春风忽送汉臣还，再入承明供奉班。
怪得文章成五色，朝朝染翰近龙颜。
【注释】：
- 汉臣：指汉代的臣子，这里代指汉朝。承明殿是汉武帝时期所建，为朝会之所，后因以“承明”指天子之廷。
- 五色：指文章。
- 染翰：指用笔在纸上写信或作书。
【赏析】：
这首诗是诗人写给友人殷正甫的赠别之作。前两句写春天来了，朋友将要离京回故乡去，诗人为他送别；后两句写他的文章一定会大放异彩，受到皇帝的喜爱。全诗语言平易自然，感情真挚深厚，表达了对朋友的美好祝愿。
首句“春风忽送汉臣还”起势不凡，既点出“汉臣”，又写出了春风送来的消息，为下文埋下伏笔，也渲染了离别的气氛。“忽送”一词，把春风拟人化、人格化了，使人觉得春风吹来时，仿佛有一股无形的力量，将这位汉臣从远方带回京城。这种写法，不仅使诗句形象生动，而且富有诗意。“汉臣”指的是汉代辞赋家扬雄（字子云），他是西汉后期著名的学者、文学家，也是著名的辞赋作家。他的辞赋，在当时就很有名望。这里说他“忽送”，是因为当时人们认为他已经去世很久了。“还”字则表明他还没有死，只是暂时离开了京城，所以诗人才会如此地感到意外和高兴。
次句“再入承明供奉班”，承接前句而来，进一步说明这位“汉臣”即将回到京城。这里的“承明”，指皇宫中负责记录帝王言行的史官署，也就是后来的翰林院。东汉光武帝刘秀曾在承明殿设置东、西两宫，东宫称“外朝”，西宫称“内朝”。这里的“供奉”，是指做侍从，即翰林官。翰林官的职责就是起草诏令文书，供皇帝阅读和参考。由于杨雄曾做过这些工作，因此诗人把他称为“汉臣”。这里说“再入”，是因为在此之前，他也曾离开过朝廷去做过一次翰林官的职务。“承明供奉班”，既写出了他这次回来的原因，也表现了他对这次重逢的喜悦之情。
末句“怪得文章成五色，朝朝染翰近龙颜”。这是全诗的高潮，也是最精彩的地方。“五色”指的是五彩缤纷的文章，这里既指文章写得好，又暗指文章的色彩绚丽多彩；而“龙颜”则是皇帝的意思。这里说杨雄的文章一定会大放异彩，受到皇帝的喜爱。诗人之所以这么说，是因为他知道杨雄的文采非凡，他的文章色彩绚丽多彩，就像五彩缤纷一样；而他的文章又是那么优美动听，像音乐那样美妙动人；更重要的是，因为他的文章写得那么好，皇帝一定会喜欢读他的书。因此，诗人相信杨雄这次回去一定能够得到皇帝的赏识。
这首诗的语言平白如话，却能表现出深厚的友谊。诗人通过写自己和朋友之间的离别之情，以及对他今后事业成功的祝愿，表达了对朋友的深情厚意。整首诗歌构思精巧，层次分明；情感真挚，语言朴实；意境深远，给人以启示和鼓舞。
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