清代查慎行《查浦书屋图为德尹题四首 其三》释义

【注释】 沔阳道中喜雨：这首诗写于作者被贬为江陵县令时。沔阳，即今属湖北荆州地区一带的汉水北岸地带，古称沔州、汉阳郡。这首诗就是作者在沔阳县（今湖北省仙桃市）作官时的喜雨之作。 一枕凉侵被：诗人在梦中醒来，感到枕头上凉气袭人。一枕，枕头；凉侵被，指枕头冷。 朝来得晏眠：早晨睡得迟了，所以醒来得晚。晏，晚。 江清收潦后：雨水把江水冲得十分清澈。 风劲挂帆前：大风刮起，船帆迎着风张开。 宿雨才如露

【注释】 设险凭全楚：设险，设置险阻；凭，倚仗、凭借；楚，指湖北的古国名。 江防：长江的防线。 郭：指外城或城墙。 独客：独自的客人。 天阔星如坠：形容天高云低，星星像要掉落下来一样。 惨澹：凄凉黯淡的样子。 【赏析】 蕲州道中 这是一首七律。此诗作于唐僖宗乾符二年（875），时为安史叛乱后第二年，是诗人避乱在蕲州（今属湖北）道中的即景抒怀之作。 第一句“设险凭全楚”，是说作者以自己的智慧和胆略

以下是对这首诗《荆州杂诗六首·其六》的逐句翻译和赏析： ``` 南郡风流地，雄藩毂久推。 梨花前队拥，红粉后车来。 马酒分獐饫，狐裘逐兔回。 明明军令在，蜀道几时开。 注释： 1. 南郡：指的是现在的湖北省荆州市地区，古代称为南郡。 2. 雄藩：指的是强大的藩镇，即地方上的豪强势力。 3. 毂（gǔ）：古时车轮中心的转轴部分，这里比喻地方势力的中心。 4. 前队拥：指前面的军队或官员拥簇着。

【解析】 本题考查诗歌的内容、语言、技巧、思想情感及赏析的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“请对下面这首诗逐句释义”，然后根据选项确定答题的方向是内容、语言、技巧还是思想情感。 此诗的首句“三户亡秦谶”中的“三户”指的是项羽的部下英布、蒲将军和黥布三家。“亡”字在这里有“灭亡、消灭”之意，而“亡秦谶”是指预言秦朝灭亡的谶语。次句中“孤军覆楚师”的“孤军”指刘邦所率的起义军

诗句释义与赏析： 注释： 1. 中山存后裔：意指在乱世中，仍有人能保持对中山国（或某一家族、势力）的忠诚和记忆。 2. 失路亦依刘：意指即便身处困境或失去方向，也仍旧选择依赖或支持刘姓（可能指刘备或类似身份的人物）。 3. 大局分三国：意指当时的局势被分成了三股势力，各自为政。 4. 深心借一州：意指尽管整体形势复杂，但仍有个人（或某个团体）希望从中找到立足之地，即“一州”。 5.

荆州杂诗六首 其一 【注释】： 要害西南最：要害之地，在西南。要害，指战略要地。 乾坤百战馀：乾坤，天地之间。百战馀，指经历了无数战斗。 孤城还矢石，陈迹遂丘墟：孤城，指被围困的城池。 陈迹，指曾经存在的痕迹和遗迹。 丘墟，山丘废墟。 白日吹笳外，枯风落木初：白日，指白昼。 笳，即胡笳，古代管乐器。白日，指白天。 枯风，指秋天的风。 落木，指落叶。 暂来戎马地，惭愧得安居：戎马，指战争。 安居

【注释】 游燕不果乃作楚行：燕国不能成行，于是写下楚行。 北道：指北方的道路。南辕北辙：本应往南走而却往北走的比喻。 一门初约变：当初与某人约定好了，结果变化了。 岐路独行多：岔路上独自行走的多。 弹筝客：弹奏筝曲的歌者。击楫歌：敲着船桨而唱起歌曲。 田舍好：田园生活的愉快。 也知：明白。 壮志恐蹉跎：有远大的抱负却担心自己被耽误。 【赏析】 此诗是诗人在仕途不得志时所作

【解析】 此题考查诗歌鉴赏。赏析诗句的内容和作用，赏析诗句的语言特点，分析诗人的思想情感，赏析表达技巧和语言风格，赏析作者的观点态度，这五点是常规的考点。解答此题时，首先明确题干的要求，如本题“逐句释义”，然后依据对诗歌的理解，从炼字、手法、情感等角度具体分析。 （1） “一枝开异域，独秀殿群芳”：一枝花独自在异国他乡开放，独自盛开于群芳之中，突出了梅花的傲骨与坚韧不拔的精神。 （2）

【注释】 1.季叔：作者的堂弟名季，排行第四。 2.荆州：今湖北江陵。 3.会合期难定：指与堂弟相见的日期难确定。 4.苍茫：迷惘。 5.烽烟：这里指战事。 6.地满：到处都是。 7.书疏：书信。 8.薄宦：微官。 9.驱策：驱使、驱使车马。 10.去留：离开和留下，指离别。 11.荆南：即荆门、荆山南边，这里借指荆州。 12.并州：太原，今山西太原市。 【赏析】 这是一首写久别重逢之情的诗

【注释】 梁元：指梁武帝萧衍。梁武帝时，荆州为重镇。称兵：起兵叛乱或割据一方。方士：方术之士。这里指迷信方术的人。干戈：兵器。弟兄：同辈人。戎衣：军服，借指军队。讲殿：讲武之殿。诗句：诗歌。巡城：巡历城中。世乱：乱世。文：诗。 【赏析】 这是一首讽刺诗人的诗。全诗以“祸福”开篇，指出梁武帝萧衍虽然在荆州重镇称兵叛乱，但在朝廷之上，却仍能安享太平，享受着方士、方术之士带来的“祸福”。而诗人自己

查浦书屋图为德尹题四首 其四 藏书不过五千卷，筑屋只消八九楹。 先被畔烟偷画稿，问君书屋几时成。 注释: - 查浦书屋：指的是作者自己的书房，名字来自他的名字的音译。 - 德尹：这里指的是德尹（可能是作者的朋友或熟人），名字未给出具体信息。 - 五千卷：表示书籍的数量不多，但足够丰富。 - 八九楹：表示房屋的大小，大约是八九间房。 - 畔烟：指周围的环境，可能是指附近的建筑或自然景观。 -

建兰巳萎盆中稗草丛生 谁云造物好栽培，膏泽多教长不才。 此理年来看烂熟，建兰盆上稗花开。 注释：谁说大自然喜欢培植呢？它只是将过多的养分施予建兰，使得建兰不能茁壮成长；其实这个道理是年复一年看多了，就不觉得新鲜了。在建兰的盆里却长出了稗草。 赏析： 此诗以“建兰”为题，借其枯败、稗草丛生之景，抒发对世事无常的感慨，表达了诗人对自然现象的独到理解以及对人生哲理的思考。 第一句“谁云造物好栽培”

译文： 老夫像酷吏一样害怕炎热，逃进邻家的树影里躲避。 贪恋槐荫久坐，归来时身上带满了青虫。 注释： 1. 即事：即景而作。 2. 畏暑如酷吏：形容热得像酷吏那样让人畏惧。 3. 逃入邻园树影中：指逃避炎热，躲到邻家树下。 4. 贪趁槐阴成久坐：贪图树荫凉爽，不想离开，所以久坐不去。 5. 归来衣上带青虫：回家后发现衣服上沾有青虫，说明在树下待的时间较长。 赏析：

查浦书屋图为德尹题四首其二 查慎行以清雅笔触，描绘一幅德尹家风传承的画卷。诗中“生子还同邵伯温，见爷时节恰能言”，借邵伯温之口，表达出对孩子成长过程中与祖父交流的珍贵时光的回忆。查慎行在诗中巧妙地运用了典故，邵伯温是宋代的名臣，其子邵文节与祖父之间深厚的感情，被诗人用此比喻来赞美德尹家族中代代相传的温情与智慧。 译文： 查先生通过这幅画展现了德尹家族的教育方式及其对子女成长的影响

【注释】 查浦书屋：指陆游在山阴（浙江绍兴）的书房。德尹：陆游的朋友范成大使浙西时，与陆游同在幕府。德尹见陆游有诗名，特请他为书屋题诗。四首：这里指陆游为书屋题了四首诗。课罢：指下学后，读书已毕。桂影移：指月亮移动。头白：年纪大了。白话儿：方言，指孩子。时：代。 【赏析】 此诗是陆游为范德尹的书屋写的四首七绝中的一首。前两句写自己对月赏桂的情景，第三句写桂树年岁久长而生意尽失，第四句感叹时光易逝

这首诗是唐代诗人白居易的《南巡歌》。以下是诗句和译文的对应： 1. 岳牧频烦事屡询，属车偶动为勤民。 注释：岳州的地方长官不断询问事情，属车的偶尔活动是为了勤奋人民。 赏析：这里的“岳牧”指的是地方长官，他们经常忙于处理事务，对百姓的生活十分关心。而“属车”则是指地方官的随从车辆，这些车子偶尔会用于出行，以便于官员与民众之间的沟通。整句诗表达了地方长官们忙碌的工作状态和对民众生活的关怀。 2