温生颖迈仍好修，问事不休贾长头。
负墙请十不酬一，使我愧尔东家叟。
诗家不比春秋学，三传犹闻束高阁。
夫何笺注斗纷然，混沌那堪七日凿。
子今去矣我一言，为问乃翁然不然。
古人亦读三百篇，政也可达使可专。
只今屈首穷心力，郢书燕说滋纷惑。
镂冰刻棘巧何为，名成至比敲门石。
不知清庙有遗音，讽诵要于言外得。
兹行不用感别离，归而求之有馀师。
诗句
1 温生颖迈仍好修，问事不休贾长头。
- 注释：温生才智过人，勤奋努力。
- 赏析：此句描绘了温生才华横溢，勤勉不懈的形象。
- 负墙请十不酬一，使我愧尔东家叟。
- 注释：我请求帮助却得不到应有的回报，让我对你的尊重感到惭愧。
- 赏析：表达了诗人在请求帮助时遭遇失望的心情，以及对对方能力的肯定。
- 诗家不比春秋学，三传犹闻束高阁。
- 注释：诗歌创作与《春秋》不同，虽然有《左传》、《公羊传》、《谷梁传》，但仍然需要深入研究并放在高高的书架上。
- 赏析：说明诗歌与史书的不同，强调诗歌创作需要深厚的文化底蕴和研究。
- 夫何笺注斗纷然，混沌那堪七日凿。
- 注释：为什么要进行这么多的解释和注解？混沌世界怎能容忍七天的挖掘？
- 赏析：表达了对过度解读和分析的批评，认为这样会破坏事物的自然状态。
- 子今去矣我一言，为问乃翁然不然。
- 注释：您即将离开这里，我只说一句话，问问您是否同意。
- 赏析：反映了诗人对友人的依依不舍之情，同时也表现出他的坚持和自信。
- 古人亦读三百篇，政也可达使可专。
- 注释：古人也曾读过《诗经》，他们能够理解并能专精于其中。
- 赏析：通过对比古代与现代的理解方式的差异，表达了对古人智慧的赞赏。
- 只今屈首穷心力，郢书燕说滋纷惑。
- 注释：如今我们只能低头辛苦工作，各种解释和猜测让人感到困惑。
- 赏析：反映了当时学术界的混乱和学者们所面临的困境。
- 镂冰刻棘巧何为，名成至比敲门石。
- 注释：雕刻冰和刻写石头的技巧是精巧的，但名声一旦形成就变得像敲门石一样重要。
- 赏析：比喻名望一旦建立，就会变得非常强大和具有威慑力。
- 不知清庙有遗音，讽诵要于言外得。
- 注释：不知道古代的清庙还能听到什么，但是诵读时要能在言语之外得到感悟。
- 赏析：强调了文学艺术的魅力在于其超越文字本身的表达方式。
- 兹行不用感别离，归而求之有馀师。
- 注释：这次出行不需要因为离别而感到伤感，回去后还可以有很多老师。
- 赏析：表达了诗人对离别的态度，认为离别不是问题，重要的是回归后能学到更多知识。
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