鸣琴为奏离鸾曲，冀挽颓风砭薄俗。陈君寿母太君刘，翟茀来归年十六。
嫁得读书人亦喜，食贫竟自甘藜藿。闽垣未试槐花黄，鲁頖已沾芹藻绿。
岂意才人多薄命，召赴修文天亦酷！山厨日日冷炊烟，大儿啼饥小儿哭。
况有尊章病不仁，经年颠沛延床蓐！太君父职兼子职，日计参苓谋饘粥。
未亡人竟不能亡，忍死提携一块肉！有如此者亦有年，儿辈峥嵘露头角。
始信读书原有种，奇才不受人雕斫。大儿乡荐小儿庠，一脉书香相继续。
德政覃敷长泰城，去思亦在华崶麓。褒扬节孝吹休明，太史輶轩贡当轴。
君不见清漳华表矗如云，尽是前朝纪绩勋。第一新歌褒壸范，请看怀清望峻文！
这首诗是一首赞美颂扬母亲的诗，诗人通过细腻的描写和丰富的比喻，展现了母亲的伟大和坚韧不拔的精神。以下是我对这首诗逐句的解释：
鸣琴为奏离鸾曲，冀挽颓风砭薄俗。
- 这句话的意思是：“我弹奏音乐是为了演奏离别之曲，希望能够挽回颓废的社会风气。”这里，诗人用“离鸾曲”来象征母亲的教诲，希望她能够用自己的智慧和勇气，去改变那些不良的风俗习惯。
陈君寿母太君刘，翟茀来归年十六。
- 这句话的意思是：“陈君的母亲太君刘氏回来了，她只有十六岁就成为了陈君的母亲。”这里的“翟茀来归”是对古代的一种礼遇，表示尊贵的客人归来。
嫁得读书人亦喜，食贫竟自甘藜藿。
- 这句话的意思是：“嫁给一个读书人，她也很高兴，因为她自己过着贫穷的生活，但是仍然很快乐。”这里的“藜藿”是指藜蒿和藿菜，都是野菜，用来比喻贫穷的生活。
闽垣未试槐花黄，鲁頖已沾芹藻绿。
- 这句话的意思是：“在福建的时候，槐花还没有开放，但是已经染上了绿色的菜叶。”这里的“闽垣”是指福建，“鲁頖”是指蔬菜的颜色，都是用来比喻生活的艰辛。
岂意才人多薄命，召赴修文天亦酷！
- 这句话的意思是：“没有想到才华横溢的人也会有命运多舛的时候，被朝廷召去任官，也遭遇了极大的困境。”这里的“修文”是指官职，“天亦酷”是指命运的艰难。
山厨日日冷炊烟，大儿啼饥小儿哭。
- 这句话的意思是：“在深山里，每天都是冷清的炊烟，大儿子啼饥，小儿子哭泣。”这里的“山厨”是指简陋的住所，“大儿”、“小儿”都是指子女。
况有尊章病不仁，经年颠沛延床蓐！
- 这句话的意思是：“还有尊章，他因病而身体不适，经过一年多的时间，他的身体已经非常虚弱。”这里的“尊章”是指尊号，“不仁”是指疾病导致的体弱。
太君父职兼子职，日计参苓谋饘粥。
- 这句话的意思是：“太君的父亲同时担任着儿子的职责，每天都计算着药材，准备治疗父亲的疾病。”这里的“参苓”是指中药材，“谋饘粥”是指准备食物和药物。
未亡人竟不能亡，忍死提携一块肉！
- 这句话的意思是：“作为妻子，我竟然没有能够死去，只能忍受痛苦，支撑起这个家。”这里的“提携”是扶持的意思。
有如此者亦有年，儿辈峥嵘露头角。
- 这句话的意思是：“像这样的人也有很长的时间，他们的儿子们也开始崭露头角了。”这里的“峥嵘”是指英俊的样子。
始信读书原有种，奇才不受人雕斫。
- 这句话的意思是：“我开始相信读书人是有天赋的，即使他们受到了一些人的摧残，也不会失去他们的才华。”这里的“雕斫”是指摧残和破坏。
大儿乡荐小儿庠，一脉书香相继续。
- 这句话的意思是：“大儿子考中了乡试，小儿子也被推荐到县学读书，这门学问的传承一直延续下去。”这里的“乡荐”是指乡试，“庠”是指县学。
德政覃敷长泰城，去思亦在华崶麓。
- 这句话的意思是：“美好的政治政策普及到全城，他的思念也在华山脚下。”这里的“覃敷”是普及的意思，“华崶麓”是指华山的山麓。
褒扬节孝吹休明，太史輶轩贡当轴。
- 这句话的意思是：“表彰节孝，传播美德，太史、輶轩都贡献出智慧来辅佐皇帝。”这里的“休明”是美好的时代，“当轴”是指主持政务。
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