燕子莺儿不住鸣，催将春去可憎生。
今年已向燕山送，来岁还从何处迎。
【注释】
送春一首：送给春天的一首诗。
燕子莺儿不住鸣，催将春去可憎生：燕子和黄莺不停地叫着，催促着春天离去。“可憎生”是恨春天的离去。
今年已向燕山送，来岁还从何处迎？：今年已经向燕山送去了春光，明年又从哪里迎回春天呢？
【译文】
燕子莺儿不停叫唤，在催促春光早日离去。
今年的春天已经送到燕山，明年又在哪迎接春天？
【赏析】
这是一首咏叹春的诗。诗人抓住春天的特点，运用拟人手法，描绘出一幅生机勃勃、充满活力的春天景象。
首句“燕子莺儿不住鸣”，以燕子莺儿不停的鸣叫，暗示了春天的脚步匆匆。燕子和莺儿是春天的象征，它们的叫声是春天到来的信号。诗人抓住了这两个特点，用“不住”二字写出了春天的生机和活力。
次句“催将春去可憎生”。燕子莺儿不停的鸣叫，在催促着春天的离去。这里的“催”字，既写出了燕子莺儿对春天的喜爱和依恋，也写出了人们对春天的留恋之情。诗人用“可憎生”来表达自己对春天即将离去的无奈和惋惜。
第三句“今年已向燕山送，来岁还从何处迎？”诗人用燕山作为比喻，表达了人们对春天离别的无奈和惆怅。这里的“燕山”既是实指，又是虚指。诗人用“已向”表示今年的春天已经离去，用“来岁”表示明年还要再来。这两句诗不仅表达了人们对春天的留恋之情，也表达了人们对未来生活的期待和向往。
这首诗的语言生动活泼，意境清新自然。诗人通过描写燕子莺儿的鸣叫，展现了春天的生机和活力；通过表达人们对春天不舍的情绪，抒发了人们对未来的希望和憧憬。整首诗语言流畅，情感真挚，让人感受到春天的美好和生命的无限。
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