王风寖失古，颓波荡自今。
李生陈大雅，刘子抱文心。
弱余振鸿藻，高义抗词林。
归田守玄默，闭关谢沉吟。
江左郁华彦，岁暮得卢谌。
騄骥思长奋，良乐此相寻。
申章粲如玉，感赠重兼金。
徒然奉清奏，何由酬赏音。
答卢式
王风寖失古，颓波荡自今。
李生陈大雅，刘子抱文心。
弱余振鸿藻，高义抗词林。
归田守玄默，闭关谢沉吟。
江左郁华彦，岁暮得卢谌。
騄骥思长奋，良乐此相寻。
申章粲如玉，感赠重兼金。
徒然奉清奏，何由酬赏音。
注释：
王风寖失古，颓波荡自今。
王风：指的是《诗经》中的《王风》，是西周中期的诗歌总集。王风浸失古：指王风诗已经失去古代的风格和韵味。颓波：这里指颓废的风气。自今：从今以后。
李生陈大雅，刘子抱文心。
李生：李善，字太素，东汉末年人，擅长文学。陈大雅：指写的文章高雅、有深度。刘子：刘桢，字公干，东汉末年人，也是一位擅长文学的人物。抱文心：指内心怀有文学的志向。
弱余振鸿藻，高义抗词林。
弱余：指我，弱指的是自己。振：振作。鸿藻：大才，指才华横溢。高义：高尚的品德。抗词林：在辞赋方面有很高的造诣。
归田守玄默，闭关谢沉吟。
归田：指辞官回乡。守玄默：指保持内心的宁静。闭关：关闭门户，不问世事。谢沉吟：表示沉默思考。
江左郁华彦，岁暮得卢谌。
江左：即江东地区，泛指南方一带。郁：茂盛的样子。华彦：才华横溢的贤人。岁暮：指一年将尽的时候。卢谌：字子谅，三国时期吴国的著名文学家。
騄骥思长奋，良乐此相寻。
騄骥：传说中的骏马名。《史记·天官书》：“騄耳白首，鬛耳反鼻，騂耳黑头，馿耳白尾。”这里借指优秀的人才。长奋：长久地奋发努力。良乐：喜欢。相寻：互相寻找。
申章粲如玉，感赠重兼金。
申章：指书信或文章等书面材料。粲如玉：形容文字华丽如玉般精美。感赠：表达感激之情的赠送。重兼金：比喻礼物非常丰厚。
徒然奉清奏，何由酬赏音。
徒然：白白地，徒劳无功。奉清奏：指呈上奏章。何由：如何能够，如何能够报答赏识之恩？酬赏音：报答赏识之人的恩情。
赏析：
这首诗是一首答谢诗，主要表达了作者对友人深厚友谊的珍视以及对彼此之间深厚友情的赞美。全诗通过描绘友情的美好与珍贵，以及自己在朋友身上所感受到的温暖和支持，表达了深深的感激之情。
第一句“王风寖失古，颓波荡自今”，以《诗经》中王风的意境开篇，既点明了时间背景，又引出了下文的主题——友情的变迁。王风代表着古代的文化风貌，而今却渐行渐远。这种变化不仅体现在文化上，也体现在人际关系上，人与人之间的距离似乎也在逐渐扩大。而“颓波”则象征着人际关系中的冷漠与疏离，使得整个时代都显得黯淡无光。
第二句“李生陈大雅，刘子抱文心”，则是对两位友人的描述。李生和刘子都是才华横溢的文人，他们在文学方面有着深厚的造诣，且怀有崇高的品德。他们的存在，就如同璀璨的星辰点缀着夜空，为这个时代增添了无尽的光彩。
接下来的诗句则展现了作者与友人之间深厚的友情和相互的支持。“弱余振鸿藻，高义抗词林”，表达了作者在困境中仍然坚持自己的理想，不断努力提升自己的才华和品德；而“归田守玄默，闭关谢沉吟”，则描绘了作者在追求理想的道路上，选择隐居生活，静心思考。这既是对个人理想的坚守，也是对朋友的深深怀念。
最后一句“申章粲如玉，感赠重兼金”，则是对朋友之间深厚情谊的赞美。信札如同美玉般珍贵，而朋友之间的相互支持与鼓励更是如同财富一般重要。这份深情厚谊，让人感动不已。
整首诗通过描绘友情的美好与珍贵，以及自己在朋友身上所感受到的温暖和支持，表达了深深的感激之情。同时，诗人也通过对友情的赞美，展示了人性的美好与善良，传递出一种积极向上的人生态度。