岌嶪龙门,雷浪可容轻跃过;
分明蟾窟,霓裳未许窃听来。
诗句:“岌嶪龙门,雷浪可容轻跃过”
译文:高耸的龙门如同屹立于云端,雷声虽响但波浪却能让人轻松越过。
注释: 岌嶪:高耸的样子。龙门:古代传说中黄河中的一座大龙门。雷浪:巨大的波浪。轻跃过:轻易地越过。
赏析:“岌嶪龙门,雷浪可容轻跃过”,这一句描绘了龙门的高耸与巨大波澜的壮阔景象,同时也传达了一个强烈的动态感。通过这种对比,诗人不仅展示了自然景观的壮观,而且表达了对力量与勇气的颂扬,体现了不畏艰险、敢于挑战的精神。
岌嶪龙门,雷浪可容轻跃过;
分明蟾窟,霓裳未许窃听来。
诗句:“岌嶪龙门,雷浪可容轻跃过”
译文:高耸的龙门如同屹立于云端,雷声虽响但波浪却能让人轻松越过。
注释: 岌嶪:高耸的样子。龙门:古代传说中黄河中的一座大龙门。雷浪:巨大的波浪。轻跃过:轻易地越过。
赏析:“岌嶪龙门,雷浪可容轻跃过”,这一句描绘了龙门的高耸与巨大波澜的壮阔景象,同时也传达了一个强烈的动态感。通过这种对比,诗人不仅展示了自然景观的壮观,而且表达了对力量与勇气的颂扬,体现了不畏艰险、敢于挑战的精神。
【解析】 本题考查学生理解诗歌内容,鉴赏作者思想观点态度的能力。此类题目解答时首先明确题干的要求,如本题“学海堂联”要求对这首诗的内容和情感进行赏析,然后根据全诗的意思,从表达技巧、语言风格、主题思想等方面进行分析。 第一句“绎史诵经”,绎读作“绎”,绎是通晓、明白的意思,绎史就是通晓历史;诵读经书,诵读是诵读经书,经是指经典,所以绎史诵读经书,意思是学习历史,诵读经典。第二句“登高望远”
奉和少穆尚书元夕步月原韵 边城也自作元宵,缥缈天山雪正消。 熊隼猗那飘画戟,鱼龙曼衍踏春潮。 风姨舞罢吹衣细,月姊妆成满镜娇。 良友佳儿足幽兴,两家蜡屐未嫌遥。 注释: 1. 奉和:向人称道、仿效。奉(fèng):敬仰。尚书:官名,指少穆尚书。 2. 元宵:正月十五的灯节,俗称“灯市”。 3. 缥缈:形容轻淡而隐约的样子。天山:指天山山脉,位于中国新疆中部和南部,是古代西域地区的自然地理标志
诗句释义与赏析 1. 天山题壁 - 注释: "天山"指的是中国的天山山脉,是中国的一座重要山脉。"题壁"是指在山壁上刻写诗句或绘画,通常表示对某地的赞美或者表达某种情感。 - 译文: 在天山上刻写了诗句或绘制了图画。 2. 迭嶂摩空玉色寒 - 注释: "迭嶂"指的是层层叠叠的山峰,"摩空"形容山峰高耸入云,"玉色"形容山的颜色像玉石一样晶莹剔透,"寒"则形容山的景色清冷。 - 译文:
【解析】 本题考查考生对诗歌的赏析能力。考生解答此题时,首先要注意审清题干要求,“先输出诗句,再输出译文,诗句和译文一一对应,并给必要的关键词加上注释,末尾附上赏析”,然后要结合诗句分析其意境、手法以及表达的情感,最后进行鉴赏。 本题要求对“贡院察院门联”进行分析赏析,注意这是一道考核古诗内容和思想情感的题目,注意从标题、作者和原文入手,联系题目的要求,分析诗歌的内容和思想情感。
伊丽河上 万里伊丽水,西流不奈何。 驱车临断岸,落木起层波。 远影群鸥没,寒声独雁过。 河梁终古意,击剑一长歌。 注释: 1. 伊丽河上:伊丽河上的景色。 2. 万里伊丽水,西流不奈何:伊丽河水绵延千里,向西流淌却无法改变命运。 3. 驱车临断岸,落木起层波:驾车来到河岸边,看到落叶飘起层层波浪。 4. 远影群鸥没,寒声独雁过:远处的鸟群消失在视野中,只有孤雁划破寒冷的天空。 5. 河梁终古意
【注释】 大观亭联:大观亭为杭州西湖的一座亭台。联句由上下两阕组成,上阕写景,下阕抒情,意境优美。帆影:指湖面或江面上的船只上的帆。岚光:山间的云雾。胜迹重重:形容景物美丽繁多。都向江头开画本:指大观亭的美景如同一幅精美的山水画卷。楼中人:泛指登临览胜的人。溯游踪:指追溯游览的踪迹。历历:分明。吊忠魂:指祭奠忠义之士。 【赏析】 这首七言对联,前四句描绘了大观亭周围景色的美丽
【注释】 百战声威震鼓鼙:指英勇善战,威名远扬。鼓鼙,古代军中用以指挥进退、击刺的乐器,此处代指军队和战争。 楼船两两大名齐:指的是楼船将军李晟与刘昌的军队。两两,指成对。大名,指名声或功绩。 中朝自有无双将:中朝,指朝廷,这里指唐玄宗皇帝。无双,意思是独一无二。 未必关西让陇西:关西,泛指南北地区的陕西、甘肃一带;陇西,泛指南北方的甘肃、宁夏一带。这里指唐朝在西北边疆地区的强大实力
译文 恩泽深厚如同鸾坡,环绕大海的胪欢歌颂曼寿; 名望显赫就像雁塔,曲江高会聚集了众多仙才。 注释 - 恩湛鸾坡:形容恩泽深厚如同鸾坡(一个比喻,象征恩泽如天空般广阔深远)。 - 环海:这里指代恩泽广泛如海。 - 胪欢歌曼寿:胪欢表示欢聚一堂,歌声曼妙,庆祝长寿。 - 名标雁塔:名望显赫如同雁塔(长安城的标志性建筑),雁塔是著名的文化地标,也象征着学术与文化的崇高地位。 - 曲江
【注释】 回疆:指今新疆地区。凯歌:胜利的战歌,这里指收复新疆的胜利。二:第二,次于第一的次序。流沙:沙漠,这里泛指边地。险远:艰险遥远。深山雪:指高山积雪。几竭:几乎耗尽。司农:掌管农业生产的官。馈馕:送馕,一种面食,用小麦粉做成。心:心意,指对国家的忠心。轮台:古地名,在今新疆维吾尔自治区境内。置田卒:设置屯田士卒,指驻守边疆的士兵。何劳:何必。万黄金:指大量的金钱,这里指军费开支。赏析
【释义】:这首诗描绘出一幅阴云过后,阳光普照,万物苏醒的生机盎然的景象。 【注释】:“十日阴云墨作堆”中“阴云”指天空中布满乌云;“墨作堆”用来形容浓云密布的样子。“天风顷刻与吹开”中“顷刻”表示极短的时间;“顷刻”意为一会儿。“鹊语”指喜鹊的啼叫声。“千岩万壑来”指山峰和山谷之间充满了光明。 【赏析】:此诗以简洁的笔触,生动地描绘了阴云散去后的明媚春光。诗人以独特的视角
【解析】 本题考查对诗歌内容的理解与分析能力。作答时,首先读懂全诗的内容和思想情感,然后结合重点诗句来分析赏析即可。“担弛戴星,且共岑壁吟夜月”,意思是:我披上斗篷,驾着牛车来到京城应试,在考场内挑灯夜战,和同榜的学子们一起吟咏着夜晚的月亮;“文披垂露,便看玉笋坐春风”,意思是:穿着飘逸的长袍站在台阶上,看着一层层台阶像春雨中的竹笋一样茁壮成长,等待着春风中那一缕缕飘香
诗句释义及赏析: 1. 戊茂协菁莪 - 戊茂: 指戊年茂盛,这里可能是用来形容旺盛的生命力。 - 协菁莪: “菁莪”指的是菁芜(一种草),常用来比喻学子或英才。此处可能表示学子们像菁芜一样茁壮成长。 2. 璧月圆时同寿宇 - 璧月: 璧通常指美玉,这里用来象征美好。月亮圆润时,常被用来比喻美好时光。 - 同寿宇: “寿宇”指的是长寿的地方,这里可能是祝愿所有的学生都能长寿。 3.
这首诗通过描述贡院监临堂的壮观景象,表达了作者对国家选拔贤能、选拔人才的期望。 注释: - 地镇中权:指的是大地承载着国家的政治权利和责任。 - 看露冕宣风:指的是天空中的云彩像皇冠上的冕旒一样,在阳光下闪烁。 - 玉鉴冰壶同朗照:指的是阳光如同镜子一样反射在清澈的水面上,形成了一道明亮的光路。 - 才登上选:指的是人们通过科举考试被选拔上来成为国家的栋梁之材。 - 听霓裳咏月
这首诗是明代诗人林大钦的《贡院衡鉴堂联》。全诗共八句,依次为: 1. 典重求贤,荡节分持宣汉诏; 2. 堂开吁俊,輶轩亲到采秦风。 3. 典重求贤,荡节分持宣汉诏; 4. 堂开吁俊,輶轩亲到采秦风。 5. 典重求贤,荡节分持宣汉诏; 6. 堂开吁俊,輶轩亲到采秦风。 7. 典重求贤,荡节分持宣汉诏; 8. 堂开吁俊,輶轩亲到采秦风。 9. 典重求贤,荡节分持宣汉诏; 10. 堂开吁俊
【注释】 “贡院”:古代科举考试的场所,这里代指考场。精白,即精细、纯洁;丹黄,即红色黄色,这里借指试卷。 “一心”,指专心致志、全神贯注的意思。 “鹿衔苹”,典出《庄子·秋水》“啮缺问道于被衣者,答曰‘得之于帝,奚以与我’”。意思是说,如果一个人得到了真善美的东西,他应该像猎人一样去捕捉它。 【赏析】 此诗是作者对考场情景的一种描写,表达了作者对考场中考生们专注学习的情景的喜爱之情。
我们需要逐句对诗进行解释,然后分析关键词的注释和最后进行赏析。 1. 诗句: - 地接龙门:意指地理位置接近龙门,龙门是中国古代传说中的一条巨龙,位于黄河中游。 - 多士:指的是众多有才华的人或学者。 - 须联:必须串联起来。 - 鱼贯队:像鱼一样排列成一列的队伍,这里用来比喻学者们有序地进入贡院。 - 恩开虎榜:恩赐如同老虎一样勇猛,这里的“恩”指朝廷的恩典,而“虎榜”则是科举考试的榜单。