清代许南英《题云龙图》释义

【解析】 本题考查对诗歌的综合赏析能力。解答此类题目，首先要认真阅读诗作，然后根据选项的要求，结合具体内容逐项分析。此题要求“先输出诗句，再输出译文”，考生应按照这一要求进行作答；另外要注意关键词语的注释，如“乙未(光绪二十一年、一八九五)”“羁旅”等。最后要附上赏析，注意字数限制。 “此地原羁旅，逢君是故人。”首联交代诗人当时客居在鮀浦的原因，表达了对故乡的思念之情。“羁旅”即羁留漂泊之人

送王泳翔屏山访友（辛卯至癸巳(光绪十七年、一八九一～十九年、一八九三)） 诗句解析与译文： 1. 名山有佳友，相得每相从。 - 注释：“名山”指的是著名的高山，“佳友”指志同道合的朋友。这句表达了诗人对友人的赞赏和期待，他们在一起时总能相互陪伴、相互欣赏。 - 译文：那些闻名的高山，那里有着与我志趣相投的好友们，他们总是相互陪伴，相互欣赏。 2. 古木斜阳挂，迷津野老逢。 - 注释

【注释】 台：指台湾。乙未：光绪二十一年（1895年）。“九叶”：指清朝灭亡后，台湾先后由不同政权统治的情况。“自处贫非病”：说自己贫困不是病态。“相传笔代耕”：说传家以写诗为业。“问天何罪戾？误我是功名”：问苍天为何有这等罪过；误我一生是功名。“一掬思乡泪，松楸弃祖茔”：流下思乡的泪水，放弃祖宗的基业。“松楸”：松木棺材。“一掬思乡泪”即一掬思乡之泪，形容悲苦之情。 【赏析】 此诗题作“台感”

【解析】 （1）乙未，即光绪二十一年（1895），是中日签订《马关条约》的一年。诗人在台南筹防局时，目睹了日本侵略者的暴行，感慨颇深。“忆昔”二字总领全诗，表明诗人回忆往昔的情景。 （2）“乡人”，指当地的老百姓。“义愤同”，意指乡人与作者有共同的义愤。 （3）“黔驴”，指贵州产的驴。《黔游记》载：“黔无驴，有好事者船载以入……见之者无不愕跃。”意思是说贵州没有驴，有人将一只贵州驴运到京城

秋河再宴也是园倒叠前韵 其二 （丙申(光绪二十二年、一八九六)）的创作背景是诗人在宴会上，宾主之间共同品味诗词之美，同时也展现了作者对自然景象的细腻观察和深刻感悟。下面是对该诗的逐句释义： 1. 当筵无俗客，宾主共徘徊： - 无俗客：宴会中没有普通世俗之人，只有高雅的宾客。 - 宾主共徘徊：主人和客人一起徘徊，相互欣赏对方，体现了宾主间的和谐与尊重。 2. 帘影入纤月，车声响薄雷： -

这首诗描绘了一幅温馨的画面，孝弟皆天性，披图自有真。荆田欣爱日，萱国庆长春。燕喜诗歌鲁，乌私表欲陈。触予游子恨，风木倍思亲！ 注释：孝顺和弟妹都是上天赋予的本性，看这幅画就能明白这一点。荆山田里的人喜欢阳光明媚的日子，母亲的生日就像春天一样生机盎然。燕地的人们喜爱唱歌跳舞（这里可能指燕赵地区的民风），乌鸦在树上筑巢，象征着人们内心的渴望。触动了我游子的哀愁，看到这棵枯死的大树，我更加思念亲人。

秋河再宴也是园倒叠前韵 其一 主人邀请重聚，几榻清幽无尘埃。日间畅游陶渊明，风流才子贺知章。众人皆为韵友，独我劳碌心未宁。仍忆兰亭雅集时，诸王皆是亲族朋。 注释与赏析 1. 注释： - 主人邀再饮：主人再次邀请大家共饮。 - 几榻净无尘：房间非常干净，没有一丝灰尘。 - 日涉陶元亮：日间游览陶渊明的田园生活。 - 风流贺季真：形容人才出众，风度翩翩如贺知章。 - 群公皆韵友

【解析】 本题是一道考查诗歌的内容、手法、语言以及思想情感的题目，这类题目解答时一般要根据诗歌内容分析诗歌情感。这首诗的作者是陈宝琛，“喜”“赖”等字眼表现了诗人对友人的敬仰之情；“有客悬徐榻，劳君下董帷”两句写自己设宴招待朋友的情景，“养亲原笔砚，报国此须眉”两句表达了诗人报效国家的决心，抒发了诗人的爱国情怀，表达了作者对友人的感激和敬仰之情。 【答案】 ①我有幸与阁下相会，在潮州

【解析】 本诗的翻译，应做到“信、达、雅”，即忠实于原诗，准确达意，通顺流畅。 【答案】 （1）浮家寄鮀浦，独客入羊城。 译文：我漂泊在海上，独自来到广州。 注释：“鮀浦”指珠江口一带。“羊城”指广州，古称羊城。 赏析：此联点出作者的行踪和居处。作者由广东沿海而到广州，是因避战乱，寄身于此。 （2）地已牛皮弃，人馀虎口生。 译文：家乡的田地已变成荒草，百姓们却还活在虎口之中。 注释：牛栏栅

岁除日得家书（丙申(光绪二十二年、一八九六)） 腊鼓催声急，惊心又岁除。 酒添游子恨，春入老兄书。 身世浮萍似，家山劫火馀！ 辽东还白帽，明日愧华裾！ 注释： - 腊鼓催促着新年的脚步声，让人心惊胆战地迎来了又一年的除夕夜。 - 酒桌上，我的心情更加沉重，因为家乡的亲人在远方传来了书信，带来了他们的消息和关怀。 - 我感觉自己如同飘荡不定的浮萍一般，不确定自己的命运归宿

【解析】 本题考查对诗歌的综合赏析能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“台局之变，台北郭茂才会川仗义与抗，所谋不遂，闻其来鹭江虎溪岩祝发为僧矣；感而作此”。这是一道考核诗歌内容、语言和技巧的题目，答题时注意审清题干要求，如本题“破尽家山剩此身，苍天厄我作劳人！几茎发甚千斤重，尚有风尘未了因。”是考核诗歌内容的理解，然后根据选项逐个排除。 【答案】 译文：台海的局势发生了变化

【解析】 题画梅，赠宗人穆堂同年：把金石书画付给火灰，那堪问候故园梅花？怜惜它傲岸的风骨嶙峋，依然含着香气飘洋过海。 鉴赏 本诗是诗人对宗人穆堂赠送梅花的答谢之作。诗人以“题”字点明了作品的题材和内容。首句写梅花被毁，第二、三句写梅花依旧，最后两句写梅花的品格。 全篇语言简练，含蓄，耐人寻味。前两句是诗人对梅花的赞美。作者用“金石图书付劫灰”比喻国事的衰败；而“那堪问讯故园梅

【解析】 1．本题考查学生对重点诗词的理解与鉴赏。这是一首咏物诗，写诗人在岁末寒天里，借梅以自况，抒发了诗人孤傲不群的高洁情怀。“四邻爆竹自喧哗，岁晚寒生旅客家”意思是：四周邻居的爆竹声响此起彼伏，我在这寒冷的岁末客居他乡。这两句描写诗人身处闹市却依然保持着高远的节操，写出了诗人清高脱俗的品格。 2．本题主要考查考生对古诗词综合赏析能力。解答此类题目时，首先要将诗句分解

【注释】 题云龙图：指唐代诗人李贺的《李凭箜篌引》一诗。 谁知首见尾终藏：首，开头；见，看见；尾，结尾。这首诗从开头写到结尾，不知蛟龙的头在哪里，蛟龙的尾又在何方？ 蛟蜃依然肄獗猖：“蛟”是龙的一种，即“蜃”。 再不飞腾神变化：再也不敢展翅高飞，施展神奇的本领了。 海氛：海中雾气或水汽。两重洋：两个大海。这里指东海和南海。 赏析： 此诗以李贺的一首七言古诗为题

班香宋艳萃奚囊，吟到红楼独擅场！ 幻境别开诗世界，春兰秋菊有评章。 注释: 班香宋艳，指代女性美；奚囊，即口袋，比喻才华；红楼，指《红楼梦》；独擅场，意为独占鳌头，在众人之中最为出色。幻境别开，形容诗人将《红楼梦》中的场景描绘得栩栩如生；诗世界，指诗歌的领域；春兰秋菊，分别代表春天和秋天，象征不同季节的花卉；评章，即评价与评论。 赏析: 此诗句表达了诗人对《红楼梦》中人物的独特赞赏

【赏析】 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。书中人物众多，性格鲜明，作者通过细腻的笔触描写出一个个栩栩如生的人物形象。在这首诗中，诗人以“菽园”为名，表达了自己对《红楼梦》中人物的喜爱和赞美之情。 诗句“笔墨原参造化功，洛妃巫女赋同工！”表明了诗人对书写技艺的高超评价。在这里，“笔墨”指的是书写技巧，“造化”是指大自然的力量。诗人认为，书写技巧和大自然的力量一样强大