生男自好况怜才，杏子生仁菜有台。
阿大喜多犹未老，之无识遍尚云孩。
科名十二看重拾，家帙三千取次开。
说与眉山诸草木，苏家秀气数应回。
这首诗描述了诗人与杨侍读（介夫）的儿子出生的情景。诗中运用了许多生动的比喻和形象的描绘，使得诗歌更加具有感染力。下面将逐句进行释义和赏析：
“生男自好况怜才”：这句话的意思是说，生了儿子是一件好事，而且对于有才华的人来说，这是一件更加幸运的事情。这里的“自好”指的是对自己的喜爱和满足，而“怜才”则是指对有才华的人的欣赏和怜爱。这句话表达了诗人对儿子出生的喜悦和对有才华者的赞赏之情。
“杏子生仁菜有台”：这句话用杏子和菜来比喻孩子。杏子代表着果实，象征着孩子的健康和成长；菜则代表着蔬菜，象征着孩子的纯洁和善良。这里的“台”可能是指一个生长环境或背景，暗示了孩子在这样的环境中茁壮成长。这句话通过比喻，表达了对孩子的美好祝愿。
“阿大喜多犹未老”：这句话的意思是说，孩子虽然已经很高兴了，但还没有长大成人，还处于一个相对年轻、充满活力的阶段。这里的“阿喜”可能是指孩子的高兴和快乐，而“多犹未老”则是指在这个年龄段的孩子应该充满希望和活力。这句话表达了对年轻孩子的期望和祝福。
“之无识遍尚云孩”：这句话的意思是指，尽管孩子没有太多的知识积累，但他们仍然是一个可爱的小孩。这里的“之无识”可能是指孩子的知识水平有限，“遍尚云孩”则是指他们仍然是那么可爱和纯真。这句话强调了孩子的天真和可爱，以及他们对世界的好奇心和探索欲望。
“科名十二看重拾”：这句话的意思是说，孩子能够考中这么多的科目成绩，这本身就是一件值得骄傲的事情。这里的“科名”可能是指各种学科的成绩，“十二重”则表示孩子取得了很好的成绩。这句话表达了对孩子取得优异成绩的赞赏和鼓励。
“家帙三千取次开”：这句话的意思是说，家里的书柜里装满了书籍，可以随时取阅。这里的“帙”是古代一种装书的容器，“三千”可能是指家里藏书的数量，“取次开”则表示可以随时阅读。这句话表达了对孩子学习热情的赞美和鼓励。
“说与眉山诸草木，苏家秀气数应回”：最后这句话的意思是说，我要告诉眉山的所有草木，苏轼家族的才华和气质应该回来了。这里的“眉山”可能是指眉州，苏轼的故乡，而“秀气”则可能是指苏轼家族的才华和气质。这句话表达了对家乡和亲人的思念以及对苏轼家族的敬仰。
这首诗通过对孩子出生情景的描绘，展现了诗人对家庭的热爱和对孩子的期待。同时，诗中的许多比喻和形象的描绘，使得诗歌更加生动有趣，给读者留下了深刻的印象。