三十六峰屿，一旦焦为卢。
水咸不得雨，即雨草不苏。
鸿雁来何为，泽中徒叫呼。
岂有食可谋，更无田可芜。
往年海为耕，无食且饱鱼。
嗟哉鱼不得，啼血摧胸臆。
造物不孳生，吾为汝恻恻。
恻恻复恻恻，鸠形兼菜色。
城狐杂社鼠，日攒太仓食。
太仓日以盈，狐鼠日以生。
哀鸿自嗷嗷，岂有利爪争。
西风满地来，四野闻悲声。
昔日随阳鸟，今日刀俎鲭。
罗网多杀机，天地为阴坑。
我闻造化心，孵育靡不宁。
五雀与六燕，安有滋重轻。
闻我哀鸿诗，应为心怦怦。
让我们来逐句解读这首诗的内容：
- 诗句解读：“三十六峰屿，一旦焦为卢。”
- 关键词：三十六峰、屿
- 译文：有三十六座山峰岛屿，一夜之间化为灰烬。
- 赏析：这里用数字”三十六”来强调数量之多，山峰被烧焦的景象描绘出一种荒凉和绝望的氛围。
- 诗句解读：“水咸不得雨，即雨草不苏。”
- 关键词：咸、雨、草不苏
- 译文：海水咸涩，无法降雨，即使下雨了，草木也无法复苏。
- 赏析：这句话表达了自然环境的恶劣，暗示着干旱和缺乏降水的状况，对生存环境的严峻考验。
- 诗句解读：“鸿雁来何为，泽中徒叫呼。”
- 关键词：鸿雁、泽、徒叫呼
- 译文：大雁飞来为何？在泽中只能发出悲鸣。
- 赏析：通过大雁的叫声来表达孤独和无助的情感，突出了自然界生物的脆弱和无奈。
- 诗句解读：“岂有食可谋，更无田可芜。”
- 关键词：食、谋、芜
- 译文：哪里有食物可以谋生？更不用说有田地可以荒芜。
- 赏析：这里反映了农业时代的困境，指出即使在艰难的环境中，人们依然需要食物和土地来维持生活，体现了生存的基本需求。
- 诗句解读：“往年海为耕，无食且饱鱼。”
- 关键词：海、耕、食、饱、鱼
- 译文：以往海洋是耕地，如今连粮食都吃不上，只能捕鱼作为食物。
- 赏析：通过对比过去和现在的情况，表达了环境变迁对农业生产的影响，以及由此带来的饥饿问题。
- 诗句解读：“嗟哉鱼不得，啼血摧胸臆。”
- 关键词：鱼、嗟哉、啼血、胸臆
- 译文：哎！鱼儿得不到吃的，它们的啼哭声像是血一样让人心痛。
- 赏析：通过鱼儿的啼哭，展现了自然界中生物的悲哀和痛苦，强调了生态平衡的重要性。
- 诗句解读：“造物不孳生，吾为汝恻恻。”
- 关键词：造物、孳生、恻恻
- 译文：造物主不会生育，我为此感到深深的忧伤。
- 赏析：这句话反映了诗人对自然界规律的敬畏之情，以及对造物主的不满和同情。
- 诗句解读：“恻恻复恻恻，鸠形兼菜色。”
- 关键词：恻恻、鸠形、菜色
- 译文：悲伤又悲伤，身体像鸠鸟一样消瘦，面色像蔬菜一样苍白。
- 赏析：描述了诗人因忧愁而消瘦憔悴的形象，增强了诗歌的情感深度。
- 诗句解读：“城狐杂社鼠，日攒太仓食。”
- 关键词：城狐、杂社鼠、太仓食
- 译文：城市里的狐狸混迹于老鼠之中，每天都去仓库抢夺食物。
- 赏析：通过动物的行为象征了贪婪和掠夺，揭示了社会生活中的一些阴暗面。
- 诗句解读：“太仓日以盈，狐鼠日以生。”
- 关键词：太仓、日以盈、狐鼠、生
- 译文：仓库里的粮食一天天增多，而那些狐狸和老鼠却越来越多。
- 赏析：这句话进一步强调了贪婪和掠夺的后果，粮食的增加并没有给人们带来好处，反而让这些贪婪者有了更多的生存空间。
- 诗句解读：“哀鸿自嗷嗷，岂有利爪争。”
- 关键词：哀鸿、嗷嗷、利爪、争
- 译文：那些受困的动物们相互呼喊，难道它们之间会有利益之争吗？
- 赏析：通过对“哀鸿”的描述，传达了一种悲愤和绝望的情绪，同时也表达了对于动物间争斗的不解和担忧。
- 诗句解读：“西风满地来，四野闻悲声。”
- 关键词：西风、地、四野、悲声
- 译文：秋风席卷大地，四处都能听到悲伤的声音。
- 赏析：这句话营造了一种凄凉的气氛，秋风带来了萧瑟之感，也预示着未来的不确定性。
- 诗句解读：“昔日随阳鸟，今日刀俎鲭。”
- 关键词：随阳鸟、刀俎鲭
- 译文：曾经跟随阳光飞翔的鸟儿，今天却被做成了美食。
- 赏析：通过对鸟类命运的描写，表达了对自然和生命无常的感慨。
- 诗句解读：“罗网多杀机，天地为阴坑。”
- 关键词：罗网、杀机、天地、阴坑
- 译文：捕鸟的网布满陷阱，大自然变成了捕猎者的狩猎场。
- 赏析：这句话揭示了人类活动对自然生态的破坏，强调了人与自然和谐共处的重要性。
- 诗句解读：“我闻造化心，孵育靡不宁。”
- 关键词：造化心、孵育、靡不宁
- 译文：我听说造化之心，孕育万物总是平安无事的。
- 赏析：这句话是对自然界生命力的一种赞美，表达了对自然界规律的尊重和顺应。
- 诗句解读：“五雀与六燕，安有滋重轻。”
- 关键词：五雀、六燕、滋重轻
- 译文：有五只麻雀和六只燕子，哪能分辨轻重。
- 赏析：这句话强调了万物平等的观念，认为无论是大鸟还是小鸟，都应该受到同等对待。
- 诗句解读：“闻我哀鸿诗，应为心怦怦。”
- 关键词：哀鸿诗、心怦怦
- 译文：听了我的哀鸿诗，心中应该会感到不安吧。
- 赏析：这句话表达了诗人对自己诗歌情感效果的期待和自我反思，体现了诗人的创作意图和情感投入。
这首诗通过对自然界和人类生活的观察与描述，表达了诗人对生命无常、生态环境破坏以及人类社会矛盾的深刻思考与忧虑。
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