清代光绪《马射》释义

【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解、对关键字词的赏析。首先，要了解全诗的内容。此诗是唐代诗人王昌龄所作，表达了作者关心民众疾苦，希望风调雨顺，五谷丰登的美好愿望。 “秋风起兮草木黄”，秋风起，万物皆黄；草木黄，说明秋风已至秋天。这是首句，写秋风的来临和草木的变化。“燕子归兮雁南翔”，“燕子”和“雁”都是候鸟，秋天到来时，它们都会飞回故乡。这是第二句，写燕子归巢和大雁南飞的景况。

【注释】 1. 画舫斋：指有画的船，即船舱。斋为书房。 2. 非舫偏名舫：不是真正的船而是画舫。 3. 萧然树石佳：树木、石头很美。 4. 何须添画壁：无需再在墙壁上画图。 5. 即此是书斋：就是这艘船就是我的书房。 6. 柳密风生座：柳树茂密，微风吹动座席。 7. 荷新水浸阶：荷叶刚长出来，水浸到台阶上。 8. 湖山都入胜：山水景色都很美丽。 9. 鱼鸟共忘怀：鱼儿鸟儿也忘记了自己的本来面目。

这首诗是一首七言诗，表达了诗人对汉武帝统治时期的历史回顾和评价。以下是对每句诗句的分析： 1. 富庶承文景，雄才奋武皇。 - 注释：文景指的是西汉的文帝（刘恒）和景帝（刘启），两人以节俭著称，开创了文景之治的盛世；武皇则是指汉武帝，他是一位雄才大略的君主，曾发动大规模的军事行动。 2. 右文兴学校，威远服氐羌。 - 注释：右文兴学校指汉武帝重视文化教育，发展学术

赏析： 此诗是诗人晚年在江西星子时所作，写赏菊而感怀民生的情怀。全诗语言平易，意境清幽，情感真挚，富有哲理性。 “金英烂漫绕朱栏”，首句起笔即描写菊丛，以朱栏映衬着菊花的烂漫，色彩艳丽夺目，令人赏心悦目。“金英”指菊花的花蕊，“朱栏”则是指红色的栏杆或花格窗。这一句既点明了观赏的对象——菊花，也描绘了菊花盛开的美丽景象。 “佳色清香秀可餐”，接着诗人进一步描绘了菊花的美丽与香气

【解析】 此题考查考生对诗歌内容的掌握。本题的考点是了解并掌握常见的古文化知识。解答此题时，需要结合全诗内容具体分析。“昆明池习水战”一句中的“习”是“练习、学习”的意思；“水战原非陆战同”一句的“滇池”是“云南的昆明湖”的意思；“谁知万里滇池远，却在堂阶咫尺中”一句的“堂阶”指“厅堂前的台阶”，这里指昆明池的水战距离昆明城很近，在昆明城的厅堂前的台阶上就可以进行水战。这一句诗的意思是

再咏昆明池习水战 有道惟闻守四夷，筹边端合驻雄师。 昆明池水无多地，安用区区习战为。 译文： 只要国家有道，就能治理四方的蛮夷，制定策略，应该驻扎强大的军队。 昆明池的水虽然很多，但不足以支撑多次的水战，何必为了练习水战就频繁地出动军队呢？ 注释： 1. 有道惟闻守四夷：国家有道，就应该治理四方的蛮夷。 2. 筹边：策划边境事务。端合：应该、合适。 3. 昆明池：在今陕西省西安市西，汉武帝时开凿

【注释】 神宗：宋太祖赵匡胤之子赵德芳，后被金人掳去，改姓赵。宋神宗赵顼继位后，改其名为赵煦（ch6n）。英明主：英明的君主。侧媚臣：谄媚之臣。偏执：独断、固执。病斯民：损害百姓。 【赏析】 此诗是一首讽刺诗。首联说宋神宗本来是个英明的君主；第二联则说他原来不是那些专以奉承取媚于他的人，而是有才能和见解的人物，只是太偏激、过于固执而已。最后两联指出由于神宗皇帝的偏执、固执，使得王安石新法推行时

诗句解读： - 崇雅殿观射 “崇雅殿”可能是指皇帝或朝廷中的某个重要场所，通常用于举行重要的礼仪活动。“观射”是一种军事训练或比赛，通过观察和射击来提升士兵的战斗能力。这里指的可能是皇帝亲自观看射箭比赛。 - 侍辇来西苑 “辇”指的是古代帝王乘坐的车辆。“西苑”是皇家园林之一，位于长安城西面，是帝王休闲娱乐的场所。这句诗描述的是皇帝乘坐御车来到西苑的情景。 - 清和景物新

【注释】 广陵涛：指《咏柳》中的“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这里的“广陵”是指扬州，“涛”指的是长江的波澜。 枚笔太纵横：枚乘的文笔非常豪放，纵横捭阖。 惊涛纸上生：形容江河的波涛汹涌澎湃，如同在纸上书写一般。 天风吹倒卷：天上的风将波涛吹得翻卷起来。 万里海波平：形容海面上波涛汹涌，但经过天的风一吹，波浪平息。 【赏析】 这首诗是一首咏物诗

千里马 天马大宛来，骁腾道路开。 鸾旗属车里，惜尔轶群材。 注释： 千里马：指骏马。 天马：指良马。 大宛：古国名，在今甘肃敦煌县西北。 骁腾：勇猛地奔驰。 道路：这里代指朝廷或国家。 属车：古代官吏所乘坐的有帷盖的大车。这里指皇帝所乘坐的车辆。 里：里门，宫门。 惜：惋惜、可惜。 轶群材：超越同辈人才。 赏析： 这是一首借马喻人的诗。诗人用“千里马”比喻贤能之人。首联点明千里马来自大宛

【注释】 广陵涛：指《咏柳》中的“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这里的“广陵”是指扬州，“涛”指的是长江的波澜。 枚笔太纵横：枚乘的文笔非常豪放，纵横捭阖。 惊涛纸上生：形容江河的波涛汹涌澎湃，如同在纸上书写一般。 天风吹倒卷：天上的风将波涛吹得翻卷起来。 万里海波平：形容海面上波涛汹涌，但经过天的风一吹，波浪平息。 【赏析】 这首诗是一首咏物诗

【注】盛世：指太平盛世；佞草：奸佞小人。虞陛：皇宫台阶。 译文：盛世中，大臣没有奸佞小人；明君的天下，百姓都有神灵保佑。我不知是该向皇帝进言，还是应该指向哪个人。 赏析： 本诗为作者被贬后所作。“指佞草”意谓奸佞小人。首句以反诘语气出之，表明自己对朝廷中奸佞当道的厌恶之情。第二句写在太平盛世中，百姓有神灵保佑，而奸佞之徒却无立足之地。第三句写不知是向皇帝进言好，还是指向某个人好

注释： 1. 炎热的夏天，热气蒸腾郁结，西风刚刚吹起来。 2. 好像天地分开了一般，空阔的地方传来声响。 赏析： 这首诗通过描绘秋天的景色，表达了诗人对于自然现象的独特感受和认识。首句“炎暑时蒸郁，西风始一开”描绘了夏天炎热、闷热的情景，以及随着西风的到来，万物开始变得清新、凉爽。第二句“恍疑天地辟，空处有声来”则进一步强调了西风带来的变化，仿佛天地之间出现了裂缝，空阔的地方传来声响。整体来看

千里马 天马大宛来，骁腾道路开。 鸾旗属车里，惜尔轶群材。 注释： 千里马：指骏马。 天马：指良马。 大宛：古国名，在今甘肃敦煌县西北。 骁腾：勇猛地奔驰。 道路：这里代指朝廷或国家。 属车：古代官吏所乘坐的有帷盖的大车。这里指皇帝所乘坐的车辆。 里：里门，宫门。 惜：惋惜、可惜。 轶群材：超越同辈人才。 赏析： 这是一首借马喻人的诗。诗人用“千里马”比喻贤能之人。首联点明千里马来自大宛

【注释】 神宗：宋太祖赵匡胤之子赵德芳，后被金人掳去，改姓赵。宋神宗赵顼继位后，改其名为赵煦（ch6n）。英明主：英明的君主。侧媚臣：谄媚之臣。偏执：独断、固执。病斯民：损害百姓。 【赏析】 此诗是一首讽刺诗。首联说宋神宗本来是个英明的君主；第二联则说他原来不是那些专以奉承取媚于他的人，而是有才能和见解的人物，只是太偏激、过于固执而已。最后两联指出由于神宗皇帝的偏执、固执，使得王安石新法推行时

【解析】 此题考查考生对诗歌内容的掌握。本题的考点是了解并掌握常见的古文化知识。解答此题时，需要结合全诗内容具体分析。“昆明池习水战”一句中的“习”是“练习、学习”的意思；“水战原非陆战同”一句的“滇池”是“云南的昆明湖”的意思；“谁知万里滇池远，却在堂阶咫尺中”一句的“堂阶”指“厅堂前的台阶”，这里指昆明池的水战距离昆明城很近，在昆明城的厅堂前的台阶上就可以进行水战。这一句诗的意思是