靡靡岁年迈，肃肃鸿雁飞。
霜露凄以下，游子怅怀归。
江水东南流，浮云西北驰。
念子方在疚，星辰中路违。
屏营把征袂，涕泗纷交颐。
子行勿夷犹，努力及壮时。
表表树先德，荣名以为期。
【注释】
靡靡岁年迈，肃肃鸿雁飞。
岁数增长，岁月蹉跎；
肃肃：鸟叫声，指雁鸣声。
鸿雁南飞。
霜露凄以下，游子怅怀归。
秋天霜露寒冷，使人感到悲伤和凄凉；
游子：离家在外的人；
怅怀：惆怅、怀念。
江水东南流，浮云西北驰。
江河向东南方流去，浮云从西北方飞过；
浮云：飘荡的云；
驰：疾行。
念子方在疚，星辰中路违。
思念你正患疾病，不能与你同宿；
星辰：星星。
中：通“衷”，内心；
违：背离；
屏营，忧虑不安的样子；
把征袂：展开衣襟，表示要起程了；
涕泗纷交颐：眼泪鼻涕一齐流下，形容悲伤到极点，泪流满面。
子行勿夷犹，努力及壮时。
儿子不要迟疑不决，趁年轻的时候赶快努力吧；
夷犹：迟疑。
表表树先德，荣名以为期。
要树立崇高的道德风范，取得光荣而显扬的名声。
【译文】
岁数增长，岁月蹉跎；
肃肃：鸟叫声，指雁鸣声。
鸿雁南飞。
秋天霜露寒冷，使人感到悲伤和凄凉；
游子：指自己，离家在外的人；
怅怀：惆怅、怀念。
江河向东南方流去，浮云从西北方飞过；
念子方在疚，星辰中路违。
思念你正患疾病，不能与你同宿；
子行勿夷犹，努力及壮时。
儿子不要迟疑不决，趁年轻的时候赶快努力吧；
表表：光明照耀的样子；
树：树立，树立榜样；
先德：道德典范；
荣名：名誉显赫。
【赏析】
这首诗是一首赠别诗，作于公元743年（唐玄宗天宝十二年）。当时张九龄为相，诗人与张九龄有深厚的友谊。这首诗是送张九龄之子张坦回闽（今福建）省亲之作。
开头两句写时光流逝，人已老迈，大雁南飞。这是说时间过得很快，不知不觉中又老了一岁。“鸿雁南飞”一句，既写景又点明季节——秋季。“岁年”二字承上启下，表明时序已到了深秋时节，而自己却年事已高。“肃肃”一词，则渲染出一种悲凉的气氛。“鸿雁南飞”，既是实景，又是比喻，暗示诗人此时心情的孤寂和苦闷。诗人用“岁年”二字领起下文，说明自己年事渐高，而友人却还年轻，因而不禁生发出许多感慨。
第三句“霜露凄以下”，写秋风凄切，天气寒冷，令人愁肠百结。这一句紧承上句而来，由写景转入抒情。诗人以“霜露凄”三字勾勒出一幅寒气袭人的秋景图，使读者仿佛看到霜白露凝、萧瑟凋零的景象，从而感受到诗人内心的哀伤。“以下”二字表明这种感受是由上句中的环境描写触发出来的。
第四句“游子怅怀归”，进一步抒发了诗人对友人的深切怀念之情。“游子”，是指远离故土外出谋生的人。“怅怀归”三字，既点明了友人的身份和处境，又表达了诗人对其深深的关切和思念。诗人用“怅怀”二字来概括自己的感情，既简洁明了，又富有表现力。它既表达了诗人对友人的关切之情，也体现了诗人对自己身世的感慨。
五、六句“江水东南流，浮云西北驰”，以江水东流、浮云西驰来比喻时间的无情流逝。这里诗人巧妙地运用了对偶的修辞手法，使诗歌更加和谐优美。同时，这也象征着人生的无常和易逝。诗人用“东南”与“西北”两个方位词来描绘江水的流向和浮云的运行方向，既符合实际地理方位，又富有诗意，给人以强烈的视觉冲击力。
七至八句“念子方在疚，星辰中路违。”写自己思念远行之人的心情。这里的“子”即指张坦。张坦因病在家休养，不能与自己同舟共济，而自己却要去远方任职，因此心中不免有些惆怅不安。“方”，才；“在疚”：生病的意思。诗人通过“念子方在疚”这一形象化的表达方式，生动地描绘出自己对张坦患病的深深关切和牵挂之情。“路”字在这里既指旅途，又暗指人生道路。诗人用“中违”二字来表示自己对张坦的思念之情难以割舍，同时也暗示了自己的人生道路充满了坎坷和曲折。
九至十句“屏营把征袂，涕泗纷交颐”，进一步描绘了自己对友人的深情厚谊。这里的“征袂”指的是出征时系在衣上的布条，常用来象征远行或离别。“涕泗纷交颐”，则是形容自己因思念友人而泪流满面、涕泗横流的情景。这一联诗句运用了比喻的修辞手法，将泪水与雨水相比拟，形象化地表达了自己内心深处的悲痛和无奈之情。同时，这也反映了诗人对友情的重视程度以及对于离别的痛苦体验。
十一至十二句“子行勿夷犹，努力及壮时。”是劝诫友人的话。意思是说希望你不要犹豫不决，趁着年轻时应该奋发努力。这两句诗既表达了诗人对友人的关心和鼓励之情，同时又体现了诗人积极向上的人生态度和坚定的信念。
全诗四韵一气呵成，语言简练，意境深远，充分体现了盛唐诗歌的风貌和特点。