东风吹绿来，好鸟鸣窗树。
往复不愆期，朝朝复暮暮。
树下读书人，今读到何处？
书亦不尽读，读者何所悟。
枝叶脱节根，岂伊古人误？
杂诗四首
东风吹绿来，好鸟鸣窗树。
往复不愆期，朝朝复暮暮。
树下读书人，今读到何处？
书亦不尽读，读者何所悟。
枝叶脱节根，岂伊古人误？
注释：
- 杂诗：指不拘一格的诗。四首：这是作者的自谦之词，表示自己写的诗不多。
- 春风：温暖的春风，指大自然的温暖。
- 绿来：春天来临，万物复苏的景象。
- 好鸟：美好的鸟儿。
- 往复不愆期，朝朝复暮暮：意思是说，每天早晨到傍晚都是如此。愆期，违背了时间的规律和节奏。
- 树下读书人：指那些在树下读书的人。
- 今读到何处？：现在又到了何处？
- 书亦不尽读，读者何所悟：意思是说，书籍是读不完的，读者又能从中得到什么呢？
- 枝叶脱节根，岂伊古人误？：这句话表达了一种对古代诗人作品的批判态度。他们认为古人的作品脱离了现实生活，没有真实的情感和内容，因此被后人误解。
赏析：
这首诗是作者在春天的时候写的，描绘了春天的美好景象。他通过写自己在春天的时候，听到了鸟儿的叫声，看到了春天的到来，感受到了大自然的变化。同时，他也通过写自己的观察和思考，表达了对人生、对社会、对历史的看法。
这首诗的开头两句“东风吹绿来，好鸟鸣窗树”，描绘了春天的到来，万物复苏的景象。这两句话简洁明了，一下子就把读者带入到了春天的景色中。
第三句“往复不愆期，朝朝复暮暮”，则是对前两句的具体解释。这句话的意思是说，每一天都是如此，早上到晚上都是这样。这是一种对时间流逝的感叹，也是对生活的无奈。
第四句“树下读书人，今读到何处？”，则是对前面内容的反思和提问。这句话表达了作者对读书的思考。他认为读书是无止境的，但读者又能从中得到什么呢？这是一个值得深思的问题。
第五、六句“书亦不尽读，读者何所悟”和“枝叶脱节根，岂伊古人误？”则是对这个问题的进一步探讨。他认为书籍是读不完的，而读者又能从中学到什么呢？同时，他也觉得古人的作品脱离了现实生活，没有真实的情感和内容，因此被后人误解。
这首诗通过对春天的描绘和对读书的思考，表达了作者对人生、对社会、对历史的深刻理解和感悟。
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