十月官河未有冰，北风清利彩帆轻。
词林我正惭先步，学海时方重老成。
六馆旧人怀指授，三山新赋入经营。
容台吏省皆邻近，早晚邮筒不论程。
注释：
十月官河未有冰，北风清利彩帆轻。
十月的官河水尚未结冰，北风吹来使帆船轻松自如。
词林我正惭先步，学海时方重老成。
我在词林中正感到羞愧，因为我在学问上尚需努力。
六馆旧人怀指授，三山新赋入经营。
过去的六馆之人怀念着老师的教诲，新的三山之赋需要我精心经营。
容台吏省皆邻近，早晚邮筒不论程。
我的办公地点和监狱都靠近一起，无论何时我都有信可送。
赏析：
首联“十月官河未有冰，北风吹来使帆轻”以简洁的语言描绘了一幅冬日黄河的景象：十月的官河尚未结冰，但北风却吹得船只轻轻前行，展现出一幅宁静而美丽的画面。这两句诗不仅生动地描绘了黄河的自然景色，还巧妙地运用了对比手法，将未封冻的河水与北风相联系，使得画面更加鲜明。同时，“北风吹来使帆轻”一句也巧妙地运用了拟人化的手法，赋予风以生命和力量，使其成为推动船只前行的动力。
颔联“词林我正惭先步，学海时方重老成”则表达了诗人对于自己学识浅薄的感慨。诗人在词林中感到惭愧，因为他觉得自己在学问上还有很大的不足。他认识到自己在学海中仍然需要不断努力，才能成为一名成熟的学者。这两句诗既体现了诗人谦虚谨慎的态度，又展示了他对学习的执着追求和不懈努力的精神风貌。
颈联“六馆旧人怀指授，三山新赋入经营”则进一步描绘了诗人在学术上的成就。他回忆起过去六馆之中那些曾经给予他指点和教诲的老师们，他们的知识如同指路明灯一样指引着他向前发展。同时，他也为自己的新作品感到自豪，这些作品如同三山的壮丽景色一般引人入胜。这两句诗既体现了诗人对过去的回忆和怀念，又展示了他在学术上的自信和成就。
尾联“容台吏省皆邻近，早晚邮筒不论程”则表达了诗人对于工作的热爱和满足。他的办公地点和监狱都靠近在一起，这意味着他可以更方便地处理工作事务。此外，他还可以随时随地通过邮筒将信件送到他人手中，无需担心路途遥远或时间紧迫。这两句诗既展示了诗人对工作的热情和投入，也体现了他对生活的乐观态度和积极向上的精神风貌。
这首诗通过对黄河、北风等自然景象的描绘，以及对自己学识浅薄和工作热情的表达，展现了作者谦虚谨慎、执着追求和热爱生活的美好品质。