清代申寿慈《挽张之洞联》释义

【解析】 本题考查学生对名篇名句的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题目，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：挽、正、培、想、莽苍、摧、论、养、明、抗、事、茫、浩、气。 【答案】 挽 张之洞联为天下正学术，为国家培人才，缅想遗徽

【注】五丈星：指张之洞。 【译文】辅佐先皇，赞颂新的措施，五丈高的星宿沉落了，十万生徒齐声哭泣；为宗国保存旧学，千秋论定，一生功业系安危。 【赏析】这首诗是1850年，太平天国军攻破武昌后，曾国藩、胡林翼等联名上奏朝廷的《请以胡林翼暂署湖北巡抚疏》。诗中赞扬了张之洞辅佐先皇赞颂新措施，保存旧学的功绩，并指出他的一生功业关系着国家的安危

申寿慈是清朝的诗人。 字介山，号东篱，生于清康熙四十二年（1703年），卒于乾隆四十六年（1781年），享年八十九岁。他出身于一个有着深厚文化传统背景的家庭，家族中涌现出了多位知名文人。申寿慈自幼聪颖好学，尤其擅长诗词歌赋，其文学成就在清代诗坛上占有一席之地

申寿慈是清朝的诗人。 字介山，号东篱，生于清康熙四十二年（1703年），卒于乾隆四十六年（1781年），享年八十九岁。他出身于一个有着深厚文化传统背景的家庭，家族中涌现出了多位知名文人。申寿慈自幼聪颖好学，尤其擅长诗词歌赋，其文学成就在清代诗坛上占有一席之地

【解析】 题干是“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。请对下面这首诗逐句释义”。本题是一道诗歌鉴赏题，考查学生对诗歌内容的理解与掌握。这是一首悼念彭玉麟的挽联。上联“尽瘁悲重臣，缅一生大寇屡平，四海久安”，意思是：竭尽心力来怀念这位忠臣，他一生多次平定了大寇，使四海长治久安；下联“无功老壮士，忆昔日知恩未报，孤军远戍”意思是

昭王拥彗已尘埃，黄金台 昭王已经去世，留下了一片废墟。 碣石宫前尽草莱，伏枥有心防虎视 在碣石宫的遗址，长满了草和野菜，我内心充满了警惕和防备，防止虎视眈眈的侵略者。 按图何地索龙媒，空闻易水千金价，早见咸阳万骑来 按照古代地图寻找龙脉，却只是听到易水边有价值千金的宝剑，早知道会有成千上万的军队前来攻打。 满目霜笳悲马角，黄云落日照荒台 放眼望去，只有寒风中的战马，哀鸣着奔向远方

【解析】 此首题作于作者与友人相别之际。金陵，今江苏南京，古称建康、江宁；叶夫人，名氏不详，可能是作者的朋友。“昔别虎丘下，今逢鸳水前”二句，点出地点，并写景叙事，交代了诗人与友人离别的原因及时间，也写出了诗人对友人的思念之情。“去路恰千里，看山刚半年”，写诗人与友人分别后的情景。诗人与友人分别时正是秋天，诗人站在黄叶飘飞的江浦之上，望着远方青山，心中无限惆怅。“天涯恋知已，各为检诗篇”

【解析】 本题考查学生对名篇名句的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题目，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：挽、正、培、想、莽苍、摧、论、养、明、抗、事、茫、浩、气。 【答案】 挽 张之洞联为天下正学术，为国家培人才，缅想遗徽

这首诗是明代诗人徐中行创作的一首七言律诗，表达了他对于诗歌创作的看法和态度。 诗句： 1. 与畹叔编修论诗因属其选裁本朝风雅以挽颓波 注释：我与畹叔编修谈论诗歌时，因为他认为我们应该从本朝的风雅作品中汲取精华来挽救颓势。 2. 畹叔寸心贮千古，说诗沁入诗人脾。 注释：畹叔的内心充满了千古流传的诗歌，他的诗歌深深地打动了诗人的心弦。 3. 殷殷雅意惜同调，停桡三日长河湄。 注释

让我们逐句解析这首诗： 第1句：与畹叔编修论诗因属其选裁本朝风雅以挽颓波 - 注释： “与畹叔编修”指的是作者与畹叔（编修），即一位官职的称呼。 - 赏析： 此句表明作者与畹叔讨论并选定了本朝的诗歌风格，目的是为了挽救当时颓废的文风。 第2句：泛泛东流视安德，狺狺众口嗥新城 - 注释： “泛泛东流”形容水流平缓，无波澜；“视安德”可能是指对安定、和平的追求；“狺狺众口”形容众人议论纷纷