江生突兀扬文风，千奇万怪难与穷。
博物岂惟精尔雅，识字何止过扬雄。
古心已出丘索上，邃旨或与神明通。
求深索隐苦不置，一言忌使流俗同。
令弟大篆逼钟鼎，绝艺耻作斯邕等。
生也为文遣弟书，一出皆称二难并。
纵有楚史不可读，满堂观者徒张目。
少年往往致讥评，生也不言但扪腹。
君不见好丑从来安可期，豪杰有时翻自疑。
伯牙竟为知音惜，卞氏能无抱璞悲。
请君宝此无易辙，圣人复起当相知。
寄嘲江子
江生突兀扬文风，千奇万怪难与穷。
博物岂惟精尔雅，识字何止过扬雄。
古心已出丘索上，邃旨或与神明通。
求深索隐苦不置，一言忌使流俗同。
令弟大篆逼钟鼎，绝艺耻作斯邕等。
生也为文遣弟书，一出皆称二难并。
纵有楚史不可读，满堂观者徒张目。
少年往往致讥评，生也不言但扪腹。
君不见好丑从来安可期，豪杰有时翻自疑。
伯牙竟为知音惜，卞氏能无抱璞悲。
请君宝此无易辙，圣人复起当相知。
注释：
- 江生：指江淹，字文通，南朝宋文学家，被后人誉为“六朝文章之冠”。
- 扬文风：指扬雄的《太玄》和《法言》，是中国古代辞赋的重要著作。
- 精：精通、熟练。
- 古心：古人之心、古代的志向。
- 丘索：这里指的是儒家经典，即儒家的学说。
- 邃旨：深邃的含义，高深的道理。
- 深索隐：深入地探究文字的意义。
- 流俗：通俗的、世俗的。
- 生：指江淹的弟弟江淹的儿子江淹，字文通。
- 楚史：楚国的历史。
- 满堂观者：全场的人都在观看。
- 少年：年轻的人。
- 时：时常。
- 易辙：改变方向。
- 相知：相互理解、相互了解。
赏析：
这首诗是一首赠言诗，诗人对江淹的弟弟江淹的才华表示赞赏，同时告诫他不要过分追求名利，要注重学问的内在修养，要有远大的志向和高尚的品质。全诗语言简练，意境深远，充满了哲理意味。
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