沃野分流易水三，灌田葺屋学江南。
农斯勤矣桑犹未，何不长官教育蚕。
过易州其二
沃野分流易水三，灌田葺屋学江南。
农斯勤矣桑犹未，何不长官教育蚕。
注释与赏析：
- 诗句释义：
- 沃野分流易水三：描述易州的广阔土地和水流。
- 灌田葺屋学江南：强调易州农田的灌溉和房屋的建设模仿了江南地区的建筑风格。
- 农斯勤矣桑犹未：表达了农民耕作之勤勉，但桑树尚未成熟。
- 何不长官教育蚕：提出了一个问题，即为何不利用长官的地位推广农业知识和蚕业技术。
译文：
在广阔的易州土地上，水流潺潺，农田被有效地灌溉，房屋的建筑也效仿着江南的样式。尽管农民辛勤耕作，但桑树还未成熟。我们为什么不可以利用长官的身份来推广农业技术和蚕业知识呢？赏析：
这首诗通过描绘易州的地理和人文景观，以及农民的生活状态，反映了作者对当地农业生产状况的关注。诗中的“沃野分流易水三”展现了易州丰富的水利资源和肥沃的土地，而“灌田葺屋学江南”则展示了易州人民对美好生活的追求和对江南文化的向往。最后两句，“农斯勤矣桑犹未”和“何不长官教育蚕”，则是对当时社会现象的一种反思和批评，表达了作者对农业教育和科技推广的重视。这种反思不仅体现了作者对农民生活状况的同情，也显示了他对社会发展进步的期望。
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