龟山载道南，东林遗片席。
绛帐十八年，烟雨丛荆棘。
顾高实倡谋，卜筑弓河侧。
坠绪一线延，书院名仍昔。
一遵白鹿规，辩难皆心得。
性道别毫釐，此志存一息。
门外履常满，庭前雪三尺。
崔巍扇奇祸，灰飞余瓦砾。
天将丧斯文，岂复留六籍。
天未丧斯文，斯固安有宅。
国朝应昌期，鸠工命匠石。
多士讲席余，丽泽皆王泽。
虽非鲁灵光，岁寒见松柏。
明德犹在兹，登堂缅先哲。
诗句翻译：
- 东林书院怀古（怀念东林书院）
- 龟山载道南，东林遗片席。
龟山承载着儒家之道，
东林书院留下一片讲席。
- 绛帐十八年，烟雨丛荆棘。
绛色帷帐中过了十八年，
烟雾和雨水中长满了荆棘。
- 顾高实倡谋，卜筑弓河侧。
有顾高实际倡导，在弓河边建立讲学之地。
- 坠绪一线延，书院名仍昔。
残存的线索延续下去，书院的名字仍然流传至今。
- 一遵白鹿规，辩难皆心得。
遵循白鹿先生的规则，辩论问题都能有所领悟。
- 性道别毫釐，此志存一息。
对道德和道理的区别细微之处，此志向只保持一线生机。
- 门外履常满，庭前雪三尺。
门外经常有人穿鞋行走，庭院里积雪深达三尺。
- 崔巍扇奇祸，灰飞余瓦砾。
壮丽的建筑却成了灾难，灰烬飞扬留下了破碎的瓦砾。
- 天将丧斯文，岂复留六籍。
上天要毁灭这种文化传承，难道还能保存六经吗？
- 天未丧斯文，斯固安有宅。
如果上天没有放弃这种文化传承，那么这里确实有一个安居之所。
- 国朝应昌期，鸠工命匠石。
当今朝廷应当兴盛时期，召集工匠命令石匠。
- 多士讲席余，丽泽皆王泽。
许多学者在此讲授课程，这片土地都沐浴在王恩惠之下。
- 虽非鲁灵光，岁寒见松柏。
尽管不是鲁国的灵光照耀下，但松柏在寒冬中依然挺立。
- 明德犹在兹，登堂缅先哲。
光明的道德仍然存在于世间，我登上讲堂怀念古代先贤。
赏析：
这首诗通过描绘东林书院的历史变迁和自然环境，表达了作者对文化遗产的珍视和对古代圣贤的敬仰之情。诗人通过对书院的描写，展现了其深厚的文化底蕴和历史底蕴。同时，通过对自然景观的描绘，也反映了当时社会的动荡不安和人们对美好未来的渴望。整首诗情感真挚，意境深远，给人以启示和思考。
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