自叹生来后圣贤,下流入道苦难前。
何由养得中和性,乐以忘忧理浑然。
注释:自己感叹生来就不如圣贤,下流的人难以修炼成圣。怎样才能养得中和之心,快乐忘忧,使内心达到理的浑然一体呢?
赏析:此诗写人生感慨。首句说自己与圣贤相比,自感低人一等;次句说下等之人难修成道,而“下流”又指世俗之见,故有“苦”字;三、四句说只有“养性”、“忘忧”,才能达到心理浑然的境界,这是诗人的人生理想。全诗表达了一个下层文人在封建社会中对现实社会的种种不合理现象进行抨击和不满的情绪。
自叹生来后圣贤,下流入道苦难前。
何由养得中和性,乐以忘忧理浑然。
注释:自己感叹生来就不如圣贤,下流的人难以修炼成圣。怎样才能养得中和之心,快乐忘忧,使内心达到理的浑然一体呢?
赏析:此诗写人生感慨。首句说自己与圣贤相比,自感低人一等;次句说下等之人难修成道,而“下流”又指世俗之见,故有“苦”字;三、四句说只有“养性”、“忘忧”,才能达到心理浑然的境界,这是诗人的人生理想。全诗表达了一个下层文人在封建社会中对现实社会的种种不合理现象进行抨击和不满的情绪。
【解析】 本题考查学生把握诗歌内容和赏析作品语言的能力。解答此类试题,首先要审清楚题干的要求,如“请对下面这首诗逐句释义”,那么答题时就要抓住题干中的关键词语“逐句释义”“赏析”。然后结合题目要求从诗的内容、手法、表达效果等角度进行分析。 本题的注释是:“主翁”:指诗人自己,这里代指诗人。“莫归”:不要回家。“系”:系马。“辖”:马笼头。“投辖”:扣上笼头。“长歌”:唱长调歌曲。“双玉盘”
【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,即本题是一道诗歌赏析的选择题。答题时注意审清设问要求,然后根据对诗歌的理解和感悟作答。 本诗为诗人于林道中奉怀紫阳夫子的抒情之作。首句“昔诵夫子诗”交代自己因怀念而读《紫阳先生诗集》;次句“今履夫子路”,则表明自己已踏上仕途,在官场上奔波。两句一仰一俯,一古风今事,表达了诗人既感怀紫阳夫子的知遇之恩,又感叹人生道路坎坷
诗句释义 1. 喜晴:这首诗的标题是“喜晴”,即表达对晴朗天气的喜悦之情。 2. 阳春正二月:指春季的第二个月,也就是春天。 3. 霖雨何其多:霖雨是指连绵不断的雨,何其多表示数量之多。 4. 午窗敛暝色:中午时分的窗户收敛了傍晚的余晖,暝色指的是夕阳西下时的景色。 5. 高陆扬洪波:高山上的河流水势浩大,高陆是指高耸的山峰,洪波指水流如波涛汹涌。 6. 昨宵乃何宵:昨夜是哪一夜
流光一飞电,夙志良堪羞。 诗句释义:光阴如流星一闪而过,我当初的愿望真是愚蠢可笑。 译文:时间的流逝就像一道闪电,我年轻时的愿望真是愚蠢可笑。 注释:流光:时间流逝,如流星一样快速。 末契何所托,尘编日遮眸。 诗句释义:我的最终目标是什么,被尘土和书籍遮蔽了双眼。 译文:我的人生目标是什么,被尘土和书籍遮蔽了双眼。 注释:末契:人生的目标或愿望。 窗得竹林幽,亭有荷池胜。 诗句释义
【注释】 晓枕作:清晨起床后所作的诗文。晓,早晨;作,创作。 四时更代谢:一年四季在不停地变换着。 万事相翕张:万物都在不断地发展变化。 升沉任吾运:人生的荣辱得失,由我自己决定。 风雨尘窗不知老:即使身处风风雨雨的尘世中,也不懂得什么叫做衰老。 日进遗编诵几行:每日都沉浸在书籍之中,读了几行又忘了。遗编,指古人遗留下来的书卷。 【赏析】 这首诗是作者晚年隐居于江西庐山时所作
【译文】 同族的后辈拜见罗原冈上先祖 清风拂面,朝辞上寿坊,炎热的夏季,午时拜谒于罗原冈。 在冈头占卜吉凶三百年,鬼神守护雷潭身旁 放眼望去澄空一片令人醉心目,楚山突兀吴江悠长。 【注释】 1. 同宗人:指与自己有血缘关系的族人。嗣:后代。 2. 罗原冈:地名,位于今江西吉安市青原区富田镇境内。 3. 清风:这里指的是清晨的微风。 4. 上寿坊:即寿坊,供奉神主和祖先牌位的房屋。 5. 溽暑
注释: 题李章芸香阁:题写在金陵的章芸香阁。 字向金陵书:把书信写给金陵。 阁从五峰坐:指章芸香阁背靠五峰山。 绿酒共深更,剧谈忘尔我:在深夜里举杯畅饮,纵声高谈,忘却了彼此的界限。 阁上遗经凡几编:指的是章芸香阁上的经书有好几卷。 好惜分阴勖新课:应该珍惜宝贵的光阴,勉励自己勤奋学习。 赏析: 这首诗是唐代诗人王维所作的《题李章芸香阁》。这首诗通过对章芸香阁的描述
【解析】 本题考查对诗歌内容、手法及语言表达特色的赏析能力。解答此题,考生要仔细阅读全诗,把握其思想情感,理解其技巧和语言特点。“旅思摇摇倦淹泊,息肩重喜登新阁”,意思是旅途劳顿,心情烦闷,久居一地,百无聊赖,而今却得登上新阁,心情顿时轻松愉悦;“阁中无物不堪夸,举目咫尺皆真乐”,意思是新阁里没有一样东西是值得称道的,可是放眼望去,眼前的美景真是令人欣喜不已;“赋诗不尽析薪情,负荷丁宁二雏学”
莫春行 学不讲,德不修,二者诚吾忧。 日亲古贤圣,残膏剩馥供涵泳。 青春告莫我不闻,落花飞絮从纷纷。 注释: 莫春行:不要在春天里行走,因为春天是万物复苏、生机勃勃的季节,也是人生最美好的时光。在这里,“莫”是动词,表示不要的意思,“春行”则是指春天里的行走。 学不讲,德不修,二者诚吾忧。 意思是说,如果不学习,不修养品德,那么我就非常担心。这里的“学”指的是学习,“讲”表示讲解
这首诗是唐代诗人孟浩然的《宿山家》。以下是逐句释义和赏析: 宿山家:在山中的农家住宿。 午爨辞景云,夜宿投庵下:中午烧饭时向天空祈祷(希望天公作美),晚上则在山中小屋下过夜。 山中俗朴长幼淳:这里的“俗朴”指的是简朴朴实的生活,“长幼淳”意味着年老的和年幼的都淳朴善良。 也解闻风礼贤者:他们也能听到风声并尊敬有德行的人。这里的“贤者”是指品德高尚的人。 自愧虚声诳世间,到处令人误惊诧
夜明帘 诗句:合浦珍珠光照夜,结为帘幕价连城。 注释:夜明帘,一种传说中能在夜间发光的华丽帘幕。 译文:合浦之珠在月光下熠熠生辉,其价值堪比城池之墙。 赏析: 本诗以“夜明帘”为题,借物喻人,表达了诗人对于美好事物的独特见解和欣赏之情。首句“合浦珍珠光照夜”,用合浦珍珠的珍贵光芒,比喻帘幕的美丽与价值。接着“结为帘幕价连城”进一步描绘了这帘幕之贵,不仅仅是因为其外观的美丽
【解析】 本题考查考生理解、鉴赏诗歌的能力。解答此类题目需要考生准确细致把握诗歌的内容,体会诗歌所表达的思想情感,并结合题目要求作答。本题要求“格式要求:先输出诗句,再输出译文,诗句和译文一一对应,并给必要的关键词加上注释,末尾附上赏析”,考生要首先将诗歌的原文进行标注和整理,然后逐句翻译。同时注意在翻译时要抓住关键词语,如“回首流年一梦间”可译为“转眼间已过了一年”
鹦鹉 榻外松花午梦香,唤人鹦鹉绿罗裳。 襧衡去后谁能赋,陇树愁云几断肠。 赏析: 这首诗描绘了一幅宁静而美丽的自然画面,诗人通过对鹦鹉和陇树的描写,表达了对自然美和生命无常的深刻感慨。 诗的前两句“榻外松花午梦香,唤人鹦鹉绿罗裳。”以鹦鹉作为主要意象,生动地展现了鹦鹉在阳光明媚的午后梦中被唤醒,它那鲜亮的羽毛在阳光下闪烁着光芒,宛如绿色的罗裳一般美丽。这里,鹦鹉不仅是作者所喜爱的宠物
诗句释义与注释: 1. 漂泊那知在异乡,故园秋菊几番黄。 - 漂泊:形容生活不定,四处流浪。 - 那知:表示出乎意料。 - 异乡:不同的家乡。 - 故园:过去的家园或家乡。 - 秋菊:秋季开放的菊花,常用于比喻坚韧不拔的品质。 - 几番黄:多次变黄,强调时间的流逝和季节的更迭。 2. 酒酣索笔还题画,珍重相期晚节香。 - 酒酣:饮酒至微醺的状态。 - 索笔:请求书写。 - 还题画
正月十九夜枕上作 其二 【注释】①乐,快乐;忘忧,消除忧愁。理,指道理;浑然,完全;造,建立;后生,年轻人;敛然,收敛的样子;下学,学习;无他法,没有别的方法;一味,专一;深功,深刻的功力;克性,克制本性,这里指克制自己的偏心。 译文:以快乐来消除忧虑而达到道理的浑然一体,年轻人哪里能轻易地创立这些理论呢?收敛起来学习没有什么别的办法,只有通过深入的努力才能克制自己的本性。 赏析
林邦贤山水图 流平沙江路遥,抱琴聊尔一相招。 知君故是清狂客,春韭香时每见邀。 注释: 流平沙江路遥,抱琴聊尔一相招。 这句诗的意思是:流经平沙的江河路途遥远,我抱着琴儿随意弹奏一曲邀请他。 知君故是清狂客,春韭香时每见邀。 这句诗的意思是:知道你是一位潇洒不羁的隐士,每逢春天韭菜飘香的季节,我总是被邀请与你畅谈。 赏析: 这首诗描绘了诗人邀请一位潇洒不羁的隐士共度春宵的场景