温清理亦常，闵曾号佳嗣。
百行此其源，立身首孝弟。
兹义苟不充，浮名尽糠秕。
试问平生心，胡为皆昧昧。

温清理也常，闵曾号佳嗣。

百行此其源，立身首孝弟。

兹义苟不充，浮名尽糠秕。

试问平生心，胡为皆昧昧。

注释：

  • 温清：指温居时，清洁居处。
  • 理：这里指的是处理事务，治理国家。
  • 常理：指正常的治国之道。
  • 闵（mǐn）曾：即孟子曾子，孔子的学生，以孝著称。
  • 号：这里指的是称号或称谓。
  • 良：这里指的是良好的、优秀的。
  • 斯：这个，如此。
  • 源：本源，根本。
  • 立身：树立个人品德。
  • 首：首要的，最重要的。
  • 兹义：这里指的是儒家的道德观念。
  • 苟：如果。
  • 充：充足，完备。
  • 浮名：虚名，空有之名。
  • 糠秕：秕谷，比喻无用之物。
  • 试问：试问。
  • 平生：指整个生命历程，一生。
  • 心：指内心世界。
  • 昧昧：不明了，模糊不清。

赏析：
《省心吟》是唐代诗人李峤的作品，表达了作者对于道德修养和人生价值的深刻思考。全诗共四句，通过阐述儒家的道德观念和人生价值观念，表达了作者对于社会和谐和个人修养的高度重视。

诗中“温清理也常，闵曾号佳嗣。”两句，通过对“常理”和“佳嗣”的引用，强调了治理国家需要遵循正道，注重道德修养的重要性。接着，“百行此其源，立身首孝弟。”两句则进一步指出，一个人的道德修养是一切行为的出发点和归宿，而孝顺和尊敬长辈则是最基本的道德准则。

第三句“兹义苟不充，浮名尽糠秕。”则强调了真正的道德修养与虚名的区别，指出如果没有充实的道德修养，那么所有的虚名都如同糠秕一样无价值。最后一句“试问平生心，胡为皆昧昧。”则表达了作者对于人们内心世界的困惑和迷茫的反思，呼吁人们应该追求内心的光明和真诚。

《省心吟》通过深刻的思考和独到的见解，表达了作者对于道德修养和人生价值的独特见解，对于后人产生了深远的影响。

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