当湖学脉在娄淞，桃李年来秀更钟。
笔阵万言须倚马，文心一缕要探龙。
诸生幸接弦歌响，贤宰深筹齑粥供。
计日毛锥先脱颖，逢年谁道不如农。
当湖学脉在娄淞，桃李年来秀更钟。
笔阵万言须倚马，文心一缕要探龙。
诸生幸接弦歌响，贤宰深筹齑粥供。
计日毛锥先脱颖，逢年谁道不如农。
注释：
- 当湖学脉在娄淞：指当湖地区有着深厚的学问和学问传统的源头。
- 桃李年来秀更钟：比喻学生辈出，如同桃花李子一样，每年都有新的人才涌现。
- 笔阵万言须倚马：形容作者的笔力如飞，能够迅速写出大量的文章。
- 文心一缕要探龙：比喻作者的文思敏捷，能深入探索文学的奥秘。
- 诸生幸接弦歌响：指的是学生们有幸聆听弦声歌唱，享受美好的学习环境。
- 贤宰深筹齑粥供：指的是贤明的县令亲自筹划，为学生们提供了良好的饮食条件。
- 计日毛锥先脱颖：意味着在不久的将来，我能用我的笔作为毛锥（古代用于削尖的工具）来展示我的才华。
- 逢年谁道不如农：意思是在丰收的年份，人们都会说种田比做官更有成就。
赏析：
这首诗是一首赞美学术氛围浓厚、文化传承深远的书院之作。诗人以“当湖学脉”为引，表达了对这片学术沃土深深的敬意和自豪。他描绘了书院中的学子们，如同桃李般年年茁壮成长，成为了社会的栋梁之才。同时，诗中也展现了书院的教育环境和教育理念，强调了师生之间的和谐关系，以及学校对学生们的关爱和培养。最后一句“计日毛锥先脱颖”，寓意着诗人将在不久的将来，用他的才智去展现自己的价值，成为社会的有用之才。整首诗流露出一种对知识和文化的崇高追求，以及对教育事业的深深热爱。
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