驹郎画马推专门，能以慧心师古人。晋唐神品不易得，渊源惟有赵王孙。
王孙晚节何靡靡，而其画马良足喜。岂知遭际忽相同，于是其马深可鄙。
崎岖山海亦劳瘅，聊将画马抒坎轲。何人尚称松雪翁，乃以故吾例今我。
谓我此画堪乱真，旁观啧啧驹郎嗔。曰尔恶知吾画马，我所师者龚遗民。
遗民不肯画驽骀，天曹下取天马来。人间尘浊那得有，先生之言欺人哉。
顾其画马虽不传，其画马法吾能言。驹郎隔民称私淑，想其画法当复然。
酒酣耳热呼儿急，命儿扑地如马立。铺纸却作唐马图，泼墨淋漓儿背湿。
狂风骤雨笔不已，摆脱一切空摹拟。须臾写出雄俊姿，掷笔大笑儿亦起。
驹郎有儿非凡数，闺中况有同心助。吮笔看郎画马成，胭脂来画马边树。
青枝红叶娟不俗，此树何如管姬竹。树边一马独嘶风，两马寝立两奔逐。
驹郎画马推专门，能以慧心师古人。晋唐神品不易得，渊源惟有赵王孙。
注释：这是说画家驹郎擅长画马，他的绘画技艺高超，能够学习古人的技法。晋唐时期的经典之作难以得到，只有赵王孙的绘画技艺深厚。
王孙晚节何靡靡，而其画马良足喜。岂知遭际忽相同，于是其马深可鄙。
崎岖山海亦劳瘅，聊将画马抒坎轲。何人尚称松雪翁，乃以故吾例今我。
注释：王孙晚年的绘画技艺逐渐变得平庸，而他画马的技艺却让人感到喜悦。他的命运与自己相似，于是认为他的马画得非常糟糕。
谓我此画堪乱真，旁观啧啧驹郎嗔。曰尔恶知吾画马，我所师者龚遗民。
遗民不肯画驽骀，天曹下取天马来。人间尘浊那得有，先生之言欺人哉。
注释：他说我的画作可以乱真，旁边观看的人纷纷赞叹不已，驹郎因此生气地说：“你怎么知道我会画好马呢？我所学习的都是龚遗民。”
顾其画马虽不传，其画马法吾能言。驹郎隔民称私淑，想其画法当复然。
酒酣耳热呼儿急，命儿扑地如马立。铺纸却作唐马图，泼墨淋漓儿背湿。
狂风骤雨笔不已，摆脱一切空摹拟。须臾写出雄俊姿，掷笔大笑儿亦起。
注释：顾及其画马虽然不被传承，但他的画马技巧我却能够理解。驹郎自称是赵王孙的后学，想他的画马技巧应该也是如此。
酒酣耳热呼儿急，命儿扑地如马立；铺纸却作唐马图，泼墨淋漓儿背湿。
狂风骤雨笔不已，摆脱一切空摹拟。须臾写出雄俊姿，掷笔大笑儿亦起。
注释：在酒醉耳热时，他让儿子像马一样趴在地上。然后铺开纸张绘制唐代的马图，泼墨使得儿子后背都湿透了。面对狂风暴雨，笔锋仍然不停歇，最后他画出了一幅雄壮的骏马图，放下笔就大声笑起来。
驹郎有儿非凡数，闺中况有同心助。吮笔看郎画马成，胭脂来画马边树。
青枝红叶娟不俗，此树何如管姬竹。树边一马独嘶风，两马寝立两奔逐。
注释：驹郎有一个孩子，不是一个普通的孩子。在家里还有一个与他心意相合的孩子帮助他完成作品。看着父亲完成的画作，女孩用胭脂描绘出画面中的树木，这些树木的颜色并不俗气，就像管仲的竹子一样美丽。在画面中还有一匹马独自嘶叫在风中，另外一匹马则静静地站着，另一匹则奔跑起来追逐另一匹马。
赏析：这首诗是一首赞美画家驹郎画马技艺的诗。诗中通过描写画家驹郎的绘画技艺和作品的风格特点，以及画家的生活背景，展现了画家对绘画艺术的热爱和追求。同时也表达了诗人对画家驹郎的敬佩之情。