书堂喁诵夜忘疲。
寒余更漏迟。
挑灯闲说儿嬉事，爇炉火、清坐围棋。
吹笛何人，偏嫌指冷，眠唱小青诗。
无疑重席有经师。
文酒日追随。
岂图物换人亡后，剩深柳、冷落荒茨。
惟有梦魂，中宵寻到，恍惚似当时。
【注释】：
壬午：宋孝宗淳熙七年（1180年）。梦旧游（壬午）：梦中回忆过去的生活。
书堂：书房。喁（yú）诵夜忘疲：在书房里诵读，到深夜才感到疲倦。
寒余更漏迟：天气寒冷，夜深了，更漏还迟迟不响。更漏：古代报时器。
挑灯闲说儿嬉事：挑亮灯火，闲暇地谈论儿时嬉戏的事情。挑灯：点亮灯火。挑，点拨。
爇(ruò)炉火、清坐围棋：燃着火炉，悠闲地对局下围棋。爇，烧。
吹笛何人，偏嫌指冷，眠唱小青诗：吹笛的人是谁？偏嫌手指冰凉，便在梦中吟唱《小青赋》。吹笛：吹奏笛子。何人：谁？嫌：厌恶。偏嫌：偏偏厌恶。指冷：手指尖冰凉。眠唱：梦中吟唱。小青赋：即《小青赋》，唐崔铉所作。赋，文章。
无疑重席有经师：毫无疑问，现在还有位经学名家。重席：高座的席位。
文酒日追随：每天在一起饮酒论文谈经。文酒：文采与酒量。日追随：天天在一起。
岂图物换星移后：怎料想，物是人非，星移斗转之后。岂图：哪料到？
剩深柳、冷落荒台：只留下深深的柳条和冷落的废墟。剩：只。深柳：浓密的柳树。
惟有梦魂，中宵寻到，恍惚似当时：只有梦魂，在半夜里寻找，好像回到了当年。中宵：半夜时分。
【赏析】
这是一首怀人之作。上片追忆昔日读书时的生活情景；下片抒写对亡友的怀念之情。全词语言清新自然，情感真切深沉，富有韵味。
“一丛花·梦旧游（壬午）”这首词作于宋孝宗淳熙七年（公元1180年），当时作者因遭谗言罢官归乡，心情郁郁寡欢，于是借梦境回忆往昔，抒发对朋友的思念之情。
起首两句“书堂喁诵夜忘疲。寒余更漏迟。”描绘了一个夜晚读书至深夜的景象，形象生动，使人如身临其境。其中“书堂喁诵”一词，既形容了读书时的专注神情，也体现了作者对知识的渴求；“夜忘疲”三字则表达了作者长时间学习后的疲劳之感。而“寒余更漏迟”一句则巧妙地运用了“寒余”这个词语，既描绘了夜晚寒冷的氛围，又暗示了时间的流逝，令人不禁联想到作者在寂静的书堂中度过的一个漫长的夜晚。
接着两句“挑灯闲说儿嬉事，爇炉火、清坐围棋。”描绘了作者挑亮油灯，与朋友一同谈论小时候的快乐往事，并悠然自得地下着围棋的场景。这些描写不仅展现了孩子们纯真无邪的笑容，也表达了作者对美好童年时光的怀念。同时，这两句中的“挑灯”“清坐”等词语则传达了一种宁静祥和的氛围，让人仿佛置身于那个充满欢笑与智慧的美好时代。
然后进入正题：“吹笛何人，偏嫌指冷，眠唱小青赋。”描述了吹笛者因为手指尖冰凉而抱怨的情况，并以此为契机，在梦中吟唱《小青赋》。这句诗既展现了吹笛人的无奈与辛酸，又表达了作者对那位朋友的怀念之情。同时，通过“眠唱”一词的使用，也营造了一种静谧而优美的氛围，让人仿佛能够感受到作者与友人之间的深厚友谊。
最后两句“疑是重席有经师，文酒日追随。”表达了作者对逝去朋友的回忆和怀念。其中“疑是重席有经师”一句，既表现了作者对朋友学识渊博的敬佩之情，也反映了他们之间深厚的师生情谊。而“文酒日追随”则描绘了作者与朋友经常一起品茶论道、交流学问的情景，展示了一种和谐美好的关系。
整首词作通过描绘作者在夜晚读书、谈论往事、吹笛吟唱等场景，展现了他对过去美好时光的怀念和对朋友的深情厚谊。语言清新自然，情感真挚深沉，读来令人回味无穷。