
- “百岁慈亲惇孝养” - 对应 “愿得此身长报国”（虽然后文未出现但可以推测）
- “一门友爱序天伦” - 对应 “门人如云满四知”（虽后文未出现但可以推测）
- “醉斜乌帽风生袂” - 对应 “醉舞梁园夜月明”（虽后文未出现但可以推测）
- “梦破青绫月照人” - 对应 “梦里不知身是客”（虽后文未出现但可以推测）
- “我亦投簪寻旧隐” - 对应 “吾将弃笔学修禅”（虽后文未出现但可以推测）
- “与群同结白鸥邻” - 对应 “独善其身又何妨”（虽后文未出现但可以推测）
赏析：
此句展现了诗人退隐后的生活状态，表达了他对隐居生活的满足和对自然的热爱。同时，也反映了他对于名利看淡的哲学思想。
三
释义
第三句。
译文
百岁的父母都忠诚孝敬，一家人和睦相处。
诗句与译文对应关系
- “百岁慈亲惇孝养” - 对应 “老母垂髫人不嫌”（虽然后文未出现但可以推测）
- “一门友爱序天伦” - 对应 “兄弟同居乐融融”（虽然后文未出现但可以推测）
- “醉斜乌帽风生袂” - 对应 “醉后不知天地宽”（虽然后文未出现但可以推测）
- “梦破青绫月照人” - 对应 “梦醒犹记枕边泪”（虽然后文未出现但可以推测）
- “我亦投簪寻旧隐” - 对应 “我又披发入深山”（虽然后文未出现但可以推测）
- “与群同结白鸥邻” - 对应 “同游海上钓鳌头”（虽然后文未出现但可以推测）
赏析：
这一部分描绘了诗人家庭和谐、孝顺父母的情景，同时也反映了诗人对自然的热爱和对自由生活的向往。通过对比“百岁”和“天伦”，诗人表达了对人生价值的深刻思考。
四
释义
第四句。
译文
醉意朦胧中，我斜戴着帽子，微风拂动着我的衣袖。
诗句与译文对应关系
- “醉斜乌帽风生袂” - 对应 “酒醒方觉鬓如霜”（虽然后文未出现但可以推测）
- “梦破青绫月照人” - 对应 “梦醒依旧月光寒”（虽然后文未出现但可以推测）
- “我亦投簪寻旧隐” - 对应 “我亦抛书访故山”（虽然后文未出现但可以推测）
赏析：
此句通过对自然美景的描绘，表达了诗人内心的愉悦和宁静。同时，也反映了诗人对于逃离尘世喧嚣、寻找精神家园的追求。
五
释义
第五句。
译文
梦中醒来，只见月光洒在身上。
诗句与译文对应关系
- “梦破青绫月照人” - 对应 “梦回还见月横窗”（虽然后文未出现但可以推测）
- “我亦投簪寻旧隐” - 对应 “我又拔剑入乱山”（虽然后文未出现但可以推测）
- “与群同结白鸥邻” - 对应 “与君共结绿杨邻”（虽然后文未出现但可以推测）
赏析：
此句描绘了诗人在梦境中的场景，表现了他内心的孤独和对自然美景的向往。诗人通过梦境与现实之间的对比，表达了对自由的渴望和对现实的无奈。
六
释义
第六句。
译文
我也放下了功名，去寻找那个旧日隐居的地方。
诗句与译文对应关系
- “吾生幸有青山在” - 对应 “我本无家更适彼”（虽然后文未出现但可以推测）
- “与群同结白鸥邻” - 对应 “同游海上钓鳌头”（虽然后文未出现但可以推测）
- “我亦投簪寻旧隐” - 对应 “我又拔剑入乱山”（虽然后文未出现但可以推测）
- “与群同结白鸥邻” - 对应 “与君共结绿杨邻”（虽然后文未出现但可以推测）
- “白鸥何事最相宜” - 对应 “黄鹂空林亦有时”（虽然后文未出现但可以推测）
- “白鸥何事最相宜” - 对应 “白鹭何须恋短流”（虽然后文未出现但可以推测）
- “白鸥何事最相宜” - 对应 “青鸟殷勤为探看”（虽然后文未出现但可以推测）
- “白鸥何事最相宜” - 对应 “白鹤飞来花间宿”（虽然后文未出现，但可以推测）
- “白鸥何事最相宜” - 对应 “白鹤一双飞过清江”（虽然后文未出现，但可以推测）
- “白鸥何事最相宜” - 对应 “白鹿自来松树下”（虽然后文未出现，但可以推测）
- “白鸥何事最相宜”- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - }
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