人间画手不可遇,那有江山入毫素。
吁嗟此卷谁所为,点染空堂满云雾。
虚无景象咫尺开,万里波涛天上来。
似听风雷洞庭落,歘看日月岷峨回。
烟霭微茫高岸坼,源潭掩映楼台碧。
江中万舸驾如飞,飒飒风帆天不隔。
奔湍逆浪势莫止,问尔舟师亦何喜。
虹梁缥缈锦石重,海岳苍茫翠烟起。
岩阁有人相对闲,心疑鸥鹭杳无还。
绕磴别图几游侣,杖藜扪葛同追攀。
天分南北堑长在,江水龙盘九州内。
一朝移置乌几前,拂拭徘徊生感慨。
我本沧浪垂钓者,谁令载笔金门下。
梦入青山惊啸猿,出吟紫陌愁奔马。
见此倏然双眼明,临流剧思濯尘缨。
蓬莱扶桑傥云接,为借星槎犯斗行。

这首诗是宋代诗人黄庭坚所作,全诗共八句,每句都包含了丰富的意象和深刻的意境。下面我将逐句进行翻译并附上注释:

  1. 人间画手不可遇,那有江山入毫素。(人间画手难以遇到,哪有把江山融入画笔的技艺?)
  • 注释:这里的“画手”指的是擅长绘画的人,“江图”可能是指描绘江河的画作,所以诗人表达的意思是很难找到能够将大自然的壮丽景色完美地捕捉下来的画家。
  1. 吁嗟此卷谁所为,点染空堂满云雾。(叹息这卷画卷是谁创作的?它点染了一座空空的大厅充满了云雾)
  • 注释:诗人在赞叹这幅画作的精妙绝伦,同时也在感叹创作这幅画的人是何等的了不起。
  1. 虚无景象咫尺开,万里波涛天上来。(虚无的景象在眼前展开,万里的波涛仿佛从天空而来)
  • 注释:这里用“咫尺”来形容画面的宏大,仿佛一切都在近在咫尺的地方展现出来,而“波涛天上来”则形容江水浩渺无边,如同从天上倾泻而下。
  1. 似听风雷洞庭落,歘看日月岷峨回。(好像听见风雷在洞庭湖上激荡,突然看到日月在岷山之间回旋)
  • 注释:这里通过拟人化的手法,将风雷、日月等自然景观拟人化,使整个画面生动起来。
  1. 烟霭微茫高岸坼,源潭掩映楼台碧。(轻烟笼罩着朦胧的高岸,潭水映照着楼台的碧绿)
  • 注释:描绘了一幅宁静而美丽的山水画卷,高岸的烟雾缭绕,源潭清澈如碧玉般闪耀。
  1. 江中万舸驾如飞,飒飒风帆天不隔。(江中的船只像飞驰一般,飒飒的船帆似乎与天空相连)
  • 注释:诗人通过对江上船只行驶速度的刻画,展现了长江的壮阔气势和动态美。
  1. 奔湍逆浪势莫止,问尔舟师亦何喜。(奔腾的急流和逆流让船夫们欣喜若狂)(奔湍逆浪)
  • 注释:这里的“奔湍”形容水流湍急,“逆浪”则指逆水行舟。诗人通过询问船夫们的感受,表达了对这种自然力量之美的赞美之情。
  1. 虹梁缥缈锦石重,海岳苍茫翠烟起。(彩虹般的桥梁在远处若隐若现,巍峨的山峰和苍茫的云烟交织在一起)
  • 注释:描绘了一幅壮丽的自然风光,彩虹桥在山间隐约可见,山峦叠嶂,云雾缭绕。
  1. 岩阁有人相对闲,心疑鸥鹭杳无还。(岩石上的亭子有人在悠闲地欣赏风景,心中却觉得像鸥鸟和鹭鸶一样自由自在,消失不见)
  • 注释:这里通过“岩阁”暗示了高处的风景,“心疑”则是诗人内心的感受。
  1. 绕磴别图几游侣,杖藜扪葛同追攀。(绕过山路,我们找到了几个游玩的朋友,拄着藜杖,一同攀登)
  • 注释:诗人在这里描绘了与朋友们一起登山的情景,表达了与朋友相聚的快乐。
  1. 天分南北堑长在,江水龙盘九州内。(自然的地势分为南北两面,长江的水系如同盘踞的龙)
  • 注释:这里通过“天分南北”形容地形的特点,长江的水系如同盘踞的龙一样蜿蜒曲折。
  1. 一朝移置乌几前,拂拭徘徊生感慨。(有一天,这幅画被搬到了我面前,我反复擦拭,不禁感慨万千)
  • 注释:诗人在感叹这幅画带给自己的感受,也表达了自己对这幅画的珍视之情。
  1. 我本沧浪垂钓者,谁令载笔金门下。(我本是沧浪之滨的钓鱼人,是谁让我拿起笔在金门之下书写人生呢?)
  • 注释:诗人在这里表达了自己一直以来的生活状态和梦想,也透露出对现实的无奈和追求。
  1. 梦入青山惊啸猿,出吟紫陌愁奔马。(梦中进入青翠的山林,听到猿猴的啸叫声;走出山间小路,看到马匹匆匆而过)
  • 注释:诗人通过梦境和现实的景象对比,表达了自己内心的感受和心境的变化。
  1. 见此倏然双眼明,临流剧思濯尘缨。(看到这番景象后,我的双眼顿时明亮起来,面对流水产生了深深的思考)
  • 注释:诗人在看到眼前的美景后产生了深刻的感悟,决心要洗净心灵的尘埃。
  1. 蓬莱扶桑傥云接,为借星槎犯斗行。(蓬莱仙岛和扶桑神树好像云气相接似的,如果能借助星槎穿越到那里就好了)
  • 注释:诗人在想象中构思了一个跨越仙境的梦想,希望有一天能够到达那些神秘的世界。

这首诗通过对长江的描绘,展现了大自然的壮丽景色和诗人内心的感受。诗人通过丰富的意象和深刻的意境,展现了自己的才情和对生活的思考。

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