吾叔文名早；书堂树影凄。
【注释】
吾叔：我的叔父。文名早：指叔父在文学方面很早就有名声。书堂：书房。树影：指窗外的树影。凄：清冷之意。
【赏析】
这首诗写的是诗人对叔父早年才华早露和晚年寂寞悲凉的感慨。诗的前两句写叔父早年才思敏捷，学识渊博。后两句则写叔父的晚境凄凉，无人理睬，只有他孤独地面对着窗外的树影，感叹时光荏苒、岁月流逝。全诗通过描绘叔父的形象，表达了作者对叔父才华早露和晚年寂寞悲凉的深切同情。
这首诗是岳飞在戊子年六月六日（1138年）三十岁时所作的。诗中表达了他对时光流逝的感慨，对自己学识和武功未成而感到遗憾的心情。 以下是对这首诗逐句的解释： ``` 满江红 戊子六月六日三十初度 —— 这是诗人为自己庆祝三十岁的生日而作的词。 岁月骎骎，笑三十、男儿如此 —— 岁月匆匆，感叹自己的年纪轻轻就已经三十岁了。 也只羡、天边黄鹄，人中青兕 —— 羡慕天空中的黄鹤和人间的神鸟麒麟。
小桃红 【注释】： 1 小桃红——词牌名；2. 但惜花飞尽——只惋惜春花已落，3. 谁解春归早——谁知春天已经来临。4. 何代佳人，那时沦落——指哪代的美女，在什么时候沦落（指失意）？5. 夕阳细草——指暮色中的细草。6. 剩馀香水际，更苔边、也芳心长抱——残余的香气飘荡在水边，又缠绕在青苔旁边，也长久地抱着芳香的心肠。7. 去去游骢缓——慢慢走马慢悠悠地。8. 渐渐流莺老——黄莺儿慢慢地变老了
这首诗是一首描绘春天景象的词，通过对桃花晓妆图的描写，展现了一幅春日清晨的美丽景象。下面逐句进行解析： 1. 碧霞一抹早莺啼 - “碧霞”指的是天边的彩霞，“一抹”形容色彩淡雅而美丽。“早莺啼”描绘了鸟儿的叫声，春天里鸟儿开始鸣叫，预示着春天的到来。 2. 昨宵侬睡迟 - “昨夜”指的是昨晚，“侬”是古时对女子的称呼。“睡迟”表示睡得晚。这句诗表达了诗人昨晚睡得较晚，可能因为有些事情未能如愿
【注释】 又是阑干惆怅处。 愁思萦绕，令人心烦意乱的栏杆旁。 酒醉初醒，醒后还重醉。 醒来又醉，醒来又醉。 此意问花娇不语。 花儿也含羞带怒，不回答我的问题。 日斜肠断横塘路。 太阳西下，我独自漫步在横塘的路上。 多感词人心太苦。 我的词人之心真是太痛苦了。 侬自摧残，岂被西风误。 你自甘遭受摧残，又岂能被西风所误？ 昨夜月明今夜雨，浮生那得常如故。 昨天月光明亮，今天却下雨
【解析】 本诗是唐代诗人张祜的《忆王孙·野杏山桃笑太妍》。全篇以“忆”字统摄，写一位女子在溪边小住，见野杏、山桃，因细问落花是谁，故作怜惜状。全诗用典贴切，情真意切。 【答案】 ①儿家生小住溪边：指一个年轻女子在溪边住宿。②野杏山桃笑太妍：野杏和山桃开得太多，笑得太过娇媚了。野杏和山桃是春天开放的，而女子却住在溪边的山野间，所以这里的“笑”是反语，意思是野杏山桃没有她美艳动人。③细问何人落玉钿
【注释】： 1. 题志伯愚仲鲁兄弟同听秋声馆图：题写在志伯愚仲鲁兄弟一起听秋声（即蟋蟀的鸣叫）的画上。秋声，蟋蟀等秋虫的叫声。 2. 清秋节：指深秋季节，秋天的节日。 3. 蕉轩蓉馆：指书房，用蕉竹和牡丹花装饰的书房。 4. 争道：争相说。 5. 二妙：指辞华绝妙，文章写得非常好。“辞”和“华”都是文采的意思，“绝妙”是好到了极点。 6. 剪烛衙窗分题处：剪烛，形容光线昏暗，用纸剪成的蜡烛。衙窗
【注释】 1.题叶南雪丈梅雪幽闺画扇：题诗在叶南雪的梅花上，梅花如雪一般洁白。幽闺画扇，即指画有女子的扇子，以形容女子之美。 2.违世心情绝世姿：违背世俗的心情，绝世的容貌。 3.花也相宜。更谁岁暮尚漂离：花儿也很合适，更没有人到晚年还漂泊不定。 4.病里寻思。画里寻思：病中思考。 5.倦著薰笼坐小移：倦怠地靠着熏笼坐着，慢慢地移动。 6.有个人儿。没个人儿：有人，没有一个人。 7
【注释】 1. 菩萨蛮：唐教坊曲，后用作词调。又名《子夜歌》、《重叠金》、《花间集》入“小山词”。双调六十六字，前后段各五句三平韵或四仄韵。 2. 叶南雪：南宋诗人叶绍翁的号。南雪，叶绍翁的字。 3. 藏清微道人空山听雨图：这是叶绍翁为他的好友张公亮画的一幅山水画。张公亮是宋代著名的道教人物，他与叶绍翁有深厚的友谊，两人常在一起饮酒吟诗。 4. 闭门自有深山意：这句话的意思是说
江南好， 南雪丈有鸳鸯诗，爰题一词不敢步韵也。 鸳鸯好，打鸭莫教惊。 词客芳心吟碧月，小鬟雅髻采红菱。 一样托深盟。 注释： 1. 江南好：表示对江南的赞美。 2. 南雪丈：指南宋诗人陆游，字务观，号南雪丈。 3. 鸳鸯诗：指陆游所写的《卜算子·咏梅》中的“风雪送春归，飞雪迎春到”。 4. 爱：喜爱。 5. 爰题一词：即陆游为这首《卜算子·咏梅》所写的一首词。 6. 不敢步韵
【赏析】 此首词，写人生苦短，及时行乐。上片起笔“流转人间，判受尽、千回肠断”，是说人世间的苦痛与烦恼，是难以摆脱的。下句“那得似、皋鱼孝子，伯鸾仙眷”，是说只有像皋鱼那样的孝子和伯鸾那样有仙缘的人才能解脱这种痛苦。这两句以皋鱼自喻，表现自己对人生的感慨；以伯鸾自比，表明自己的超然态度。 过片三句“独立斜阳飞絮满，回看逝水华年贱”是说，在斜阳下独自徘徊时，看到飘舞的柳絮，想到逝去的时间
【注释】 联：对句。课儿，即儿童诗，是儿童文学的一种形式。联，对偶句。 其六百六十三：此指《诗经·周南·桃夭》“桃之夭夭，灼灼其华”之句。《桃花行》是汉乐府古辞，内容为：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”这里用《桃之夭夭，灼灼其华》的“灼灼”形容桃花的艳丽夺目，而用“其华”，则暗指女子的美丽动人。 【赏析】 这首诗写闺中人思夫的情状。 首二句“蝶逐桃花气；鸳翻荷叶珠”
``` 守身须似玉 垂鬓觉如银 注释： - 守身：保持自身清白，不被外界玷污。 - 须：必须，务必。 - 似：如同。 - 玉：美玉，比喻人的品格高尚、纯洁。 译文： - 保持自身清白，就像美玉一样；一旦年老体衰，鬓发变白，就犹如银丝一般。 赏析： - 这首诗表达了诗人对人生态度的深刻理解和坚定信念。诗人认为，保持自身的纯洁和高尚是最重要的，无论何时何地，都应坚守这一信念，不为外物所动摇。
课儿联 其六百六十一，扁舟人散发；白水我盟心。 梁鼎芬（1874-1936），字星海，号梅庵，晚号梅翁，广东新会人。清末近现代初著名的文学家、诗人。他的作品以诗词见长，尤以《课儿联》系列最为著名，该系列作品共四百六十余首，内容多涉及人生哲理、自然景观及社会现象，具有深刻的思想内涵和艺术价值。 梁鼎芬的诗词创作在当时就受到了广泛的关注和好评，他的作品不仅在形式上追求古雅
释义：我坐在铜盘旁，思绪万千，想象着美食的美味。 我站在石灯旁，回顾着往事，感慨万千。 赏析：这首诗表达了诗人对于美食和往事的热爱，以及对过去时光的感慨。铜盘象征美食，石灯象征往事，两者都给诗人带来了美好的回忆和感悟。同时，诗中也流露出一种对过去的怀念之情，感叹时间的流逝和美好时光的逝去
【注释】张颠草：指张旭的草书，张旭是唐朝的书法家，人称“张颠”。襄阳李白诗：指唐代大诗人李白在襄阳写的一首诗。 【赏析】此诗题下原注云：“吴郡张颠草，襄阳李太白诗。”意思是说这首诗是模仿吴郡张旭的草书和唐代大诗人李白在襄阳写的那首诗写成的。诗的内容大意是：我常常以杜甫为榜样，学习他的诗风和诗艺，但我又常感到自己的诗歌与杜甫相比还相差很远，于是我便把杜甫的诗歌当作我的老师。
