泛泛东流视安德，狺狺众口嗥新城。
黄钟毁弃瓦缶重，长夜漫漫竟如梦。
陈相便尔嫉陈良，师有屈兮弟无宋。
扶轮大雅非君谁，屈直先自海邦讼。
愿君挽弓射训狐，置身千仞宜高呼。
别裁伪体君之分，勿使此事终模糊。
呜呼！勿使此事终模糊。
让我们逐句解析这首诗：
第1句：与畹叔编修论诗因属其选裁本朝风雅以挽颓波
- 注释： “与畹叔编修”指的是作者与畹叔（编修），即一位官职的称呼。
- 赏析： 此句表明作者与畹叔讨论并选定了本朝的诗歌风格，目的是为了挽救当时颓废的文风。
第2句：泛泛东流视安德，狺狺众口嗥新城
- 注释： “泛泛东流”形容水流平缓，无波澜；“视安德”可能是指对安定、和平的追求；“狺狺众口”形容众人议论纷纷；“嗥新城”指喧闹的都市景象。
- 赏析： 这里用水流和喧哗的城市来比喻当时社会的动荡和纷扰。
第3句：黄钟毁弃瓦缶重，长夜漫漫竟如梦
- 注释： “黄钟”是古代乐器名，代表高雅；“毁弃”指被丢弃或忽视；“瓦缶重”形容低劣的器物再次被重视；“长夜漫漫”形容时间漫长；“竟如梦”意味着一切似乎都像梦境一样虚幻。
- 赏析： 这句诗批评了那些被忽视的艺术和文化价值，它们如同被遗弃的低质器物，在时间的长河中显得虚无缥缈。
第4句：陈相便尔嫉陈良，师有屈兮弟无宋
- 注释： “陈相”指代某人，“嫉陈良”表示嫉妒优秀的人；“师有屈兮弟无宋”中的“师”可能指老师，“陈良”指优秀的学生或人才，“弟无宋”则表示弟弟没有受到应有的尊重或待遇。
- 赏析： 这里通过师生关系表达了对优秀人物被忽视和不公正对待的不满。
第5句：扶轮大雅非君谁，屈直先自海邦讼
- 注释： “扶轮”意为支撑车轮，引申为引领或支撑之意；“大雅”指高尚的文化艺术；“非君谁”表示没有其他人能够承担此重任；“屈直”可能指是非曲直，“讼”在这里是诉讼的意思，“海邦”指海外或海外国家。
- 赏析： 诗人认为只有畹叔能够承担起振兴文学的责任，并对那些曲解事实、颠倒是非的行为进行辩护或抗议。
第6句：愿君挽弓射训狐，置身千仞宜高呼
- 注释： “挽弓射训狐”意指用箭射击狡猾的狐狸，比喻打击邪恶势力；“身临千仞”形容身处险境或高处；“宜高呼”强调需要大声呼喊以引起注意。
- 赏析： 这句诗鼓励畹叔采取行动，就像用箭射杀狡猾的狐狸那样果断和有效。
第7句：别裁伪体君之分，勿使此事终模糊
- 注释： “别裁伪体”意味着选择正确的文体或风格；“君之分”指君子的责任；“勿使此事终模糊”表示不要让这种混乱的情况继续下去。
- 赏析： 最后一句是对整个诗篇的总括，强调要做出正确的选择和努力，避免让混乱持续存在。
整体总结：
这首诗通过丰富的意象和深刻的比喻，展现了畹叔对于文学复兴的决心和对混乱现状的批评。诗人通过对比东流的水流和喧嚣的城市，讽刺了当时社会的种种弊端；通过师生关系的比喻，表达了对优秀人士被忽视的不满；并通过对畹叔的赞扬，暗示了他有能力承担起振兴文学的重任。整首诗语言生动、形象，寓意深刻，表达了作者对于文化复兴的强烈渴望和坚定信念。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。