南山聚名迹，岁久苦沈湮。
有桃芳山麓，络绎招游人。
游人爱春绿，谁能重斯文。
藉得徵文献，我辈全其真。
丰碑立道左，风雨泣晨昏。
鸿文不可识，手剔藓苔痕。
大书讲学处，成公遗泽存。
吾怀东莱子，南宋走浙闽。
北山仁山继，婺学培本根。
矧此友成号，赵氏实始振。
从学有乔葛，儒林作名臣。
忠如李正节，浩气塞乾坤。
降至倪陈辈，授受实传薪。
贤哲集于此，花鸟露精神。
弹指数百载，黍油麦苗新。
池清闲澡濯，左右犹逢源。
想见侍坐暇，出入道义门。
问碑碑不语，梨花满前村。

【注释】

《崇正书院遗址》，明嘉靖间建。

【赏析】

此诗作于清康熙四十九年（1710），当时作者已年过六旬，在南城崇正书院遗址上凭吊古迹，缅怀先贤，抒发了对故国和故人的怀念之情，同时寄托着诗人希望后辈能继承发扬先圣先贤遗风的愿望。首联点题，写南山的名胜古迹多被埋没，令人痛心。颔联承上启下，指出山麓有桃园，游人络绎不绝。“桃”字暗扣“崇正”，表明此地是崇正书院所在地。颈联写游人喜爱春天景色，而谁能重振这文脉呢？“重斯文”，即重振文化传统，振兴儒学，这是诗人最关心的事。“藉得徵文献”，即凭借文献记载，说明崇正书院曾培养出许多人才。“我辈全其真”，即我们这些人要继承弘扬先贤的真精神。尾联说崇正书院的大碑立在道左，风雨剥蚀，使大字模糊不清。但大字仍存，说明先人留下的文化遗产仍有其价值。最后两句赞扬了李东阳、倪元璐等人的学问和品德，并希望他们继续发扬光大，成为一代名臣。

这首诗是诗人晚年游览南京城南郊时所作，表达了他对自己国家、民族前途命运的深深忧虑。

阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。 用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。