一卷藏书图，吾母著慈教。
卅载系哀思，五鼎岂云孝。
兹图何足论，其貌亦颇肖。
爱此膝下儿，光景似吾少。
文学固所期，心术尤至要。
一片折葼心，待尔春晖报。
诗句翻译与赏析第一句： “一卷藏书图，吾母著慈教。”
译文： 这是一幅展现我母亲慈爱的教育方式的图画集。
注释： “慈教”指的是母亲的教育方式充满爱心和关怀。
第二句： “卅载系哀思，五鼎岂云孝。”
译文： 三十年的时光里，我怀揣着对母亲的哀思；但即使拥有五鼎（古代礼器之一），也难以完全表达我对母亲的孝顺。
注释： “卅载”指三十年，“五鼎”象征富贵和尊贵的地位，这里用以形容对母亲的深情厚意远超物质和地位的高低。
第三句： “兹图何足论，其貌亦颇肖。”
译文： 这幅画虽然不足为外人道，但它的形象非常接近真实的母亲。
注释： “兹图”指这幅图画，“何足论”表示不足为外人道，有含蓄谦虚之意。
第四句： “爱此膝下儿，光景似吾少。”
译文： 我深爱这个膝下的孩儿，他的形象让我回忆起年少时的自己。
注释： “膝下儿”指的是自己的儿子。通过比喻，诗人表达了对儿子深深的爱以及时光流逝带来的怀旧情绪。
第五、六两句： “文学固所期，心术尤至要。一片折葼心，待尔春晖报。”
译文： 我希望他能继承父亲的文学传统，更重要的是要有正确的人生观。希望他如同折葼花那样，在春天的阳光下茁壮成长。
注释： “折葼心”是古人对梅花的一种雅称，象征着高洁坚韧的精神。此处用来比喻儿子应当具备的品质。
综合赏析
这首诗描绘了一位父亲对自己儿子的深情厚望，以及对儿子未来可能达到的高度的期待。诗中不仅表现了父爱的伟大，还透露出对儿子未来成就的期望和信心。通过对画面的描述，诗人巧妙地将个人情感融入对传统文化和道德观念的表达之中，使得整首诗既富有情感又富含深意。
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