半臂芦花白,中单杏子红。
恼公何限思,春水画桥东。
半臂芦花白,中单杏子红。
春水画桥东。 注释: 半臂的芦花是白色的,中单的杏子是红色的。这些美丽的景色让你感到无尽的思念,让我想起了春天的画桥。 赏析:这是一首描绘春天美景的诗,诗人通过细腻的观察和深情的表达,展现了春天的美。
半臂芦花白,中单杏子红。
恼公何限思,春水画桥东。
半臂芦花白,中单杏子红。
春水画桥东。 注释: 半臂的芦花是白色的,中单的杏子是红色的。这些美丽的景色让你感到无尽的思念,让我想起了春天的画桥。 赏析:这是一首描绘春天美景的诗,诗人通过细腻的观察和深情的表达,展现了春天的美。
【解析】 本题考查对诗歌内容、语言、表达技巧和思想情感的把握,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。此题考核诗句的内容,作答时要结合诗句的意思理解,“枕书篷屋■”,指的是诗人在船舱中,枕着书卷,听着雨声。“卧听雨声秋”,“卧”指躺着
【解析】 本题考查对诗歌内容的理解和鉴赏能力。解答此题,要通过逐句解读,把握诗歌的意境、手法及语言特点,在此基础上结合写作背景进行赏析。 题干要求“先输出诗句,再输出译文,诗句和译文一一对应,并给必要的关键词加上注释,末尾附上赏析”,这属于综合考查的题目,考生不仅要关注内容上的对与错,还要关注形式上的格式要求。 首先分析题目中“会合维摩室”中的关键词“会合”和“维摩室”。维摩室是佛教名词
解析: 第一句:“玉树参差障羽幢,旧愁如水漫春江。” - 关键词:玉树、参差、障羽幢、旧愁、水、春江。 - 注释:这句诗描述了一个场景,其中玉树(可能指的是某种高大而美丽的植物)参差不齐地站立着,仿佛是一把屏障阻挡着前方的障碍。这些树木的参差排列,就像是一种保护,为前方的道路提供了遮蔽。在这片由“玉树”组成的自然屏障下,“旧愁如水”的心境被比喻成春天的江水泛滥一般,不断扩散
首先我们来解析这首诗,然后逐句解读。 诗解: 1. “彼美陈徵士,幽居惬素心。” - “彼美陈徵士”指的是对陈征士的赞美,陈是明代的一位文人,他隐居不仕,生活清贫,但他的诗作却充满了才华和情感,所以此处用“彼美”来形容他的才华和品质。 - “幽居惬素心”则表达了诗人对于陈征士的羡慕之情,因为他过着一种简单而宁静的生活,这与诗人自己的追求相吻合。 2. “字临张旭帖,诗咏孟郊吟。” -
忆昨二首(其一) 交友如云海内多,岂因谤讪竟蹉跎。 未思张翰莼鲈帟,俄动田横《薤露》歌。 万卷空留遗一子,千金用尽买双娥。 柳州东畔无情月,还照芙蓉蘸碧波。 注释 1. 交友如云海内多:形容朋友众多,遍布四海。 2. 岂因谤讪竟蹉跎:难道是因为诽谤和讥讽而浪费了时光吗? 3. 未思张翰莼鲈帟:未曾想到张翰离开家乡时的情景。 4. 俄动田横《薤露》歌
诗句:开士金为锡,飞行向日边。 译文:修行者用金作为锡,飞翔向着太阳的方向。 赏析: 1. 开士与锡的关联:在古代宗教或哲学中,“开士”通常指修行高深者,而“锡”在这里指的是金属锡,象征纯洁和纯净。将二者结合,意味着修行者通过金锡的结合,达到了一种精神上的升华和净化,如同飞向太阳般明亮和纯净。 2. 飞行与向日:此句中的“飞行”不仅描述了修行者的行为状态
【注】1.季鹰:东晋著名政治家、文学家谢安。2.鲁望:唐代著名诗人杜甫,字子美。3.自愧犹驰逐:意思是说,我惭愧自己还在追逐世俗的名利,像白鸥那样自由自在。 这首诗是诗人对松江的描写和赞美。 首句“三江东海入”,描绘出松江的地理位置和水系特点。三江是指松江、钱塘江和长江的三条主要支流,而东海则是指松江流入东海的部分。这样的景象给人一种宽阔、深远的感觉。 第二句“渺渺际天浮”
《倪云林同集》 云林遁世士,诗酒日陶情。 洒墨写虫篆,放歌挥兕觥。 庭下幽花吐,阶前疏雨晴。 不愁江路永,扶醉出重城。 注释: 1. 云林:指倪云林,唐代诗人,以诗酒陶情自娱,故有此名。 2. 诗酒日陶情:每天饮酒作诗,陶冶性情。 3. 洒墨写虫篆:在宣纸上用墨水书写虫书般的文字。 4. 放歌挥兕觥:放声歌唱,举起酒杯畅饮,兕觥是古代的一种酒器,此处比喻饮酒。 5. 庭下幽花吐
燕语铜楼淑景移,镜台香冷玉盘螭。 释义:燕子在铜楼上叽叽喳喳地叫着,美丽的景色也随之移动;镜台上的香气已经变得冰冷,而那玉制的盘子上刻着龙。 译文:燕子在铜楼上叽叽喳喳地叫着,美丽的景色也随着它们移动;镜台上的香气已经变得冰冷,而那玉制的盘子上刻画的是龙。 注释:燕(yàn):燕子。铜楼(tóng lóu):铜制的楼阁。淑景:美好的景色。移:变化,转移。镜台(jìng tái)
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。解答此类题目,要通读全诗,整体把握诗意,在此基础上,回归诗歌内容,看作者是如何通过形象来渲染氛围的,是如何通过想象、用典、对仗、叠词等艺术手法来塑造人物形象、营造意境的,最后指出效果,注意不要只回答出运用了什么手法,还要结合具体内容分析为什么这样写。 【答案】 无题 其二 环佩珊珊下汉皋,璚楼风度郁轮袍。琴心寄兴传孤凤,华意留情属小桃
《小柳词 其三》是一首明代诗人袁华的作品,下面将逐句对这首诗进行解读: - 第一句:解制乌纱帽,能唱白铜鞮。 “解制”指脱下,“乌纱帽”为古代官员的帽子,这里用以象征身份或官职。 “能唱”暗示有才艺,“白铜鞮”为一种乐器,可能是琵琶,表明有能力以音乐表达内心的情感。 - 第二句:飞花虽作雪,密叶自成蹊。 “飞花”指飘落的花瓣,“作雪”形容花瓣轻盈而洁白,仿佛雪花一般。
【注释】: 度得嬉春曲,金笼语雪衣。 ——小燕子在嬉春曲时,用金笼子装住它,并说它是穿着雪衣的鸟。 不同双燕子,去逐野莺飞。 ——小燕子不同于其他的两只燕子,它要追随野莺而飞走。 白话译文: 小燕子在嬉春曲时,被关在金笼子里,并被说成是穿着雪衣的小鸟。 小燕子与其他的小燕子不一样,要去追随别的小燕子而去,飞向野外去追逐其他小燕子去了。 赏析: 《小柳词》是一首咏物诗。诗人以小燕自喻
下面是对这首《小柳词 其五》的逐句释义及赏析: 1. “洞庭三万顷,君山一点青” - 注释:洞庭湖广阔无垠,而君山则显得格外青翠。 - 译文:洞庭湖辽阔无边,而君山则像一抹淡淡的青色。 - 赏析:这句通过对比洞庭湖的浩瀚与君山的微小,突出了君山的秀美和独特之处。 2. “道人横笛过,独许柳枝听” - 注释:一位道人吹着笛子经过,只有柳树枝条在倾听。 - 译文:有一位道人吹着笛子走过
【注释】“十三”指柳树十三个芽。小柳,即柳条,柳枝。“临池”是说在池塘边。“解学书”,意思是开始学习写字了。“扇”是比喻,形容小柳像画上的孔雀一样美丽。“金”形容孔雀羽毛的光彩,“水滴”则形容月光如水滴一般晶莹透亮。“玉蟾蜍”是说月亮像蟾蜍一样圆圆的。 【赏析】这首词是一首咏物词。它描写了初春时节,柳条刚长出芽来,嫩绿的柳叶垂在池塘边的情景。词人以柳条为题,通过写柳、水、月三个景物
【诗句释义】 1. 暖云霏雾摇空蒙,游丝弱絮萦柔风。——形容春天的景色,云彩缭绕,烟雾弥漫,轻风吹过,带着轻柔的柳絮。 2. 木兰载春石湖里,呼弄璚英掬春水。——以木兰花比喻春风,在石湖里嬉戏,用手捧起湖水。 3. 铁龙飞霜招羡门,鸾旌小队青霓裙。——描述春天的景象,铁龙般的飞雪飘落在羡慕之门,鸾旗飘扬,如同穿着青霓色的裙子。 4. 凌波双飞动尘步,冶情漫忆鸳鸯墓。——描绘一对鸳鸯翩翩飞过水面
【解析】 本题考查考生对诗歌的综合赏析能力。此类试题解答时,首先要认真研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗词的思想情感、艺术手法和语言表达三个方面,考核答案往往需要综合思考、融会贯通才能得出正确的答案,此题主要从思想内容和手法的角度去分析。 (1)“黄鹄一举兮溟海无汀”是说大鹏振翅高飞,直冲云霄,翱翔于碧空万里的海洋之上。“黄鹄”代指大鹏