不尽书间味，寒灯伴读宜。
澄观惟永夜，索解有新知。
眼界空明地，心花焕发时。
甘从回后得，妙自静中思。
趣合丁函盎，辉曾乙火披。
十分胸次领，一点案头窥。
竟夕膏频继，多情照弗疲。
精华残简共，形影短檠随。
彩忆藜光彻，甜生蔗境迟。
酸咸殊俗好，风雨问前期。
咀嚼千篇富，玲珑四望垂。
伫看莲炬朗，珥笔侍彤墀。
这首诗的作者是宋代诗人陆游。陆游（1125年-1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋时期著名的文学家和政治家。他的作品以豪放、沉郁为主，反映了他对国家命运和个人遭遇的深刻关注。
下面是对这首诗逐句的理解与译文：
不尽书间味，寒灯伴读宜。
诗句表达了读书时的感受，书籍中蕴含的深意难以尽数，而一盏寒冷的灯火陪伴着阅读，使得这种感受更为适宜。
澄观惟永夜，索解有新知。
在长时间的夜晚，通过思考可以发现新的理解。这句话描绘了一个人独自面对漫长夜晚时的思考过程，以及从中获得的新的知识。
眼界空明地，心花焕发时。
这里描述了一个开阔的视野和愉悦的心情。”眼界空明”可能是指心灵上的清明和透彻，”心花焕发”则形容心情变得非常愉快。
甘从回后得，妙自静中思。
表示愿意在沉思后领悟到更多的东西，这是由于内心的宁静和专注。
趣合丁函盎，辉曾乙火披。
这里的”趣合丁函盎”可能是指某种形式的满足或者和谐，而”辉曾乙火披”则形容光明照人的景况，可能指的是书房中的照明设备或其他象征性的物体。
十分胸次领，一点案头窥。
意味着完全领会了书中的道理或知识，并能够在自己的心中有所领悟，同时能够窥视到知识的一角。
竟夕膏频继，多情照弗疲。
整夜勤奋地读书学习，即使光线微弱也不会感到疲倦。这反映了作者对于学习的执着和勤奋。
精华残简共，形影短檠随。
表示书籍中的精华部分和残破简牍共同存在，书籍的形象如同短小的烛台伴随左右。
彩忆藜光彻，甜生蔗境迟。
回忆着古代学者读书的场景，明亮的灯光照亮着整个房间，而品尝甘蔗带来的甘甜也随着时间的延迟而愈发浓郁。
酸咸殊俗好，风雨问前期。
不同的文化背景下，人们对于酸味和甜味的喜好是不同的。风雨交加的时候，人们会提前询问天气情况。
咀嚼千篇富，玲珑四望垂。
指在阅读过程中能够体会到的知识和智慧是丰富的，就像玲珑剔透的镜子一样反映出周围的景象。
伫看莲炬朗，珥笔侍彤墀。
期待着未来能够看到明亮的火炬，并且准备在辉煌的台阶上为官服务。这体现了对仕途的期望和对未来的憧憬。
赏析：
这首诗通过描绘读书时的情境和个人的学习态度，展示了陆游深厚的文化底蕴和对知识的追求。他用细腻的语言表达了对于学问的热爱和对知识的渴望，同时也展现了一种坚持学习的精神。诗中充满了对自然美景的描绘，以及对古人读书场景的回忆，体现了陆游对传统文化的深厚感情。整体而言，这首诗是一首充满激情和智慧的作品，展现了陆游作为一个文学家和思想家的魅力。