陈绮席，进华觞，听我长歌具庆之高堂。
太学儒生忠孝士，矫首南云几千里。
堂上双亲八十馀，堂下玉立三兄弟。
东家积得金满籯，何如教子传一经。
西家作官金络马，何如种萱北堂下。
陈绮席，进华觞，听我长歌具庆之高堂。
儿在远道，亲归故乡。
儿业日以广，亲年日以长。
它年紫诰鸾回纸，圣德如天无远迩。
请看进士欧阳詹，不在亲傍亲亦喜。
这首诗的主题是赞美和怀念远方的亲人。诗人通过回忆自己的经历和观察，表达了对亲情的珍视和对亲人的思念之情。
诗的前四句描绘了一幅温馨的家庭画面：诗人在堂上陈设华丽的席宴，献上美酒，倾听自己长歌《具庆之高堂》。这四句中，“具庆”二字，既是对堂名的点化，也是对堂中亲人的赞颂。诗人以“忠孝士”为引子，引出了“矫首南云几千里”的描写，表达了他对家乡亲人深深的思念之情。
接下来的八句，则转向了对堂下亲人的描述，诗人通过观察，发现堂上的双亲已经年过八十，而堂下的兄弟却英姿勃发，如同三棵挺拔的松树一样。诗人用“金满籯”和“种萱北堂下”两个成语，分别描述了东家和西家的情况，前者积累了大量的钱财，后者则是官至高位，都成为了家中的荣耀。然而，诗人却认为，无论是金钱还是地位，都无法与教子传经相比，这是对家庭教育的重视和期望。
最后四句，诗人以“紫诰鸾回纸”来比喻朝廷的荣誉和尊贵，同时以“圣德如天无远迩”来形容自己的德行和成就。他希望在未来的日子里，能够像进士欧阳詹一样，成为国家的重要人才，为国家做出贡献。最后两句，则是诗人对自己的期许，他希望自己的成就能够给亲人带来喜悦，让亲人感到骄傲。
整首诗以赞美和怀念亲人为主题，通过对堂内堂外亲人的描述，展现了诗人对亲情的深厚感情。同时，诗人通过对比和引用典故的方式，表达了自己对家庭教育和成就的重视。这首诗语言优美，意境深远，是一首值得一读的好诗。