清代梁鼎芬《课儿联 其二十五》释义

这首诗是岳飞在戊子年六月六日（1138年）三十岁时所作的。诗中表达了他对时光流逝的感慨，对自己学识和武功未成而感到遗憾的心情。 以下是对这首诗逐句的解释： ``` 满江红 戊子六月六日三十初度 —— 这是诗人为自己庆祝三十岁的生日而作的词。 岁月骎骎，笑三十、男儿如此 —— 岁月匆匆，感叹自己的年纪轻轻就已经三十岁了。 也只羡、天边黄鹄，人中青兕 —— 羡慕天空中的黄鹤和人间的神鸟麒麟。

小桃红 【注释】： 1 小桃红——词牌名；2. 但惜花飞尽——只惋惜春花已落，3. 谁解春归早——谁知春天已经来临。4. 何代佳人，那时沦落——指哪代的美女，在什么时候沦落（指失意）？5. 夕阳细草——指暮色中的细草。6. 剩馀香水际，更苔边、也芳心长抱——残余的香气飘荡在水边，又缠绕在青苔旁边，也长久地抱着芳香的心肠。7. 去去游骢缓——慢慢走马慢悠悠地。8. 渐渐流莺老——黄莺儿慢慢地变老了

这首诗是一首描绘春天景象的词，通过对桃花晓妆图的描写，展现了一幅春日清晨的美丽景象。下面逐句进行解析： 1. 碧霞一抹早莺啼 - “碧霞”指的是天边的彩霞，“一抹”形容色彩淡雅而美丽。“早莺啼”描绘了鸟儿的叫声，春天里鸟儿开始鸣叫，预示着春天的到来。 2. 昨宵侬睡迟 - “昨夜”指的是昨晚，“侬”是古时对女子的称呼。“睡迟”表示睡得晚。这句诗表达了诗人昨晚睡得较晚，可能因为有些事情未能如愿

【注释】 又是阑干惆怅处。 愁思萦绕，令人心烦意乱的栏杆旁。 酒醉初醒，醒后还重醉。 醒来又醉，醒来又醉。 此意问花娇不语。 花儿也含羞带怒，不回答我的问题。 日斜肠断横塘路。 太阳西下，我独自漫步在横塘的路上。 多感词人心太苦。 我的词人之心真是太痛苦了。 侬自摧残，岂被西风误。 你自甘遭受摧残，又岂能被西风所误？ 昨夜月明今夜雨，浮生那得常如故。 昨天月光明亮，今天却下雨

【解析】 本诗是唐代诗人张祜的《忆王孙·野杏山桃笑太妍》。全篇以“忆”字统摄，写一位女子在溪边小住，见野杏、山桃，因细问落花是谁，故作怜惜状。全诗用典贴切，情真意切。 【答案】 ①儿家生小住溪边：指一个年轻女子在溪边住宿。②野杏山桃笑太妍：野杏和山桃开得太多，笑得太过娇媚了。野杏和山桃是春天开放的，而女子却住在溪边的山野间，所以这里的“笑”是反语，意思是野杏山桃没有她美艳动人。③细问何人落玉钿

【注释】： 1. 题志伯愚仲鲁兄弟同听秋声馆图：题写在志伯愚仲鲁兄弟一起听秋声（即蟋蟀的鸣叫）的画上。秋声，蟋蟀等秋虫的叫声。 2. 清秋节：指深秋季节，秋天的节日。 3. 蕉轩蓉馆：指书房，用蕉竹和牡丹花装饰的书房。 4. 争道：争相说。 5. 二妙：指辞华绝妙，文章写得非常好。“辞”和“华”都是文采的意思，“绝妙”是好到了极点。 6. 剪烛衙窗分题处：剪烛，形容光线昏暗，用纸剪成的蜡烛。衙窗

【注释】 1.题叶南雪丈梅雪幽闺画扇：题诗在叶南雪的梅花上，梅花如雪一般洁白。幽闺画扇，即指画有女子的扇子，以形容女子之美。 2.违世心情绝世姿：违背世俗的心情，绝世的容貌。 3.花也相宜。更谁岁暮尚漂离：花儿也很合适，更没有人到晚年还漂泊不定。 4.病里寻思。画里寻思：病中思考。 5.倦著薰笼坐小移：倦怠地靠着熏笼坐着，慢慢地移动。 6.有个人儿。没个人儿：有人，没有一个人。 7

【注释】 1. 菩萨蛮：唐教坊曲，后用作词调。又名《子夜歌》、《重叠金》、《花间集》入“小山词”。双调六十六字，前后段各五句三平韵或四仄韵。 2. 叶南雪：南宋诗人叶绍翁的号。南雪，叶绍翁的字。 3. 藏清微道人空山听雨图：这是叶绍翁为他的好友张公亮画的一幅山水画。张公亮是宋代著名的道教人物，他与叶绍翁有深厚的友谊，两人常在一起饮酒吟诗。 4. 闭门自有深山意：这句话的意思是说

江南好， 南雪丈有鸳鸯诗，爰题一词不敢步韵也。 鸳鸯好，打鸭莫教惊。 词客芳心吟碧月，小鬟雅髻采红菱。 一样托深盟。 注释： 1. 江南好：表示对江南的赞美。 2. 南雪丈：指南宋诗人陆游，字务观，号南雪丈。 3. 鸳鸯诗：指陆游所写的《卜算子·咏梅》中的“风雪送春归，飞雪迎春到”。 4. 爱：喜爱。 5. 爰题一词：即陆游为这首《卜算子·咏梅》所写的一首词。 6. 不敢步韵

【赏析】 此首词，写人生苦短，及时行乐。上片起笔“流转人间，判受尽、千回肠断”，是说人世间的苦痛与烦恼，是难以摆脱的。下句“那得似、皋鱼孝子，伯鸾仙眷”，是说只有像皋鱼那样的孝子和伯鸾那样有仙缘的人才能解脱这种痛苦。这两句以皋鱼自喻，表现自己对人生的感慨；以伯鸾自比，表明自己的超然态度。 过片三句“独立斜阳飞絮满，回看逝水华年贱”是说，在斜阳下独自徘徊时，看到飘舞的柳絮，想到逝去的时间

【释义】玉宇：指京城。题词：写诗或作字。客：客人。竞渡：赛船。 【赏析】这是一首描写京城中热闹的赛龙舟活动的诗，首句“课儿联”即“课子联”，“课”是教导的意思，“儿”是儿子，“联”是比赛，意思是教育儿女学习龙舟比赛。第二句“其二十六”，说明这首诗是第26篇作品。全诗四句，每句七个字，押韵平仄和谐，节奏鲜明，读来朗朗上口

注释：人的性情和画中人的形象相映照，诗人通过诗歌来宣扬节义。 赏析：此诗是一首咏物诗，通过画和诗的关系来赞美诗人的高尚品德，表达了诗人对节义的崇尚之情

在古代汉语中，“浴兰芳自远”指的是一种传统习俗，即端午节时，人们会沐浴在兰花的香气中，以此来驱除疾病和不祥之气。而“悬艾毒能除”则是指将艾叶悬挂起来，其特有的香味和药性可以帮助消除家中的邪气和病魔。通过这两首诗，我们可以感受到古人对自然元素的崇敬以及利用这些元素来保护家人免受疾病的困扰。 从文化的角度来看，这两首诗体现了中国的传统节日文化和健康观念。在中国传统文化中，端午节是一个非常重要的节日

【注释】： 课儿联，即《咏柳》一诗。天中传令节，指立春；地腊录长年，指立秋。 【赏析】： 此诗写于唐文宗太和年间，诗人任右拾遗时作。全诗四句，前两句写节令之交的景象，后两句写柳树的情状。 首句“天中传令节”，是说春天已经到来的消息，已经从天上传来了。“地腊”为岁末之月，所以这里用“地腊录长年”，意思是说立冬以后，大地进入冬季，人们开始注意防寒保暖，农事活动基本结束了。 二句“课儿联 其二十四”

注释：读书是为了扶正世道人心，讲授学问才能培养出优秀的人才。 赏析：这首诗以“课儿联”为题，表达了作者对教育的看法和期望。他认为，读书是帮助世人改变命运，提高社会道德水平的重要手段；而讲授学问，则是培养出更多优秀人才的根本途径。因此，他呼吁大家重视教育事业，努力提高自己的文化素养和专业能力，为国家和人民的发展做出更大的贡献

``` 辟邪蒲作剑；招隐芰为衣。 译文及注释： 我手持辟邪之蒲，犹如宝剑一般锋利；我身着荷叶制成的衣服，如隐士般自在飘逸。 赏析： 这首诗通过形象的比喻和生动的描绘，展现了诗人对于自然美和文化内涵的独特感悟。"辟邪蒲作剑"一句，运用了蒲草的坚韧和锋利的特性，象征着诗人坚定的意志和不屈的精神。而"招隐芰为衣"则描绘了一幅悠然自得、与世无争的画面，体现了诗人对隐逸生活的追求。整体而言