却说黄信自到清风镇上,发放镇上军民,点起寨兵,晓夜提防,牢守栅门,又不敢出战,累累使人探听,不见青州调兵策应。当日只听得报道:“栅外有秦统制独自一骑马到来,叫开栅门。”黄信听了,便上马飞奔门边看时,果是一人一骑,又无伴当。黄信便叫开栅门,放下吊桥,迎接秦总管入来,直到大寨公厅前下马。请上厅来叙礼罢,黄信便问道:“总管缘何单骑到此?”秦明当下先说了损折军马,后说:“山东及时雨宋公明疏财仗义,结识天下好汉,谁不钦敬。他如今见在清风山上,我今次也在山寨入了伙。你又无老小,何不听我言语,也去山寨入伙,免受那文官的气?”黄信答道:“既然恩官在彼,黄信安敢不从。只是不曾听得说有宋公明在山上,今次却说及时雨宋公明,自何而来在山寨?”秦明笑道:“便是你前回解去的郓城虎张三便是。他怕说出真名姓,惹起自己的官司,以此只认说是张三。”黄信听了跌脚道:“若是小弟得知是宋公明时,路上也是放了他!一时见不到处,只听了刘高一面之词,险些坏了他性命。”秦明、黄信两个正在公廨内商量起身,只见寨兵报道:“有两路军马鸣锣擂鼓,杀奔镇上来。”秦明、黄信听得,都上了马,前来迎敌军马。到得栅门边望时,只见尘土蔽日,杀气遮天。正是:两路军兵投镇上,一行人马下山来。毕竟秦明、黄信怎地迎敌来军,且听下回分解。

诗句及译文

  1. 水浒传·第三十四回·镇三山大闹青州道 霹雳火夜走瓦砾场
  • 注释:这是《水浒传》中“三十四回”的标题,描绘了黄信和秦明在清风镇上的紧张局势。
  • 译文:“水浒传”是一部描写宋江领导的梁山好汉们反抗腐败官府、劫富济贫的英雄史诗。这一回描述了黄信如何应对秦明的突然袭击,以及他们之间发生的冲突。
  1. 却说黄信自到清风镇上,发放镇上军民,点起寨兵,晓夜提防,牢守栅门,又不敢出战,累累使人探听,不见青州调兵策应。
  • 注释:这里描述黄信到达清风镇后的行动和担忧。
  • 译文:“话说黄信自从来到清风镇上,便开始处理镇上的事务,包括发放军饷、调动军队以及日夜警惕,确保镇上的安全。”
  1. 当日只听得报道:“栅外有秦统制独自一骑马到来,叫开栅门。”黄信听了,便上马飞奔门边看时,果是一人一骑,又无伴当。黄信便叫开栅门,放下吊桥,迎接秦总管入来,直到大寨公厅前下马。请上厅来叙礼罢,黄信便问道:“总管缘何单骑到此?”
  • 注释:这里描述了黄信听到有人报告后的反应以及与秦明的对话。
  • 译文:“这天夜里,黄信听到了外面有马蹄声,只见一人一匹马来到栅门外。他马上打开栅门放人进来,然后邀请秦明到大寨的大厅里相见。”
  1. 秦明当下先说了损折军马,后说:“山东及时雨宋公明疏财仗义,结识天下好汉,谁不钦敬。他如今见在清风山上,我今次也在山寨入了伙。你又无老小,何不听我言语,也去山寨入伙,免受那文官的气?”
  • 注释:这里描述了秦明向黄信解释他的行动原因。
  • 译文:“秦明首先报告了他的损失,然后说:‘宋公明这位山东的豪杰慷慨解囊,广结善缘,赢得了众好汉们的敬佩。他现在正在清风山,我也已经加入了他们的行列。你既然没有家人,为什么不用我的话加入我们?这样你就不用担心被那些官员所害了。’”
  1. 黄信答道:“既然恩官在彼,黄信安敢不从。只是不曾听得说有宋公明在山上,今次却说及时雨宋公明,自何而来在山寨?”
  • 注释:这里描述了黄信对秦明所说是否为真以及他的疑虑。
  • 译文:“黄信回答说:‘既然您已经在山上了,我怎能不听从您的命令呢?只是我从未听说过‘及时雨宋公明’这个名字,也不知道他是如何在山上的。如果您能告诉我们更多关于他的事情,我会很高兴跟随您的。””
  1. 秦明、黄信两个正在公廨内商量起身,只见寨兵报道:“有两路军马鸣锣擂鼓,杀奔镇上来。”
  • 注释:这里描述了秦明和黄信正在商议时的情况。
  • 译文:“此时,两位首领决定立刻采取行动。不久,他们收到了消息:有两支军队正向镇上进发,并敲响了战鼓。”
  1. 秦明、黄信听得,都上了马,前来迎敌军马。到得栅门边望时,只见尘土蔽日,杀气遮天。
  • 注释:这里描述了秦明和黄信听到敌军到来的消息后的反应。
  • 译文:“秦明和黄信听到这个消息后立刻上马迎敌。当他们来到栅门时,发现尘土飞扬遮蔽了太阳,战场上的气氛非常紧张。”
  1. 正是:两路军兵投镇上,一行人马下山来。
  • 注释:这是对整个事件高潮的总结。
  • 译文:“正如预期的那样,两队人马带着战斗意志冲向镇上。不久后,一群人马从山上下来了。”

赏析

本回通过对话形式展现了黄信在清风镇上面临的困境及其与秦明之间的合作与对抗。黄信最初对于单独行动感到不安,但随着秦明的到来和其解释,他的态度逐渐转变。两人的合作不仅是为了自身的安全,也体现了一种英雄间的相互扶持。同时,这也展示了梁山英雄们在面对强敌时的机智与勇敢。整体来看,该回不仅增加了故事的紧张感和冲突性,同时也加深了读者对于人物性格及其动机的理解。

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