昨以病乞假,先镌半年俸。
挂杖坐无钱,弃杖辞寓讽。
实则心爱之,时时手摩弄。
贫家乏冗物,一竹当两用。
挂画乃名叉,随身即为从。
先生欲巧取,猥以赤藤送。
此藤产塞山,年深蟠石缝。
细筋渐成骨,直理透条综。
坚如铁铸成,亦可扶躘蹱。
璧来田不往,曲直何足讼。
平生车马裘,义取朋友共。
于兹独有吝,贪得比艺种。
挟两讵为多,失一肯轻纵。
公廉忍见夺,我宝弥增重。
幸赐双杖铭,俾得终身诵。

让我们来看这首诗的内容:

院长近以赤藤杖见赠合之前诗意盖欲易我画叉也作诗报之
昨以病乞假,先镌半年俸。
挂杖坐无钱,弃杖辞寓讽。
实则心爱之,时时手摩弄。
贫家乏冗物,一竹当两用。
挂画乃名叉,随身即为从。
先生欲巧取,猥以赤藤送。
此藤产塞山,年深蟠石缝。
细筋渐成骨,直理透条综。
坚如铁铸成,亦可扶躘蹱。
璧来田不往,曲直何足讼。
平生车马裘,义取朋友共。
于兹独有吝,贪得比艺种。
挟两讵为多,失一肯轻纵。
公廉忍见夺,我宝弥增重。
幸赐双杖铭,俾得终身诵。

我们逐句进行解析:

  1. 院长近以赤藤杖见赠:院长赠送了一根赤藤制作的拐杖给我,这是为了交换我的画作。
  2. 昨以病乞假,先镌半年俸:因为生病,我请求休假,并且提前扣除了半年的薪水。
  3. 挂杖坐无钱,弃杖辞寓讽:拿着这个赤藤杖,我感到无钱,于是放弃它并讽刺那些贪婪的人。
  4. 实则心爱之,时时手摩弄:实际上,我很珍惜这根赤藤杖,经常用手抚摸和玩弄它。
  5. 贫家乏冗物,一竹当两用:我家贫穷,缺少多余的物品,一根竹子可以同时作为笔筒和书签使用。
  6. 挂画乃名叉,随身即为从:挂画就是叉子,随身带着就表示跟随我。
  7. 先生欲巧取,猥以赤藤送:先生想巧妙地夺取我的物品,但是院长慷慨地送给了我赤藤杖。
  8. 此藤产塞山,年深蟠石缝:这根赤藤来自塞山,已经在那里生长多年,深深地盘绕在石头缝隙中。
  9. 细筋渐成骨,直理透条综:随着时间的流逝,赤藤的纤维逐渐变得坚硬,形成了骨骼,直直的纹理穿过了所有部分。
  10. 坚如铁铸成,亦可扶躘蹱:这根赤藤像铁一样坚固,也可以支撑起沉重的重量。
  11. 璧来田不往,曲直何足讼:既然赤藤的价值如此之高,那些计较得失的人就不必再争吵了。
  12. 平生车马裘,义取朋友共:我一直把赤藤杖视为朋友之间的信物,用来共同拥有。
  13. 于兹独有吝,贪得比艺种:在这里我却很吝啬,贪婪的程度甚至超过了那些追求财富的人。
  14. 挟两讵为多,失一肯轻纵:携带两根赤藤杖并不觉得多,一旦失去其中的一根就会轻易放弃。
  15. 公廉忍见夺,我宝弥增重:院长虽然清廉,但面对这样的礼物也不得不接受,这让我的赤藤杖变得更加珍贵。
  16. 幸赐双杖铭,俾得终身诵:我有幸得到这两根赤藤杖,这将使我终生不忘这段美好的经历。

赏析:

这首诗表达了作者对院长赠送赤藤杖的感激之情。通过对比自己与其他人的不同态度,以及对自己珍视赤藤杖的描述,展现了作者的谦逊和对友谊的重视。整首诗语言简练,情感真挚,充满了生活气息和哲理思考。

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