清代袁枚《续诗品·藏拙》释义

《春柳》是清代诗人袁枚所作的一首描写春天柳树美景的诗，表达了对自然的热爱与尊重。下面将逐句进行详释： 1. 欲诉衷肠万万条：诗句“欲诉衷肠万万条”描绘了诗人内心的情感如同千万条细丝一般，无法用言语完全表达出来。这种比喻突出了诗人内心的复杂情感和细腻感受，使得整首诗充满了情感的深度和广度。 2. 满身香雪未全飘：在这句中，描述的是春柳的新芽嫩绿、生机盎然的景象。“香雪”通常指的是白色的花瓣

万里青天月，三更黄鹤楼。 湘帘才手卷，汉水拍天流。 山影如争渡，渔歌半入秋。 深宵无铁笛，空自泊孤舟。 赏析： 《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢的名篇，通过描绘黄鹤楼上的景象，表达了诗人对历史和自然的深刻感悟。诗的前四句“万里青天月，三更黄鹤楼。湘帘才手卷，汉水拍天流”勾勒出了一幅宁静而美丽的夜晚画面。诗人站在黄鹤楼上，眺望着满天繁星下的万里青天和明亮的月光，以及江面上的汉水流动

这首诗是诗人对朋友沈凡民的怀念之作。以下是逐句的释义和赏析： 浮生难挹鲁灵光，风义羊求事渺茫。 “浮生”指的是人生飘荡不定，难以把握；“鲁灵光”可能是指历史上著名的鲁国国君鲁庄公（前684年-前662年在位），他以贤德著称，被比喻为“鲁灵光”。这里的“难挹”意味着难以企及，表达出诗人对友人高尚品质和卓越才能的敬佩与怀念。 “风义羊求事渺茫”则表达了诗人对于友人追求正义

诗名：题沈凡民兰亭卷子 其一 先生垂老泪星星，行箧常携感旧铭。一代交情存笔墨，三人颜色付丹青。 注释：此诗是清代诗人袁枚的作品。 白话译文： 先生年事已高，眼泪却如星星般闪烁，他常常带着一份对过去的回忆和感慨。他的一生与一位朋友结下的深厚友情，这份情感如同笔墨一般被记录在纸上，而他与三位朋友的交往则仿佛已经化为画家笔下的色彩，永远留存。 赏析：

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要求学生在理解诗歌内容的基础上，体会诗歌的思想感情，然后结合诗句体会手法技巧。 “名字虚无姓渺漫”，首句就点明“盘古”这个传说中开天辟地的巨人的名字与姓名是虚妄的，渺茫的，没有具体的姓氏；这一句既照应了诗题的“冢”，也暗示了诗人对盘古的崇敬之情。接着“当年谁与葬衣冠”，诗人以设问的方式，表达了自己对于盘古死后埋葬情况的猜想

诗句如下： 生绡一幅红妆影，玉貌珠冠方绮领。 译文如下： 生绡制成的画像中，描绘着一位女子的容颜和装扮，她如同红妆一般美丽，头戴华丽的珠宝，颈间挂着精美的玉器。她的眼波流转如月，照亮了人间的景象，仿佛能夺走鸾篦上的光芒，让人为之倾倒。 注释如下： - 生绡（shēo）：一种轻薄透明而柔软的丝织品。 - 红妆：古代女子化妆的雅称。 - 玉貌：形容女子容貌如玉般美丽。 - 珠冠

【解析】 本题考查诗歌的赏析。此诗是诗人与友人在平望相会，同访玉川先生而作。全诗以“轻帆”、“梅花”开篇，描绘了一幅美丽的画面，表达了诗人对友人的思念之情。中间四句写景，后四句写友情，最后两句点明主旨。 【答案】 译文：轻快的帆船为我安慰离群索居之苦，得以见到梅花又见君。三径的青苔遮盖着草屋，一湖水面湿润着春天的云朵。风停篆字的影子微微地直着，雨歇时莺声逐渐地传过来

【译文】 汉水茫茫摇白浪，黄鹤楼上高踞浪花上。相传黄鹤在此飞来去，至今犹画仙人像。仙人一来不再来，我竟两次腾麻鞋。更值天公张玉戏，雪花片片飞瑶台。鹦鹉洲，汉阳树，远望迷离一匹布。妙手描成白泽图，长江化作银河渡。三十年看雪俱在家，今年看雪天之涯。达人行乐足向神仙夸，可奈想杀小仓山里千梅花。 【注释】 ①黄鹤楼：在今湖北省武汉市武昌长江南岸蛇山顶，建于公元223年。 ②汉水：指长江。 ③白浪

【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容要点、表达技巧和思想情感的能力。首先要读懂全诗，然后逐句翻译并赏析，注意要结合诗句中的重要词语和句子进行理解。 “青芦叶叶动春潮”：意思是春天来临了，青芦的叶片摇曳着，好像在迎接春潮的到来；“满地月明仙鹤语”“碧天如水一枝箫”：意思是满地都是明亮的月光，仿佛听到了仙鹤的声音；“青芦叶叶动春潮”，意思是春天来临了，青芦的叶片摇曳着，好像在迎接春潮的到来。

【注解】 贾太傅：即晋贾充，为晋武帝司马炎的舅舅。他曾任司空，故称“太傅”。吴公：即吴质，曾作《赠故将军诗》以吊王浑，见《文选》。枉受：徒劳地受到。白首：指年老。 【赏析】 这是一首悼念友人之作。 首联是追忆与友人相识、交往的情事。诗人在长安见到洛阳老朋友，惊喜之余，便问：“先生今何官？”朋友答说：“贾充。”诗人又问：“何时见过？”回答说：“五十年前。”诗人当时才十四岁

【诗句释义】 1. 贵人举止：尊贵之人的一举一动。 2. 咳唾生风：形容其威风凛凛，气势磅礴。 3. 优昙花开：指佛教中的一种神秘花朵，象征吉祥。 4. 半刻而终：花开花落，短暂而美丽。 5. 我饮仙露：比喻品味非凡，超凡脱俗的美食或美酒。 6. 何必千钟：不必喝得太多，有节制。 7. 寸铁杀人：用极小的武力就能解决问题。 8. 宁非英雄？：难道不是英雄吗？反问句，表达肯定。 9. 博极而约

这首诗是一首非常优美的诗歌，它以鼓琴为比喻，描绘了诗人的内心世界。诗中的关键词包括“心”、“声”、“诚”、“语”、“禅”等，都是表达诗人内心情感的重要元素。 诗的第一句“诗如鼓琴，声声见心”表达了诗人对诗歌的热爱之情。他认为诗歌就像鼓琴一样，每一个词句都能触动他的心灵。这里的“声”代表诗歌的声音，即诗句的发音和节奏，“见心”则是指这些声音能够引起诗人内心的共鸣。 第二句“心为人籁

诗句释义： 描诗者多，作诗者少。其故云何？渣滓不扫。 注释： 描诗者：指那些仅仅描写诗歌意境或形象的人。 作诗者：指那些真正创作出优秀作品的诗人。 其故云何：即“其原因为何”，指的是为什么作诗者少的原因。 渣滓不扫：意指诗中的内容杂乱无章、没有条理，就像垃圾一样需要清除。 译文： 许多只是描绘诗歌意境或形象的人，而真正创作出优秀作品的诗人却很少。他们的原因是什么呢

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解和分析，注意理解全诗的内容和思想情感。 此诗为《续诗品》，作者不详。首二句“鸟啼花落，皆与神通”表明诗人的超脱和自由。三、四句“人不能悟，付之飘风”指出了人的认识局限性。五、六句“惟我诗人，众妙扶智”表明诗人是具有高超智慧的人。七、八句“但见性情，不著文字”说明诗人能直接领悟事物的本质而不必通过文字来加以描述。九、十句“宣尼偶过，童歌沧浪”说明圣人也有过失

诗句释义与注释- 混元运物, 流而不注：混元指的是宇宙的原始状态，运物即万物在混元中运转。流而不注意味着流动性，不停滞。 - 迎之未来，揽之已去：“迎”和“揽”是动词，表示面对未来和过去。“未来”指尚未到来的时间，“过去”指已经逝去的时间。 - 诗如化工，即景成趣：化工比喻诗人的创作手法，即景成趣则形容诗歌能够随着眼前的景象自然而然地产生兴趣。 - 逝者如斯，有新无故：逝者通常指消逝的事物

【解析】 本题考查学生理解诗意及分析诗歌内容要点和语言特色的能力。此题要求学生注意诗的注释，并了解其大意，然后结合注解与原诗句的意思来分析。 “千招不来，仓猝忽至”，意思是：即使有千种招式也难以抵挡，突然之间就来了敌人。这句是说敌人来得快，措手不及，作者以“千招不来”来形容敌人的突然出现，突出了敌人的凶残。 “十年矜宠，一朝捐弃”，意思是：我多年受到宠爱，今天却遭抛弃