放开肚皮吃饭；抖起神气读书。
【解析】
本题考查对诗文内容的理解与赏析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合题目中的要求和提示的信息筛选相关内容，并加以组合，即可形成答案。“放开肚皮吃饭”，意思是读书时不要有顾虑，要放开思想，尽情地读，不要受拘束。“抖起神气读书”意思是读书要有精神，要振奋精神，全神贯注地读书。这是告诫我们读书要有毅力，不能半途而废；要有精神，不可懈怠。
【答案】
放开肚皮吃饭
抖起精神读书
译文：
敞开胸怀好好吃饭，振作精神专心读书。
【解析】 本题考查考生对诗歌内容的理解。作答本类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。注意要逐句翻译。 浩歌行夜登黄鹤楼作：乘着歌声高唱，我来到黄鹤楼上，夜幕下的江流映照着皎洁的月光。 译文：乘着歌声的高唱，我来到黄鹤楼上，夜幕下的江流映照着皎洁的月光。 注释：浩歌——大合唱。行——吟哦。夜登黄鹤楼——在深夜登上黄鹤楼。作：吟咏、歌唱，这里指“吟哦”。 赏析
《厅联》 六经读彻方持笔；五岳归来不看山 清浙江钱塘人，字伊佐，一字韬甫，别号独往生、五岳诗人。雍正十一年成进士。授工部主事，引病归。曾从劳史受理学，主九江濂溪书院讲席，辟余山书屋，晚年主讲滦源书院。有游山癖，遍游五岳，能步行百里。诗豪宕不群，深得山水之趣。 上联“六经读彻方持笔”寓意通过学习儒家的经典著作，达到了融会贯通的境界，此时手持笔墨，准备记录所学所得
兴济 车如流水下平皋，骏马蹄轻未觉劳。 犹管送迎堤畔柳，临风疏影弄萧骚。 注释： - 兴济：地名，位于今河南省开封市东南。 - 车如流水下平皋：形容车辆行驶得非常快，好像流水一样。 - 骏马蹄轻未觉劳：形容马跑得很快，人却感觉不到劳累。 - 犹管送迎堤畔柳：比喻在堤畔的柳树随风摇摆，好像是在送别、迎接什么。 - 临风疏影弄萧骚：形容杨柳枝条随风摆动，发出沙沙的声音，给人一种萧瑟的感觉。
【解析】 本题考查对诗文内容的理解与赏析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合题目中的要求和提示的信息筛选相关内容，并加以组合，即可形成答案。“放开肚皮吃饭”，意思是读书时不要有顾虑，要放开思想，尽情地读，不要受拘束。“抖起神气读书”意思是读书要有精神，要振奋精神，全神贯注地读书。这是告诫我们读书要有毅力，不能半途而废；要有精神，不可懈怠。 【答案】 放开肚皮吃饭 抖起精神读书 译文：
晚登雷峰观落照 斜阳射赭塔，巇崿皆金光。 层霄蔚彩翠，一径摩青苍。 峰霞蒸合沓，湖漪散滂洋。 金牛方隐见，踆乌暂翱翔。 投壶天帝侧，张乐轩辕旁。 路逢皇初平，纵横叱群羊。 霓旌澹偃蹇，羽衣纷飘扬。 秋山蟋蟀响，鬼火冬青凉。 倒景倏已灭，弦月遥相望。 搜吟沾夕露，痴坐孟溧阳。 译文： 夕阳映照着赭塔，峻岩的边沿都闪烁着金色的光芒。 高高的天际铺展着绚丽的彩翠，一条小道通向青翠的山峦。
【译文】 育王山滨江延绵层层青翠，气象雄伟独自高峙。 鼓锐攀松藤，螺盘入云族，天清叫孤鸿，山虚响群木。 双高罗寒襟，三折尽远目。秋空标识孤，一峰类釜覆。 崎嵚上上头，恨不栖丛竹。缘郛行如蚁，细径断来躅。 唯闻隔谷樵，丁丁动岩轴。 【注释】 育王山：山名。在今浙江省瑞安市北。 青翠：青色和翠绿色。形容草木颜色鲜艳。 独立：独自高耸。 鼓锐：以鼓声激励勇气。 松藤：指松树和藤蔓。这里泛指山中树木。
【解析】 本题考查学生对诗歌内容的把握和理解能力，重点考查对诗句内容的理解。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，结合具体语境来分析，注意重点词句的积累。 “丁婆井”中，关键词是“丁婆”，意思是“神巫”；“危壁滴琤潺”，“危壁”“滴”“琤潺”，形容泉水从石缝中流出的声音；“仿佛水乐意”，形容泉水好像有了自己的意愿一样。 第二联中“溔演蓄苍麓”一句，“溔演”
凤麓寺 清游如流水，逢坳注盘礴。 青林古僧居，看竹例插脚。 曲房烟霭侵，结构傍崖崿。 山心爱幽森，茗话入恬漠。 不知秋风夕，桐子窗前落。 覆地云下阶，窥人月到阁。 小住良复佳，晚归亦不恶。 度岭乞一筇，紫玉铿然削。 注释： 清游如流水，逢坳注盘礴。 清游如同流水，遇到山涧就停下来休息。 青林古僧居，看竹例插脚。 在青翠的山林中，古寺庙旁常有人静坐品茶。 曲房烟霭侵，结构傍崖崿。
【解析】 此首诗写梵天寺的景色。第一联“梵天寺”，交代了地点和寺庙的名称。第二联“应户一僮小”是说寺庙里只有一位小僮。第三联“荒坐古佛”是写古佛，古佛是佛教中的偶像。第四联“饭几下飞鸟”是说寺庙里的僧人在吃饭时，有几只鸟儿在旁边飞来飞去。第五联“北窗鸣秋风”“石坞猎丛筱”写寺庙北面的窗户，外面风声呼啸，而石洞中却有小鸟在嬉戏。第六联“阴壁蠃独活”写在阴暗的墙壁上，有一只蜗牛在独自爬行
这首诗是唐代诗人贾岛的作品，描述了一幅美丽的山景画卷。 度桃源岭 - 描述诗人走过桃源岭的场景。 梯烟度层冈 - 描绘了云雾缭绕的山峦。 草青石径细 - 描写了春天里绿草如茵的小路。 东偏雨气散 - 描述了东边的雨水消散的情景。 春空露一髻 - 描述了春天天空中的露珠像发髻那样。 徐放众峰出 - 慢慢地，山峰开始露出。 攒螺秀天际 - 形容山峰如同螺壳一样聚集在一起，非常美丽。 岭首戴孤亭 -
《厅联》 六经读彻方持笔；五岳归来不看山 清浙江钱塘人，字伊佐，一字韬甫，别号独往生、五岳诗人。雍正十一年成进士。授工部主事，引病归。曾从劳史受理学，主九江濂溪书院讲席，辟余山书屋，晚年主讲滦源书院。有游山癖，遍游五岳，能步行百里。诗豪宕不群，深得山水之趣。 上联“六经读彻方持笔”寓意通过学习儒家的经典著作，达到了融会贯通的境界，此时手持笔墨，准备记录所学所得
【注释】 学：指读书学习。焉：语助词，无义。性之所近：指人的性情、志趣接近于某种学问或事物。贤者：有德行的人。将：将要。感：感动、感触。斯：此，这里。 【赏析】 这首诗的大意是说：人应该学习他本性所喜欢的东西和事物，而那些有德行的人也会对所学的知识有所感触。诗中强调了学习的重要性，同时也提醒人们要根据自己的兴趣去选择学习的内容，这样才会取得更好的成绩
诗句解析： 1. 挽曾国荃联：这是一首哀悼曾国荃的挽联，表达了对曾国荃的深深敬意和怀念。 2. 读文正集，私淑实隆：指通过阅读《资治通鉴》这样的经典著作，来学习前人的智慧。“私淑”表示私下的学习，“实隆”表示这种学习是深厚的。 3. 况难兄难弟，先后继明：形容曾国荃与曾国藩的关系如同兄弟一般密切，两人都致力于维护明朝的稳定。 4. 亲炙岂无由：意思是亲近并亲身体验某事（如读书
【解析】 本题考查考生对诗歌内容的理解。作答本类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。注意要逐句翻译。 浩歌行夜登黄鹤楼作：乘着歌声高唱，我来到黄鹤楼上，夜幕下的江流映照着皎洁的月光。 译文：乘着歌声的高唱，我来到黄鹤楼上，夜幕下的江流映照着皎洁的月光。 注释：浩歌——大合唱。行——吟哦。夜登黄鹤楼——在深夜登上黄鹤楼。作：吟咏、歌唱，这里指“吟哦”。 赏析
兴济 车如流水下平皋，骏马蹄轻未觉劳。 犹管送迎堤畔柳，临风疏影弄萧骚。 注释： - 兴济：地名，位于今河南省开封市东南。 - 车如流水下平皋：形容车辆行驶得非常快，好像流水一样。 - 骏马蹄轻未觉劳：形容马跑得很快，人却感觉不到劳累。 - 犹管送迎堤畔柳：比喻在堤畔的柳树随风摇摆，好像是在送别、迎接什么。 - 临风疏影弄萧骚：形容杨柳枝条随风摆动，发出沙沙的声音，给人一种萧瑟的感觉。
《禾麻菽麦，黍稷稻粱》是南宋诗人范成大的一首七绝。 诗句解释： 这首诗的上半句为：“禾麻菽麦”，下半句为“黍稷稻梁”。这是两组农作物的名称，每一组都由四种农作物组成：禾、麻、豆、麦，以及黍、稷、稻、梁。这两组词语在数量上都是四个，形成了对仗的格局。 译文： 田野里生长着茂盛的庄稼：小麦、大麦、大豆、玉米。 田间也生长着成熟的谷物：小米、高粱、稻米、黄梁。 注释： - 禾（hé）：指谷类作物
