金昆已矣怅鸿冥,玉季森森两眼青。
跃马隔溪曾失意,挥毫今日却多情。
诗句:金昆已矣怅鸿冥,玉季森森两眼青。
译文:金昆已经离去令人惆怅,如同鸿雁消失在远方的天际;他的双眼犹如森林中的树木,显得深邃且充满生气。
赏析:该诗描绘了一位已经离世的人物形象和其生前的景象,通过比喻和象征手法,生动地刻画出人物的性格特点和精神风貌。全诗语言简练有力,富有哲理意味,体现了古代文人对生命、死亡和自然的深刻感悟。
金昆已矣怅鸿冥,玉季森森两眼青。
跃马隔溪曾失意,挥毫今日却多情。
诗句:金昆已矣怅鸿冥,玉季森森两眼青。
译文:金昆已经离去令人惆怅,如同鸿雁消失在远方的天际;他的双眼犹如森林中的树木,显得深邃且充满生气。
赏析:该诗描绘了一位已经离世的人物形象和其生前的景象,通过比喻和象征手法,生动地刻画出人物的性格特点和精神风貌。全诗语言简练有力,富有哲理意味,体现了古代文人对生命、死亡和自然的深刻感悟。
【解析】 本题考查学生把握诗歌内容和赏析作品语言的能力。解答此类试题,首先要审清楚题干的要求,如“请对下面这首诗逐句释义”,那么答题时就要抓住题干中的关键词语“逐句释义”“赏析”。然后结合题目要求从诗的内容、手法、表达效果等角度进行分析。 本题的注释是:“主翁”:指诗人自己,这里代指诗人。“莫归”:不要回家。“系”:系马。“辖”:马笼头。“投辖”:扣上笼头。“长歌”:唱长调歌曲。“双玉盘”
【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,即本题是一道诗歌赏析的选择题。答题时注意审清设问要求,然后根据对诗歌的理解和感悟作答。 本诗为诗人于林道中奉怀紫阳夫子的抒情之作。首句“昔诵夫子诗”交代自己因怀念而读《紫阳先生诗集》;次句“今履夫子路”,则表明自己已踏上仕途,在官场上奔波。两句一仰一俯,一古风今事,表达了诗人既感怀紫阳夫子的知遇之恩,又感叹人生道路坎坷
诗句释义 1. 喜晴:这首诗的标题是“喜晴”,即表达对晴朗天气的喜悦之情。 2. 阳春正二月:指春季的第二个月,也就是春天。 3. 霖雨何其多:霖雨是指连绵不断的雨,何其多表示数量之多。 4. 午窗敛暝色:中午时分的窗户收敛了傍晚的余晖,暝色指的是夕阳西下时的景色。 5. 高陆扬洪波:高山上的河流水势浩大,高陆是指高耸的山峰,洪波指水流如波涛汹涌。 6. 昨宵乃何宵:昨夜是哪一夜
流光一飞电,夙志良堪羞。 诗句释义:光阴如流星一闪而过,我当初的愿望真是愚蠢可笑。 译文:时间的流逝就像一道闪电,我年轻时的愿望真是愚蠢可笑。 注释:流光:时间流逝,如流星一样快速。 末契何所托,尘编日遮眸。 诗句释义:我的最终目标是什么,被尘土和书籍遮蔽了双眼。 译文:我的人生目标是什么,被尘土和书籍遮蔽了双眼。 注释:末契:人生的目标或愿望。 窗得竹林幽,亭有荷池胜。 诗句释义
【注释】 晓枕作:清晨起床后所作的诗文。晓,早晨;作,创作。 四时更代谢:一年四季在不停地变换着。 万事相翕张:万物都在不断地发展变化。 升沉任吾运:人生的荣辱得失,由我自己决定。 风雨尘窗不知老:即使身处风风雨雨的尘世中,也不懂得什么叫做衰老。 日进遗编诵几行:每日都沉浸在书籍之中,读了几行又忘了。遗编,指古人遗留下来的书卷。 【赏析】 这首诗是作者晚年隐居于江西庐山时所作
【译文】 同族的后辈拜见罗原冈上先祖 清风拂面,朝辞上寿坊,炎热的夏季,午时拜谒于罗原冈。 在冈头占卜吉凶三百年,鬼神守护雷潭身旁 放眼望去澄空一片令人醉心目,楚山突兀吴江悠长。 【注释】 1. 同宗人:指与自己有血缘关系的族人。嗣:后代。 2. 罗原冈:地名,位于今江西吉安市青原区富田镇境内。 3. 清风:这里指的是清晨的微风。 4. 上寿坊:即寿坊,供奉神主和祖先牌位的房屋。 5. 溽暑
注释: 题李章芸香阁:题写在金陵的章芸香阁。 字向金陵书:把书信写给金陵。 阁从五峰坐:指章芸香阁背靠五峰山。 绿酒共深更,剧谈忘尔我:在深夜里举杯畅饮,纵声高谈,忘却了彼此的界限。 阁上遗经凡几编:指的是章芸香阁上的经书有好几卷。 好惜分阴勖新课:应该珍惜宝贵的光阴,勉励自己勤奋学习。 赏析: 这首诗是唐代诗人王维所作的《题李章芸香阁》。这首诗通过对章芸香阁的描述
【解析】 本题考查对诗歌内容、手法及语言表达特色的赏析能力。解答此题,考生要仔细阅读全诗,把握其思想情感,理解其技巧和语言特点。“旅思摇摇倦淹泊,息肩重喜登新阁”,意思是旅途劳顿,心情烦闷,久居一地,百无聊赖,而今却得登上新阁,心情顿时轻松愉悦;“阁中无物不堪夸,举目咫尺皆真乐”,意思是新阁里没有一样东西是值得称道的,可是放眼望去,眼前的美景真是令人欣喜不已;“赋诗不尽析薪情,负荷丁宁二雏学”
莫春行 学不讲,德不修,二者诚吾忧。 日亲古贤圣,残膏剩馥供涵泳。 青春告莫我不闻,落花飞絮从纷纷。 注释: 莫春行:不要在春天里行走,因为春天是万物复苏、生机勃勃的季节,也是人生最美好的时光。在这里,“莫”是动词,表示不要的意思,“春行”则是指春天里的行走。 学不讲,德不修,二者诚吾忧。 意思是说,如果不学习,不修养品德,那么我就非常担心。这里的“学”指的是学习,“讲”表示讲解
这首诗是唐代诗人孟浩然的《宿山家》。以下是逐句释义和赏析: 宿山家:在山中的农家住宿。 午爨辞景云,夜宿投庵下:中午烧饭时向天空祈祷(希望天公作美),晚上则在山中小屋下过夜。 山中俗朴长幼淳:这里的“俗朴”指的是简朴朴实的生活,“长幼淳”意味着年老的和年幼的都淳朴善良。 也解闻风礼贤者:他们也能听到风声并尊敬有德行的人。这里的“贤者”是指品德高尚的人。 自愧虚声诳世间,到处令人误惊诧
诗句解读: 1. 江上雪花如落絮 - 描述了江上的雪花如同轻盈的柳絮一般飘落。 2. 山前钓艇还归去 - 描绘了在山前垂钓的渔夫收工后,乘坐小艇返回的场景。 3. 林鸟不啼村市暮 - 描写了村庄里没有鸟儿的鸣叫声,天色已晚。 4. 人踽踽 - 形容一个人孤独地行走或站立的样子。 5. 板桥路滑驴难度 - 描绘了木板桥上的冰面很滑,驴难以前行。 6. 诗兴满怀谁共赋 -
注释: 华发萧萧等待我勤奋,头戴峨冠身穿博带温文尔雅。 子孙争相寄望重遇明君,昨夜灯花预示喜事来临。 赏析: 这首诗是杜甫晚年的一首诗。首联写诗人在嵩山脚下的茅屋中,年老体衰,却依然精神矍铄。颔联写诗人对子孙的期望,希望他们能继承自己的遗志,有所作为。颈联写诗人对过去的回忆,感叹自己曾经辉煌过。尾联写诗人对未来的期待,希望新的朝代能够出现明君,为人民带来福祉
这首诗是北宋文学家苏东坡创作的一首五言排律诗,描绘了一个春天的雪景。下面是对这首诗逐句的翻译、注释和赏析: 新岁郊原纤草碧。 陡然寒甚同云密。 雪花如掌逐狂飙,冰澌似玉流香陌。 冻成天地白。 江山万里都辉赫。 泛兰舟、卷帘四望,佳景真奇特。 江南二月非江北。 茂苑千花当尽拆。 天公有意厌尘氛,人间借作瑶台色。 云岩天咫尺。 山头老树鸦翻日。 酒酣。 时登高能,赋聊倩春风笔。 译文: 新年伊始
【译文】 日暖雪花飞片片。 幻成六出如铺练。 庭下早梅香自献。 寒潋滟。 仙姿欲𩰚琼瑶茜。 薄酒一卮聊独劝。 貂裘坐拥红炉艳。 城里人家都十万。 风满院。 只愁破屋饥寒遍。 【注释】 渔家傲 冬雪:词牌名,此调又名“渔父”、“浪淘沙慢”,前后段各四句三仄韵一叠韵。 日暖雪花飞片片:阳光照耀,使雪花飞舞。暖,温暖;飞片片,形容雪花飞舞的样子,像无数片片的白色羽毛。 幻成六出如铺练
【注释】篮舆:古代一种人力车。勤:指勤勉。交情:朋友之间的交情。漓淳:纯朴。弟兄:兄弟。传语:传递消息。事业:功业。 【赏析】此诗作于熙宁四年(1071年)冬,诗人与王安石在金陵分手之时,赠给王安石一首诗,以示勉励。 开头两句:“先后篮舆送我勤,交情岁久见漓淳。”写自己被友人接上马车的情景。“先后”指先后上车,“篮舆”即用竹条编成的轿子,这里借代步行的车子。作者说,你先后两次用竹轿把我送来
【解析】 本题考查鉴赏古代诗词的基本能力。此类题目解答时,首先要求审清题干的要求,如本题“格式要求:先输出诗句,再输出译文,诗句和译文一一对应,并给必要的关键词加上注释,末尾附上赏析”,这是考察诗歌的翻译、理解及赏析,所以考生在答题的时候需要先通读全诗,然后根据题目的要求进行作答。注意翻译诗句要忠于原意,不曲解原意;注意理解诗句的意思,包括逐句翻译诗句以及分析其蕴含的情感。