萧萧凉籁发，飒飒江风黄。
翩翩五骅骝，迢迢赴帝乡。
双旌俨前导，父老挟扶将。
天子秉百度，作新大明堂。
日夕下明诏，抡才自殊方。
我公负明德，夙昔称栋梁。
及兹风云会，愿佐日月光。
贱子欲眄睐，恩遇实非常。
如彼穷秋树，雨露滋其芳。
恨无双飞翼，相随凌风翔。
伫立望行尘，含毫中斯章。

译文

萧索的秋风中，传来了江风的呼啸声。
五匹骏马翩翩起舞，奔赴遥远的帝都。
高高的旌旗在前面引路，父老乡亲扶着他前行。
天子执掌国家的大权，建造新的大明堂。
傍晚时皇帝发布诏书，选拔人才自各地。
我的主人拥有崇高的德行，过去一直被视为栋梁。
现在正是风云际会之时，愿为他出力助一臂之力。
我渴望仰望他的风采，感激他的厚遇实非寻常。
就像秋天的树一样，沐浴在雨露中更加馥郁芬芳。
可惜我没有翅膀，不能像鸟那样飞向他。
我只能远远站立，望着行尘远去，心中满是感慨。

注释

  • 萧萧凉籁发：形容秋风的声音，飒飒表示风声急促。
  • 飒飒江风黄：江风带来黄色的草叶飘落声。
  • 翩翩五骅骝：五匹骏马轻快地奔跑。
  • 迢迢赴帝乡：形容路途遥远，前往帝都。
  • 双旌俨前导：高高的旗帜在前面引路。
  • 父老挟扶将：老人和百姓拉着、扶着他走。
  • 天子秉百度：天子掌握国家的全部事务。
  • 作新大明堂：建造新的大明堂，明堂是古代帝王举行朝政活动的殿堂。
  • 日夕下明诏：黄昏时刻下达诏书。
  • 抡才自殊方：选拔人才是从远方来的人才。
  • 我公负明德：您拥有光明的品德。
  • 夙昔称栋梁：过去一直被当作国家的栋梁。
  • 及兹风云会：在这个重要的时刻。
  • 愿佐日月光：愿意辅佐日月，比喻辅助君王或贤人。
  • 贱子欲眄睐：我这样地位低微的人想要注视、瞻仰您。
  • 恩遇实非常：您给予我的恩宠和待遇实在不同凡响。
  • 如彼穷秋树：就像深秋的树木，经受着风雨和寒露。
  • 雨露滋其芳：雨露滋养，使其芬芳馥郁。
  • 恨无双飞翼：没有翅膀，不能自由飞翔。
  • 相随凌风翔：随风飞翔，但内心有遗憾无法实现愿望。
  • 伫立望行尘：站立着等待您的行踪，尘土飞扬。
  • 含毫中斯章：握着笔记录下这些美好的东西。

赏析

这首诗以送别为主题，通过描述罗老师入觐的情景和内心的感受，表达了诗人对朋友深深的怀念和祝福。诗中运用了丰富的意象和生动的语言，将自然景象与人文情感巧妙地结合在一起，展现了一种优美的艺术风格。

阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。 用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。