载籍馀芳漱有年,台临丽泽更泠然。
天光云影徘徊处,拟共何人赋此轩。
刘佥宪挹清轩
载籍馀芳漱有年,台临丽泽更泠然。
天光云影徘徊处,拟共何人赋此轩。
注释:这首诗是唐代诗人王维创作的。诗中表达了刘佥宪的书房(即挹清轩)风景优美,令人陶醉,他打算与何人一起在这里赋诗。
赏析:整首诗以“挹清轩”为线索,描绘了刘佥宪的书房(即挹清轩)风景优美,令人陶醉。诗中通过“载籍馀芳”、“天光云影”等意象,展现了刘佥宪书房的自然美景和文人雅士的氛围。同时,也表达了刘佥宪的高雅情怀和志趣。
载籍馀芳漱有年,台临丽泽更泠然。
天光云影徘徊处,拟共何人赋此轩。
刘佥宪挹清轩
载籍馀芳漱有年,台临丽泽更泠然。
天光云影徘徊处,拟共何人赋此轩。
注释:这首诗是唐代诗人王维创作的。诗中表达了刘佥宪的书房(即挹清轩)风景优美,令人陶醉,他打算与何人一起在这里赋诗。
赏析:整首诗以“挹清轩”为线索,描绘了刘佥宪的书房(即挹清轩)风景优美,令人陶醉。诗中通过“载籍馀芳”、“天光云影”等意象,展现了刘佥宪书房的自然美景和文人雅士的氛围。同时,也表达了刘佥宪的高雅情怀和志趣。
【解析】 本题考查学生把握诗歌内容和赏析作品语言的能力。解答此类试题,首先要审清楚题干的要求,如“请对下面这首诗逐句释义”,那么答题时就要抓住题干中的关键词语“逐句释义”“赏析”。然后结合题目要求从诗的内容、手法、表达效果等角度进行分析。 本题的注释是:“主翁”:指诗人自己,这里代指诗人。“莫归”:不要回家。“系”:系马。“辖”:马笼头。“投辖”:扣上笼头。“长歌”:唱长调歌曲。“双玉盘”
【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,即本题是一道诗歌赏析的选择题。答题时注意审清设问要求,然后根据对诗歌的理解和感悟作答。 本诗为诗人于林道中奉怀紫阳夫子的抒情之作。首句“昔诵夫子诗”交代自己因怀念而读《紫阳先生诗集》;次句“今履夫子路”,则表明自己已踏上仕途,在官场上奔波。两句一仰一俯,一古风今事,表达了诗人既感怀紫阳夫子的知遇之恩,又感叹人生道路坎坷
诗句释义 1. 喜晴:这首诗的标题是“喜晴”,即表达对晴朗天气的喜悦之情。 2. 阳春正二月:指春季的第二个月,也就是春天。 3. 霖雨何其多:霖雨是指连绵不断的雨,何其多表示数量之多。 4. 午窗敛暝色:中午时分的窗户收敛了傍晚的余晖,暝色指的是夕阳西下时的景色。 5. 高陆扬洪波:高山上的河流水势浩大,高陆是指高耸的山峰,洪波指水流如波涛汹涌。 6. 昨宵乃何宵:昨夜是哪一夜
流光一飞电,夙志良堪羞。 诗句释义:光阴如流星一闪而过,我当初的愿望真是愚蠢可笑。 译文:时间的流逝就像一道闪电,我年轻时的愿望真是愚蠢可笑。 注释:流光:时间流逝,如流星一样快速。 末契何所托,尘编日遮眸。 诗句释义:我的最终目标是什么,被尘土和书籍遮蔽了双眼。 译文:我的人生目标是什么,被尘土和书籍遮蔽了双眼。 注释:末契:人生的目标或愿望。 窗得竹林幽,亭有荷池胜。 诗句释义
【注释】 晓枕作:清晨起床后所作的诗文。晓,早晨;作,创作。 四时更代谢:一年四季在不停地变换着。 万事相翕张:万物都在不断地发展变化。 升沉任吾运:人生的荣辱得失,由我自己决定。 风雨尘窗不知老:即使身处风风雨雨的尘世中,也不懂得什么叫做衰老。 日进遗编诵几行:每日都沉浸在书籍之中,读了几行又忘了。遗编,指古人遗留下来的书卷。 【赏析】 这首诗是作者晚年隐居于江西庐山时所作
【译文】 同族的后辈拜见罗原冈上先祖 清风拂面,朝辞上寿坊,炎热的夏季,午时拜谒于罗原冈。 在冈头占卜吉凶三百年,鬼神守护雷潭身旁 放眼望去澄空一片令人醉心目,楚山突兀吴江悠长。 【注释】 1. 同宗人:指与自己有血缘关系的族人。嗣:后代。 2. 罗原冈:地名,位于今江西吉安市青原区富田镇境内。 3. 清风:这里指的是清晨的微风。 4. 上寿坊:即寿坊,供奉神主和祖先牌位的房屋。 5. 溽暑
注释: 题李章芸香阁:题写在金陵的章芸香阁。 字向金陵书:把书信写给金陵。 阁从五峰坐:指章芸香阁背靠五峰山。 绿酒共深更,剧谈忘尔我:在深夜里举杯畅饮,纵声高谈,忘却了彼此的界限。 阁上遗经凡几编:指的是章芸香阁上的经书有好几卷。 好惜分阴勖新课:应该珍惜宝贵的光阴,勉励自己勤奋学习。 赏析: 这首诗是唐代诗人王维所作的《题李章芸香阁》。这首诗通过对章芸香阁的描述
【解析】 本题考查对诗歌内容、手法及语言表达特色的赏析能力。解答此题,考生要仔细阅读全诗,把握其思想情感,理解其技巧和语言特点。“旅思摇摇倦淹泊,息肩重喜登新阁”,意思是旅途劳顿,心情烦闷,久居一地,百无聊赖,而今却得登上新阁,心情顿时轻松愉悦;“阁中无物不堪夸,举目咫尺皆真乐”,意思是新阁里没有一样东西是值得称道的,可是放眼望去,眼前的美景真是令人欣喜不已;“赋诗不尽析薪情,负荷丁宁二雏学”
莫春行 学不讲,德不修,二者诚吾忧。 日亲古贤圣,残膏剩馥供涵泳。 青春告莫我不闻,落花飞絮从纷纷。 注释: 莫春行:不要在春天里行走,因为春天是万物复苏、生机勃勃的季节,也是人生最美好的时光。在这里,“莫”是动词,表示不要的意思,“春行”则是指春天里的行走。 学不讲,德不修,二者诚吾忧。 意思是说,如果不学习,不修养品德,那么我就非常担心。这里的“学”指的是学习,“讲”表示讲解
这首诗是唐代诗人孟浩然的《宿山家》。以下是逐句释义和赏析: 宿山家:在山中的农家住宿。 午爨辞景云,夜宿投庵下:中午烧饭时向天空祈祷(希望天公作美),晚上则在山中小屋下过夜。 山中俗朴长幼淳:这里的“俗朴”指的是简朴朴实的生活,“长幼淳”意味着年老的和年幼的都淳朴善良。 也解闻风礼贤者:他们也能听到风声并尊敬有德行的人。这里的“贤者”是指品德高尚的人。 自愧虚声诳世间,到处令人误惊诧
【注释】 1. 国贤韵:指汉乐府的《君子行》中的“青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。”此韵取自此诗。 2. 荆薪:用荆条烧成的柴火。白石:白色的石头。 3. 清风:这里比喻自然风,不用花钱买。 4. 明月:这里借代月亮。 5. 靖节翁:陶渊明的别称,因为陶渊明曾隐居于东山,所以称他为靖节翁。 6. 姓陶:陶渊明姓陶,所以用“姓陶”来表示。 【译文】 我回到东山,如今东山更显得高峻
【注释】 1. 冉冉:渐渐的样子。漾(yàng)楚天:指楚国的天空,这里泛指云朵。 2. 滔滔:水流盛大的样子。岷川:岷江,四川一条河流。 3. 退食委蛇(wěi yí):退食,吃饭;委蛇,悠闲自得的样子。委蛇妙,意思是吃饭时悠然自在的样子。 4. 阳春白雪篇:古代一种高雅的乐曲。 【译文】 缓缓的白云浮现在楚天之上,江水滔滔奔流而下流入岷江。 想要知晓饭后悠闲自在的美妙
这首诗是诗人在刘东山的陪同下游览名胜古迹时,即兴创作的。全诗共四句,每一句都紧扣主题“山水”,用优美的词藻描绘了诗人对自然的热爱和赞美之情。 诗人表达了自己对山水的雅志,他希望能够深入探索大自然的奥秘,发现更多的奇景。然后,诗人来到了君山,这是一处名胜古迹,山上有十二座山峰,景色优美。 诗人描述了自己游览君山的过程。他一峰一峰地游览,每次都要停留一个月的时间。这样的游览过程
注释: - 去冬天苦寒,平地一尺雪。:去年冬天天气非常寒冷,平地降下了一尺厚的积雪。 - 长安百万家,十五告粮绝。:长安城内的百万户人家,到了十五天就面临粮食短缺的危险。 - 谁起刘司徒,慰此民望觖。:是谁能够站出来,解决这些百姓的困境? - 莫学谢东山,令我心愁结。:不要学谢安一样,让我心中充满了愁绪。 赏析: 这首诗是唐代诗人贾岛的作品,题目为“寄刘东山五首次国贤韵”
廖教授求箴语,兴戎出好片辞间 廖教授向廖廖(廖廖指廖仲恺)请教治国之道,希望他能给一些箴言。 兴戎出好片辞间,利害分明欲顺难 廖教授希望廖廖能提供治国的箴言,但他明白这些言辞可能会引发争议,需要谨慎使用。 从此书绅宜痛省,扩充四勿日希颜 廖廖应该深刻反思自己的言论,不要轻率地发表意见。同时,他也期望廖廖能够遵守“四勿”(不妄语、不妄行、不妄听、不妄看)的原则,保持谦虚谨慎的态度。 赏析:
【注释】 青青百尺松,下有一亩阴。 南风吹松枝,拂我膝上琴:百尺松指长青的松树,一亩阴指茂密的树荫。 南风吹松枝,拂我膝上琴:南风轻轻地吹过松枝,抚摸着我膝盖上的琴。 一弹猗兰操,再鼓白雪音:弹一曲《猗兰操》,再奏一曲《白雪》乐章。 馀响入松去,枝头作龙吟:琴声余音袅袅飘荡在松树上,仿佛是龙吟之声。 【赏析】 此诗以画为题,写画中之景与听者之心。首句“青青百尺松”,点明松树高大茂盛,为画面之主