清代待考《戏挽小围姓联》释义

诗句释义 1 辇道风清：指皇宫的御路，通常由皇帝或贵族使用。这里的“辇道”指的是皇帝的车驾道路。 2. 葭管：一种植物，常用来象征春天的到来。这里可能是指春天的气息或自然景观中的芦苇。 3. 万年调玉露：玉露是古代的一种饮品，这里用来形容时间的长久和珍贵。"万年"强调时间的无限。 4. 瑶池：在神话中，瑶池是西王母居住的地方，也是仙境的象征。这里可能是指一个美丽的地方或场景。 5.

注释： 淮蔡之功：淮水和蔡水的功绩，指平定淮南王刘长叛乱和吴楚七国之乱。 茂矣：丰富、伟大。 抑又过之：更超过。 大难削平：指平定了安史之乱。 东南半壁：指江淮流域地区。 琴鹤之操：比喻高洁的节操或清雅的风度。 凛然：严肃威武的样子。 名贤继起：有才能的人相继而起。 恰符：恰好符合。 五百余年：五百年的时间。 赏析： 李之芳生祠联是清朝光绪年间诗人李之芳所作，表达了对历史英雄的敬仰之情。

这首诗是康熙帝为60万寿般若庵经棚联写的一首对联。下面是对每一联的逐句释义和赏析： 第一联（上联）： - 周雅赓歌，如山如川如日月 - “周雅”指的是《诗经》，是中国最早的诗歌总集，也是儒家经典的组成部分，“赓歌”意指唱歌或诵读诗歌，此处指歌颂。 - “如山如川如日月”使用了三种比喻手法，分别将《诗经》比作巍峨的山峦、奔腾的江河、明亮的日月，强调了诗歌内容的宏大与深远。 第二联（下联）： -

这首诗的格式要求是先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。 1. 沸地笙镛（fèi dì shēng yōng） 沸：沸腾，喧闹；笙镛：古代乐器，这里泛指声音喧哗。形容声势浩大，气氛热烈。 2. 丹凤和鸣占景运（dān fèng hé wéi zhàn jǐng yùn） 丹凤：传说中的凤凰，常被视为吉祥的象征；和鸣：和谐的鸟鸣声；景运：国运

【解析】 本题考查学生理解诗句含义，赏析诗歌表达技巧及思想情感的能力。解答此类试题时，应先读懂诗的大意，再根据题目要求作答。 “图成耕织”，意思是要使百姓安居乐业，过太平日子；“诗集攸同”意为：要与百姓共同编修《诗经》。“八旬万寿”，即指乾隆帝在位六十年。“图”、“攸同”、“万寿”是关键词。 这首诗的意思是说：要使百姓安居乐业，过太平日子，必须让百姓懂得道理，明白事理，才能使天下太平。所以

【注释】 乾隆：即清高宗，清朝第六位皇帝。80万寿：指乾隆帝的生辰为乾隆八年（公元1743年）。 联：对仗工整、平仄协调的诗句。 佛天：指佛家之天空。 佛日：指佛家的太阳。 寿世：使世间长久安宁。 寿民：使百姓长寿安康。 【赏析】 这首诗是清代乾隆皇帝祝寿时所撰的一副寿联，上联“佛天佛日”与下联“寿世寿民”均用佛教语。“佛”和“寿”都是祝福之意，“天”和“民”都是祝福的对象。 诗中“佛天佛日”

注释： 康熙：指清朝的第二位皇帝清世祖爱新觉罗·玄烨。60万寿：表示他的六十大寿。普庆寺：位于今北京市海淀区，建于元代，是皇家寺院之一。讽经处：指诵经诵读佛经的地方。 赏析： 此诗是康熙皇帝为庆祝他在位六十年的寿诞所创作的。诗中赞美了康熙皇帝的文德武功，心宗性学，以及他贯通圣智、纯全道德的品质。整首诗语言简练，寓意深远，表达了对康熙皇帝的崇敬和感激之情

注释：死后才知道没有两条路可以走；先生难道愿意有忠君的名声？ 赏析：这首诗是明代诗人于谦所作的《二忠祠》，用以祭奠明末农民起义军领袖李自成和张献忠。全诗表达了作者对两位英雄既崇敬又同情的心情，并以此激励后人为正义事业而英勇奋斗

我们将诗句与译文一一对应，并附上必要的关键词注释： ``` 五福堂同五代；八旬时念八征。 ``` - 五福堂（指皇帝的居所）：古代帝王为表示对天和地的敬仰，会建楼阁或殿宇，以供奉天地诸神及祖先。五福堂即为其中之一。 - 五代（指皇帝家族中五代人）：指皇帝及其直系后代，包括高祖、曾祖、祖父、父亲和儿子。 - 八旬（指八十岁）：在中国古代，八十岁被视为高龄，是值得尊敬和纪念的年龄。 - 念（记挂

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。这类题目解答时一般要先审清题干要求，如本题要求“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，这是考查学生的鉴赏能力。解答此题，首先明确题目的要求是“逐句释义”即对全诗的每个句子都要解释，然后根据诗意写出自己对诗句的理解，最后进行赏析。注意要准确理解关键词语的含意，然后用自己的语言加以概括

【释义】：诗人在诗中用戏谑的口吻，表达了对生死无常的感慨。 【注释】： 君原八十位化身：指人有八十次生命和化身 忽然雁杳鱼沉：忽然之间像大雁一样飞走了，鱼儿也沉没了 能不兔悲狐死：兔子和狐狸都死了 一朝结果亦归天：总有一天也会归于天地 赏析： 这首诗是一首咏叹生死的七绝。全诗以“君”开篇，用“忽”字领起，点出人生短暂、世事无常的主题。后两句则借物抒怀，通过对比，表达了生如蝼蚁之渺小

【注释】 嘲：讥讽。梁鼎芬（1859—1830），清代文学家、诗人，有文名，为“性灵派”作家之一。联：对偶。一目不明：喻指视力不好。廿头割断：喻指年老体衰。八刀：比喻遭受的苦难。 【赏析】 此诗用夸张手法讽刺梁鼎芬的近视，同时暗含作者自己的身世遭遇。 首句以人眼的视力为比，说梁鼎芬近视到看东西都成双了；第二句用割断牛舌头喻指年岁已高，受尽折磨，形容其一生坎坷，屡遭挫折。全诗言简意赅、幽默诙谐

猜诗游戏总让人充满期待，因为它的答案往往出人意料。 1. 诗句释义： - “人肉食完”指的是人们食用动物肉类后，剩余的动物皮革和骨骼难以辨别； - “莫辨虎豹犬羊之鞟”意味着在人类食用了这些动物后，它们身上的皮毛已经无法区分出老虎、豹子、狗、羊等种类的皮毛特征； - “地皮铲尽”是指地面上的所有土地都被挖掘干净； - “何有涧溪沼沚之毛”则意味着在这样的环境中，哪里还有什么涧溪

【注释】： 一头钻：钻进门。 两脚踏住地：比喻脚踏实地，不浮躁。 两眼望住天：形容目空一切，骄傲自大。 【赏析】： 《嘲教习联》是一首讽刺当时一些文人墨客浮华、虚妄的诗作。诗人以“一头钻进门，一边滚出去；两脚踏住地，两眼望住天”为喻体，形象生动地描绘了那些只知低头钻营，而不知抬头向天的文人墨客的虚伪面目，辛辣地讽刺了他们的丑行，表达了诗人对这种虚妄之风的强烈不满。全诗语言简练，寓意深刻，耐人寻味

【注释】 嘲学堂联：讽刺当时教育界的腐败。学改装：学了西方的西装、西式发型；学剪辫：剪了辫子，表示反对满清统治；半人半鬼：形容受洋奴思想影响的人；教自由：教授学生自由思想与言论；教革命：教授学生革命思想；无父无君：指没有国家观念和民族意识。 【赏析】 此诗是讽刺当时教育界的腐败。作者在对“中学堂”的讽刺中，以“学改装”“学剪辫”“半人半鬼”等词语，揭示了其“华教习”的本质。接着

【注释】 戏台联：指京剧《定军山》的唱词，“开场便番王寇边”，指的是开场就上演了番王入侵的情节。“呼两三枭将，拥百万喽啰”是说有两三位将领率领着百万喽罗，“势焰猖狂”，形容他们威风凛凛、气焰嚣张。“到底非授首则投降，居政府而握军机，莫虑四郊皆敌国”，意思是说如果不投降就要被处死，如果投降就能掌握大权，不用担心四周都有很多敌人。“回朝看公爷摆驾，树大帅旌旗，佩尚方宝剑，声威震慑”