孝章宏器量，渊鉴殊朗朗。
为郎驱驷马，威仪人所仰。
路逢奇童子，一见惊倜傥。
载归与之言，初识乃不爽。
结为忘年交，升堂谊可想。
两孙定吴会，英豪多肮脏。
少府感昔情，致书意慨慷。
魏武岂燕昭，有求容过奖。
剧辛由赵来，乐毅自魏往。
都尉徵未至，太守命先丧。
匪爱实害之，览古为嗟怏。
注释：
孝章宏器量，渊鉴殊朗朗。
为郎驱驷马，威仪人所仰。
路逢奇童子，一见惊倜傥。
载归与之言，初识乃不爽。
结为忘年交，升堂谊可想。
两孙定吴会，英豪多肮脏。
少府感昔情，致书意慨慷。
魏武岂燕昭，有求容过奖。
剧辛由赵来，乐毅自魏往。
都尉徵未至，太守命先丧。
匪爱实害之，览古为嗟怏。
赏析：
这首诗是一首咏史诗，通过描写历史上的人物和事件，表达了诗人对历史变迁、人性善恶的深刻思考。以下是对这首诗的逐句释义和赏析：
孝章宏器量，渊鉴殊朗朗。
注释：孝章具有宏大的胸怀和深远的思考能力。
赏析：孝章（可能是指东汉时期的人物）具有广阔的视野和深邃的思考，能够洞察事物的本质。为郎驱驷马，威仪人所仰。
注释：作为官员，他驱策四匹马驾车行驶，其威严令人敬仰。
赏析：这里描述的是官员的威仪和驾驭能力，体现了他的权威和地位。路逢奇童子，一见惊倜傥。
注释：在路上遇到了一位非常奇特的小孩，看到他的第一眼就感到惊讶。
赏析：这里的“奇童子”可能是指一个特别出众的孩子，诗人对其产生了强烈的印象，并感到惊奇。载归与之言，初识乃不爽。
注释：将这个孩子带回家中并与他交谈，初次相识没有差错。
赏析：诗人带回了这位孩子并与他交流，确认了他的真实身份和性格特点。结为忘年交，升堂谊可想。
注释：两人结为忘年之交，友谊深厚，如同升堂入室。
赏析：这种超越年龄界限的友谊，让人联想到古代的知己，体现了深厚的情谊。两孙定吴会，英豪多肮脏。
注释：两个孙子注定要成为吴地的首领，他们之中有许多英俊豪迈的人。
赏析：这里的“英豪”指的是英勇而豪迈的人，诗人对他们寄予了期望。少府感昔情，致书意慨慷。
注释：年轻的官员感慨过去的友情，写了一封信表达自己的情感。
赏析：年轻的官员在怀念过去的友情时，写下了这封信，表达了自己的情感和感慨。魏武岂燕昭，有求容过奖。
注释：曹操难道不是燕昭王那样有求于人而给予宽容吗？
赏析：曹操曾经对人才有所求，但并不吝啬给予宽容和奖励。这里表达了对于宽容和人才的赞美。剧辛由赵来，乐毅自魏往。
注释：剧辛从赵国而来，乐毅从魏国而去。
赏析：这两位人物分别来自不同的国家，但他们都有卓越的才能和成就。都尉徵未至，太守命先丧。
注释：都尉征召还未到来，太守却已经去世。
赏析：这里描绘了一位太守的不幸遭遇，反映了当时社会动荡不安的状况。匪爱实害之，览古为嗟怏。
注释：不是为了爱护他们而害了他们，只是在感叹历史的变化。
赏析：诗人在这里表达了对于历史的感慨和无奈，感叹世事变迁带来的变化。